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/?在金色的海灘上?教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)課文中小姑娘助人為樂、老實(shí)純樸的美好品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):通過課文中所表達(dá)的具體事情,領(lǐng)會小姑娘的美好心靈。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:〔一〕出示課題,通讀課文,了解課文大意。1.齊讀課題。2.學(xué)生自己出聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段序號。3.出示幻燈。讀準(zhǔn)以下加粗字的音:qúnjiā衣裙畫夾礁石qìnjiāogē沁出焦急擱在sùkànlòu塑料看著漏出4.指名按自然段讀課文。學(xué)生邊聽邊思考:〔1〕事情發(fā)生在什么地方?〔2〕課文講了哪三件事?5.填空練習(xí)。〔1〕〔〕為〔〕看衣服。〔2〕畫家送貝殼給小姑娘,小姑娘〔〕?!?〕畫家成心把貝殼丟在地上要小姑娘撿,小姑娘〔〕。6.讓學(xué)生找出以上三件事分別在文中的哪些段落。第一件事:1~12自然段。第二件事:13~17自然段。第三件事:18~21自然段。7.請三人各讀一大段?!捕匙プ≈攸c(diǎn),理解內(nèi)容。1.文中哪一段寫了海灘美麗的景色?〔1〕速讀全文,找出有關(guān)內(nèi)容?!?〕指名讀第6自然段?!?〕理解“一望無際〞的意思?!耙煌麩o際〞是指一眼望不到邊?!?〕有感情地朗讀第6自然段。2.小姑娘為畫家看衣服等了多久?從哪些語句看出來?〔1〕同桌討論學(xué)習(xí)?!?〕集體交流。從以下語句可以看出小姑娘為畫家看衣服時間很長?!疤杽偯俺龊C?。〞“太陽越升越高。〞“傻孩子,熾熱的太陽會把你曬壞的。你回家吧,東西擱在這兒,我給你看著。〞“海水輕輕地漫上沙灘。〞“小姑娘的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,眼睛里露出焦急的神情。〞3.小姑娘為畫家看衣服等了那么長時間,心里非常焦急,但是為什么不聽老伯伯的勸告,依然耐心地等待畫家回來?〔1〕從文中找出有關(guān)語句,用“因?yàn)椤浴暰毩?xí)說話。因?yàn)樾」媚锶菰S了叔叔,一定得等他回來,所以她不聽老伯伯的勸告,依然耐心地等待。〔2〕通過這件事看出小姑娘有什么品質(zhì)?表達(dá)小姑娘樂于助人和認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。4.小姑娘把落在海灘上的貝殼,一顆一顆撿起來還給畫家。畫家的眼圈為什么紅了?〔1〕小組討論。〔2〕集體交流。小姑娘把落在海灘上的貝殼一顆一顆撿起來還給畫家,畫家的“眼圈紅了〞是因?yàn)樗麤]有料到小姑娘會這樣做,沒有想到這個普通的小姑娘有著這樣一顆金子般的心,有這樣純潔美好的心靈,畫家被真誠深深感動了。〔三〕總結(jié)全文。1.本文寫了幾件事?2.從這三件事中,你體會出小姑娘是個什么樣的人?〔四〕創(chuàng)設(shè)情境,配樂朗誦。〔1〕文中出現(xiàn)幾個角色?〔2〕要讀出什么語氣。〔3〕分角色配樂朗讀課文。使同學(xué)們在一種美好的情境中去領(lǐng)會小姑娘美好的心靈。第二課時一、檢查復(fù)習(xí)指名分段朗讀課文。二、閱讀課文,自學(xué)討論1.自瀆第~段,思考膩論這件事發(fā)生在什么時間?什么地點(diǎn)?主要人物是誰?小姑娘在干什么?這說明什么?(說明她很喜歡貝殼)2.自讀第二段,思考、討論。小姑娘在沙灘上遇到丁誰?劃出青年畫家說的話,想一想他是~個怎樣的人?(他喜歡貝殼>小姑娘為什么同意紿畫家看東酉?這說明什么?(她也看出畫家喜歡貝殼,這說明她樂意助人)3.自讀第三段。思考討論。第三段的第l節(jié)是景色描寫,透過美麗的景色描寫,可以看出什么?(這時小姑娘的心情根愉快)小姑娘的眼睛為什么露出了焦急的神情?(從“太陽越升越高呵以看出時間已過了很久了,但畫家卻遲遲不回。_所以她焦急。>?劃出并讀老伯怕和小姑娘的對話。從對話中可以看出小姑娘是個怎樣的人?(是個善良的、守信用的人)4.自讀第四段,思考、討論。?歡呼〞是什么意思?說明什么?(歡呼:因快樂而大聲地叫喊。說明小姑娘終于盼回了畫家,心里特別快樂皎叔叔拾到的貝殼美嗎?從哪里可以看出?小姑娘喜歡這些美麗的貝殼嗎?從哪些地方可以看出來?@讀第16節(jié)的“你看,隨你挑1〞這句話,從連續(xù)用的四個“這是呵以看出什么?(可以看出美麗的貝殼種類多)小姑娘為什么不要美麗的貝殼?5.自讀第五段,思考村論畫家為什么“感動極了叼“靈機(jī)一動〞是什么意思?他想出了什么主意?小姑娘拾起貝殼是怎么做的?這說明了什么?(這說明小姑娘說到、做到,絕不隨便要別人的東西。)@驚訝〞是什么意思?他為什么‘°驚訝〞?(他沒想到小姑娘會這么做)?他的眼圈為什么紅了?(因?yàn)樗恍」媚锏乃鏊鶠樯钌畹馗袆恿?三、總結(jié)全文課文先寫有個喜愛貝殼的小姑娘在沙灘上拾貝殼,巧遇了一個也喜愛貝殼的畫家叔叔口共同的愛好使小姑娘同意紿叔叔看東西,讓他到遠(yuǎn)處拾美麗的貝殼。小姑娘雖然等得很焦急,但她絕不失信于人,終于等回了叔叔。但她又執(zhí)意不肯要叔叔拾來的、美麗的貝殼。她的所做所為
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