版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《竹節(jié)人》傳統(tǒng)游戲教案一、引言1.1介紹竹節(jié)人的歷史背景1.1.1竹節(jié)人是一種傳統(tǒng)的中國民間游戲,起源于古代,流傳至今已有數(shù)百年的歷史。1.1.2竹節(jié)人游戲具有獨(dú)特的文化價(jià)值和娛樂性,是中國傳統(tǒng)文化的一部分。1.1.3通過學(xué)習(xí)竹節(jié)人游戲,學(xué)生可以了解中國傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特之處。2.1闡述竹節(jié)人游戲的特點(diǎn)2.1.1竹節(jié)人游戲是一種手工制作的游戲,需要學(xué)生動(dòng)手操作。2.1.2竹節(jié)人游戲具有挑戰(zhàn)性和趣味性,能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.1.3竹節(jié)人游戲是一種團(tuán)隊(duì)合作的游戲,需要學(xué)生相互協(xié)作和配合。3.1介紹竹節(jié)人游戲的目標(biāo)3.1.1學(xué)習(xí)竹節(jié)人游戲的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.1.2通過竹節(jié)人游戲,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。3.1.3了解竹節(jié)人游戲的文化背景,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和認(rèn)同感。二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1竹節(jié)人的制作材料和方法1.1.1竹節(jié)人主要由竹子制作而成,需要選擇合適的竹節(jié)進(jìn)行制作。1.1.2制作竹節(jié)人需要使用刀具、砂紙等工具進(jìn)行切割和打磨。1.1.3竹節(jié)人的制作過程需要細(xì)致和耐心,學(xué)生需要掌握一定的技巧和方法。2.1竹節(jié)人游戲的規(guī)則和玩法2.1.1竹節(jié)人游戲是一種投擲游戲,需要學(xué)生將竹節(jié)人投擲到目標(biāo)區(qū)域。2.1.2游戲中,學(xué)生需要掌握投擲的技巧和力度,以提高命中率。2.1.3竹節(jié)人游戲可以設(shè)置不同的難度等級(jí),增加游戲的挑戰(zhàn)性和趣味性。3.1竹節(jié)人游戲的文化意義3.1.1竹節(jié)人游戲是中國傳統(tǒng)文化的一部分,具有深厚的歷史和文化底蘊(yùn)。3.1.2竹節(jié)人游戲傳承了中華民族的智慧和創(chuàng)造力,體現(xiàn)了中國民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。3.1.3通過學(xué)習(xí)竹節(jié)人游戲,學(xué)生可以了解中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特價(jià)值。三、教學(xué)內(nèi)容1.1竹節(jié)人的制作教學(xué)1.1.1教師講解竹節(jié)人的制作材料和工具,并演示制作過程。1.1.2學(xué)生分組進(jìn)行竹節(jié)人的制作,教師給予指導(dǎo)和幫助。1.1.3學(xué)生展示自己的竹節(jié)人作品,并進(jìn)行互相評價(jià)和交流。2.1竹節(jié)人游戲的玩法教學(xué)2.1.1教師講解竹節(jié)人游戲的規(guī)則和玩法,并示范投擲技巧。2.1.2學(xué)生分組進(jìn)行竹節(jié)人游戲,教師給予指導(dǎo)和幫助。1.1.3學(xué)生進(jìn)行游戲體驗(yàn),互相交流和分享游戲心得。3.1竹節(jié)人游戲的文化背景教學(xué)3.1.1教師講解竹節(jié)人游戲的歷史背景和文化意義。3.1.2學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的背景調(diào)查和研究,了解相關(guān)文化知識(shí)。3.1.3學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的展示和表演,加深對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.1教具準(zhǔn)備1.1.1竹節(jié)人制作材料:竹子、刀具、砂紙等。1.1.2竹節(jié)人游戲場地布置:設(shè)置投擲區(qū)域和目標(biāo)區(qū)域。1.1.3多媒體設(shè)備:用于展示竹節(jié)人游戲的歷史背景和文化意義。2.1學(xué)具準(zhǔn)備2.1.1學(xué)生分組準(zhǔn)備竹節(jié)人制作材料:竹子、刀具、砂紙等。2.1.2學(xué)生準(zhǔn)備竹節(jié)人游戲場地布置所需的道具和器材。2.1.3學(xué)生準(zhǔn)備筆記本和筆,用于記錄制作過程和游戲心得。3.1教師準(zhǔn)備3.1.1教師準(zhǔn)備竹節(jié)人制作示范材料,以便進(jìn)行演示和指導(dǎo)。3.1.2教師準(zhǔn)備竹節(jié)人游戲場地布置的詳細(xì)說明和示意圖。3.1.3教師準(zhǔn)備多媒體課件,用于展示竹節(jié)人游戲的歷史背景和文化意義。七、教學(xué)過程1.1竹節(jié)人制作教學(xué)1.1.1教師講解竹節(jié)人的制作方法和技巧,并進(jìn)行示范。1.1.2學(xué)生分組進(jìn)行竹節(jié)人的制作,教師巡回指導(dǎo)并提供幫助。1.1.3學(xué)生展示自己的竹節(jié)人作品,并進(jìn)行互相評價(jià)和交流。2.1竹節(jié)人游戲教學(xué)2.1.1教師講解竹節(jié)人游戲的規(guī)則和玩法,并進(jìn)行示范。1.1.2學(xué)生分組進(jìn)行竹節(jié)人游戲,教師巡回指導(dǎo)并提供幫助。1.1.3學(xué)生進(jìn)行游戲體驗(yàn),互相交流和分享游戲心得。3.1竹節(jié)人游戲文化背景教學(xué)3.1.1教師講解竹節(jié)人游戲的歷史背景和文化意義。3.1.2學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的背景調(diào)查和研究,了解相關(guān)文化知識(shí)。3.1.3學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的展示和表演,加深對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。八、板書設(shè)計(jì)1.1竹節(jié)人制作教學(xué)板書1.1.1制作材料:竹子、刀具、砂紙等。1.1.2制作步驟:切割、打磨、組合。1.1.3制作注意事項(xiàng):安全使用刀具,細(xì)致打磨。2.1竹節(jié)人游戲教學(xué)板書2.1.1游戲規(guī)則:投擲竹節(jié)人,命中目標(biāo)區(qū)域得分。2.1.2投擲技巧:掌握力度和角度,提高命中率。2.1.3游戲目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。3.1竹節(jié)人游戲文化背景教學(xué)板書3.1.1歷史背景:竹節(jié)人游戲的起源和發(fā)展。3.1.2文化意義:傳承中華民族智慧和創(chuàng)造力。3.1.3文化價(jià)值:增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和認(rèn)同感。九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.1竹節(jié)人制作作業(yè)1.1.1學(xué)生回家后,獨(dú)立完成竹節(jié)人的制作。1.1.2學(xué)生記錄制作過程和心得體會(huì),并提交給教師。1.1.3學(xué)生展示自己的竹節(jié)人作品,并進(jìn)行互相評價(jià)和交流。2.1竹節(jié)人游戲作業(yè)2.1.1學(xué)生回家后,與家人一起進(jìn)行竹節(jié)人游戲。1.1.2學(xué)生記錄游戲過程和心得體會(huì),并提交給教師。1.1.3學(xué)生展示游戲成果,并進(jìn)行互相評價(jià)和交流。3.1竹節(jié)人游戲文化背景作業(yè)3.1.1學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲背景調(diào)查和研究,了解相關(guān)文化知識(shí)。3.1.3學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的展示和表演,加深對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。十、課后反思及拓展延伸1.1教學(xué)反思1.1.2教師分析學(xué)生在竹節(jié)人游戲中的合作和溝通能力。1.1.3教師評估學(xué)生對竹節(jié)人游戲文化背景的理解和認(rèn)同。2.1學(xué)生反思2.1.2學(xué)生反思在竹節(jié)人游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。2.1.3學(xué)生思考竹節(jié)人游戲的文化意義和價(jià)值,并提出自己的觀點(diǎn)。3.1拓展延伸3.1.1教師引導(dǎo)學(xué)生深入了解竹節(jié)人游戲的文化背景。3.1.2教師鼓勵(lì)學(xué)生探索其他傳統(tǒng)民間游戲,并進(jìn)行制作和體驗(yàn)。3.1.3教師組織學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的展示和表演,邀請家長和社區(qū)參與,傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引言1.1介紹竹節(jié)人的歷史背景1.1.1竹節(jié)人是一種傳統(tǒng)的中國民間游戲,起源于古代,流傳至今已有數(shù)百年的歷史。1.1.2竹節(jié)人游戲具有獨(dú)特的文化價(jià)值和娛樂性,是中國傳統(tǒng)文化的一部分。1.1.3通過學(xué)習(xí)竹節(jié)人游戲,學(xué)生可以了解中國傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特之處。二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1竹節(jié)人的制作材料和方法1.1.1竹節(jié)人主要由竹子制作而成,需要選擇合適的竹節(jié)進(jìn)行制作。1.1.2制作竹節(jié)人需要使用刀具、砂紙等工具進(jìn)行切割和打磨。1.1.3竹節(jié)人的制作過程需要細(xì)致和耐心,學(xué)生需要掌握一定的技巧和方法。2.1竹節(jié)人游戲的規(guī)則和玩法2.1.1竹節(jié)人游戲是一種投擲游戲,需要學(xué)生將竹節(jié)人投擲到目標(biāo)區(qū)域。2.1.2游戲中,學(xué)生需要掌握投擲的技巧和力度,以提高命中率。2.1.3竹節(jié)人游戲可以設(shè)置不同的難度等級(jí),增加游戲的挑戰(zhàn)性和趣味性。三、教學(xué)內(nèi)容1.1竹節(jié)人的制作教學(xué)1.1.1教師講解竹節(jié)人的制作材料和工具,并演示制作過程。1.1.2學(xué)生分組進(jìn)行竹節(jié)人的制作,教師給予指導(dǎo)和幫助。1.1.3學(xué)生展示自己的竹節(jié)人作品,并進(jìn)行互相評價(jià)和交流。2.1竹節(jié)人游戲的玩法教學(xué)2.1.1教師講解竹節(jié)人游戲的規(guī)則和玩法,并示范投擲技巧。2.1.2學(xué)生分組進(jìn)行竹節(jié)人游戲,教師給予指導(dǎo)和幫助。1.1.3學(xué)生進(jìn)行游戲體驗(yàn),互相交流和分享游戲心得。3.1竹節(jié)人游戲的文化背景教學(xué)3.1.1教師講解竹節(jié)人游戲的歷史背景和文化意義。3.1.2學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的背景調(diào)查和研究,了解相關(guān)文化知識(shí)。3.1.3學(xué)生進(jìn)行竹節(jié)人游戲的展示和表演,加深對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。四、教學(xué)目標(biāo)1.1學(xué)習(xí)竹節(jié)人游戲的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。1.1.1通過竹節(jié)人游戲的制作,學(xué)生能夠掌握竹節(jié)人的制作技巧,提高動(dòng)手能力。1.1.2學(xué)生在制作過程中能夠發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)獨(dú)特的竹節(jié)人作品。1.1.3通過制作竹節(jié)人,學(xué)生能夠培養(yǎng)耐心和細(xì)致的觀察力。2.1通過竹節(jié)人游戲,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。2.1.1在竹節(jié)人游戲中,學(xué)生需要相互協(xié)作,共同完成游戲任務(wù)。2.1.2學(xué)生在游戲中需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),以提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。2.1.3通過團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)生能夠培養(yǎng)相互信任和尊重的意識(shí)。3.1了解竹節(jié)人游戲的文化背景,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和認(rèn)同感。3.1.1通過學(xué)習(xí)竹節(jié)人游戲的歷史背景和文化意義,學(xué)生能夠了解中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。3.1.2學(xué)生在了解竹節(jié)人游戲的過程中,能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特之處。3.1.3通過對竹節(jié)人游戲的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.1制作竹節(jié)人的技巧和方法1.1.1學(xué)生需要掌握切割和打磨竹子的技巧,以確保竹節(jié)人的制作質(zhì)量。1.1.2學(xué)生需要掌握竹節(jié)人的組合和組裝技巧,以確保竹節(jié)人的穩(wěn)定性。1.1.3學(xué)生需要掌握竹節(jié)人的裝飾和美化技巧,以增加竹節(jié)人的美觀度。2.1投擲竹節(jié)人的技巧和力度2.1.1學(xué)生需要掌握投擲的姿勢和動(dòng)作,以確保竹節(jié)人能夠準(zhǔn)確命中目標(biāo)區(qū)域。2.1.2學(xué)生需要掌握投擲的力度和角度,以提高命中率。2.1.3學(xué)生需要通過練習(xí)和嘗試,不斷調(diào)整投擲的技巧和力度。3.1竹節(jié)人游戲的文化背景3.1.1學(xué)生需要了解竹節(jié)人游戲的歷史背景和文化意義,以加深對傳統(tǒng)文化的理解。3.1.2學(xué)生需要進(jìn)行背景調(diào)查和研究,了解竹節(jié)人游戲在傳統(tǒng)文化中的地位和影響。3.1.3學(xué)生需要通過展示和表演,加深對竹節(jié)人游戲文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 呼吸系統(tǒng)慢病管理新進(jìn)展
- 智能安全設(shè)備的人性化設(shè)計(jì)
- 機(jī)械安全事故案例
- 第三章 運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系-教材實(shí)驗(yàn)4 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 2025年高考物理基礎(chǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí)
- 3.3.2鹽類水解的影響因素及常數(shù) 課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- 智慧園區(qū)產(chǎn)品方案
- 《Excel數(shù)據(jù)獲取與處理實(shí)戰(zhàn)》 課件 陳青 第1、2章 Excel 2016概述、外部數(shù)據(jù)的獲取
- 輿情應(yīng)急演練桌面推演
- 保暖小幫手教案及反思
- 好餓的毛毛蟲說課稿
- GB/T 10001.2-2021公共信息圖形符號(hào)第2部分:旅游休閑符號(hào)
- 群落的結(jié)構(gòu)課件 【知識(shí)精講+高效備課】高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2
- 《測量小燈泡的電功率》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)
- 行進(jìn)間運(yùn)球上籃技術(shù)教案
- 門診病歷書寫基本規(guī)范-課件
- 二年級(jí)下冊音樂課件大海-花城版
- 影響媒介的社會(huì)因素課件
- 110kV輸電線路工程安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評估、預(yù)控清冊
- 如何當(dāng)好攬投部站經(jīng)理課件
- 中式烹調(diào)技藝烹飪專業(yè)基礎(chǔ)試題及其參考答案
- 勝利油田采出水處理技術(shù)及應(yīng)用
評論
0/150
提交評論