齊齊哈爾市龍沙區(qū)中小學(xué)教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考齊齊哈爾市龍沙區(qū)中小學(xué)教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注提升階段【答案】：B2.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.12年B.6年C.10年D.9年【答案】：D3.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”【答案】：C4.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.認(rèn)知失調(diào)論B.從眾說(shuō)C.觀察學(xué)習(xí)理論D.強(qiáng)化說(shuō)【答案】：C5.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問(wèn)、（）和預(yù)測(cè)。A.遷移B.背誦C.反思D.析疑【答案】：D6.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課B.道爾頓制C.分組教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：A7.下列關(guān)于師生關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展B.師生在社會(huì)道德上是輸出一吸收的關(guān)系C.師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系D.師生在人格上是平等的關(guān)系【答案】：B8.子日:“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”宋代朱熹對(duì)“悱”的解釋是（）。A.達(dá)其辭B.心求通而未得之意C.口欲言而未能之貌D.開其意【答案】：C9.下列關(guān)于古代學(xué)校教育特點(diǎn)的表述不正確的是（）。A.教學(xué)的組織形式主要是班級(jí)教學(xué)，教學(xué)方法是指提問(wèn)與引導(dǎo)B.學(xué)校教育與生存勞動(dòng)相脫離，成為一種相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)C.學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要是古典人文科學(xué)和治世之術(shù)，有明顯的保守性D.學(xué)校教育為統(tǒng)治階級(jí)所壟斷，具有鮮明的階級(jí)性，森嚴(yán)的等級(jí)性【答案】：A10.車禍、地震、水災(zāi)等突如其來(lái)的災(zāi)難引起的情緒體驗(yàn)是（）。A.應(yīng)激B.激情C.熱情D.心境【答案】：A11.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級(jí)的概念和規(guī)律后，高級(jí)觀念可以代替或包容低級(jí)觀念，使低級(jí)觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識(shí)遺忘的理論是（）。A.同化理論B.衰退理論C.干擾理論D.動(dòng)機(jī)理論【答案】：A12.精加工策略的實(shí)質(zhì)是（）。A.把材料歸類B.建立信息之間的聯(lián)系C.重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.計(jì)劃監(jiān)控【答案】：B13.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系【答案】：C14.教師進(jìn)行班級(jí)教學(xué)時(shí)，應(yīng)公平對(duì)待不同身份背景、階層的學(xué)生。這是較符合下列哪一項(xiàng)教育機(jī)會(huì)均等的概念？（）A.每個(gè)人都享有相同教育過(guò)程的機(jī)會(huì)B.每個(gè)人都享有相同教育資源的機(jī)會(huì)C.每個(gè)人都享有相同年限教育的機(jī)會(huì)D.每個(gè)人都享有相同類型教育的機(jī)會(huì)【答案】：B15.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C.老師表?yè)P(yáng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生D.老師對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)表示滿意【答案】：A16.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.廉潔從教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學(xué)生D.依法執(zhí)教【答案】：A17.飛機(jī)起飛與降落時(shí)，應(yīng)（），最為有利于安全保障。A.逆風(fēng)起飛，順風(fēng)降落B.順風(fēng)起飛，順風(fēng)降落C.順風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落D.逆風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落【答案】：D18.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)是（）。A.平等競(jìng)爭(zhēng)B.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)C.大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新D.共謀發(fā)展的法治環(huán)境【答案】：B19.下列哪部作品被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的：（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《史記》C.《自治通鑒》D.《世說(shuō)新語(yǔ)》【答案】：B20.宋代成就最高的文學(xué)形式是（）。A.詞B.散曲C.小說(shuō)D.詩(shī)歌【答案】：A21.不屬于建立國(guó)土空間開發(fā)保護(hù)制度包括的內(nèi)容的是（）A.健全國(guó)土空間用途管制制度B.建立國(guó)家景區(qū)體制C.完善自然資源監(jiān)管體制D.完善主體功能區(qū)制度【答案】：B22.以下現(xiàn)象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.一個(gè)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，受到老師不公平的對(duì)待，開始變得不敢表現(xiàn)自己B.一個(gè)乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物C.貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴D.一個(gè)無(wú)助的學(xué)生希望得到老師的關(guān)心和照顧【答案】：C23.“世界水日”是每年的（）。A.3月22曰B.5月22日C.4月22日D.6月22日【答案】：A24.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）。A.冰水混合物B.稀鹽酸C.潔凈的空氣D.海水【答案】：A25.—個(gè)國(guó)家或區(qū)域在任何時(shí)期都存在一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的最大收益點(diǎn)，當(dāng)勞動(dòng)力超過(guò)或者少于這個(gè)量時(shí)，都會(huì)引起收益減少，處于“最大收益點(diǎn)”的人口便是最合適的人口，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的“適度人口”概念。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)角度“適度人口”定義范疇的是（）。A.以最令人滿意的方式，達(dá)到某項(xiàng)特定經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)之人口B.與一定時(shí)期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活力所可能達(dá)到的最髙水平（即最髙人均收入）相適應(yīng)的人口C.在一定的土地資源生產(chǎn)能力及一定的生活水平下承載的人口數(shù)量D.使得按人口平均計(jì)算的國(guó)民生產(chǎn)總額達(dá)到最大值的那種人口規(guī)模【答案】：C26.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體?！?/p>

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過(guò)膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來(lái)最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過(guò)光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因。”要想繪制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過(guò)程進(jìn)展較為緩慢。“雨燕”衛(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過(guò)，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無(wú)法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過(guò)程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過(guò)程。

布魯姆認(rèn)為這次發(fā)現(xiàn)伽馬暴“對(duì)于天文學(xué)家來(lái)說(shuō)，這是一起分水嶺事件”，是因?yàn)椋ǎ.“雨燕”衛(wèi)星已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了更遠(yuǎn)距離的爆炸事件B.加快了人類繪制早期宇宙誕生及結(jié)構(gòu)圖的進(jìn)程C.幫助人們發(fā)現(xiàn)了數(shù)量更多、距離更遠(yuǎn)的伽馬暴D.更有利于人類進(jìn)一步了解宇宙的變化及其原因【答案】：D27.比起歷史、人文、自然、地理，現(xiàn)實(shí)題材的紀(jì)錄片更易陷人“敏感”地帶，操作層面更難控制，人力投入成本也____。現(xiàn)實(shí)題材的嚴(yán)重缺失，讓中國(guó)紀(jì)錄片普遍缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下的____，缺乏對(duì)人的心靈和生存境遇的關(guān)注，同時(shí)也缺乏角逐國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.愈演愈烈___關(guān)注B.與日俱增___關(guān)照C.捉襟見肘___關(guān)懷D.水漲船高_(dá)__觀照【答案】：D28.古人講“修身齊家治國(guó)平天下”，就把修身做人擺在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言，也把做人看成是人生根本大事。作為中華民族社會(huì)良心、智慧化身的知識(shí)分子，歷來(lái)就有優(yōu)國(guó)憂民、剛健自強(qiáng)、不屈不撓、經(jīng)世治國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)?？鬃幼u(yù)之為“士志于道”。歷史上從曾參的“士不可以不弘毅”，到李膺的“欲以天下致是非為己任”；從陳藩的“澄清天下之志”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，都可以看到那種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的風(fēng)骨精神和人格力量，其對(duì)國(guó)家民族和對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的精神脈絡(luò)清晰可見，且歷千年而不絕。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.要把修身做人擺在人生第一位B.一個(gè)人最重要的是有良心，對(duì)人、物、國(guó)家、社會(huì)也是首先要講良心C.人要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)D.救世和改造社會(huì)要符合社會(huì)實(shí)際，需要具備一定的條件【答案】：C29.相對(duì)剝奪感是指人們?cè)谂c那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群做比較時(shí)，由價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是（）。A.小楊原本認(rèn)為自己的工作還不錯(cuò)，但是參加同學(xué)聚會(huì)后，他覺得跟同學(xué)相比顯得沒(méi)有前途B.參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的人數(shù)比往年多了一倍，小燕感到競(jìng)選的壓力更大了C.王某從海外名校學(xué)成歸來(lái)，總覺得在單位里無(wú)法施展自己的才華和能力D.小張經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，項(xiàng)目組的其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自已【答案】：A30.血液中的高濃度脂肪蛋白質(zhì)含量的增加，會(huì)使人體阻止吸收過(guò)多膽固醇的能力增加，從而降低血液中的膽固醇。有些人通過(guò)有規(guī)律的體育鍛煉和減肥，能明顯地增加血液中高濃度脂肪蛋白的含量。根據(jù)上述論述，可以推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（）。A.體育鍛煉和減肥是降低血液中高膽固醇的最有效的方法B.有些人可以通過(guò)有規(guī)律的體育鍛煉和減肥來(lái)降低血液中的膽固醇C.有些人通過(guò)規(guī)律的體育鍛煉降低了血液中的膽固醇，則這些人一定是胖子D.常進(jìn)行體育鍛煉的人，特別是胖子，隨著年齡的增長(zhǎng)，血液中出現(xiàn)髙膽固醇的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大【答案】：B31.大數(shù)據(jù)時(shí)代,正是通過(guò)挖掘個(gè)人選擇偏好、生活軌跡、金融信用等數(shù)據(jù),把握社會(huì)整體的需要、供給和趨勢(shì),進(jìn)而更好地造福社會(huì)。有了大數(shù)據(jù),企業(yè)可以據(jù)此實(shí)現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新,創(chuàng)造個(gè)性化、定制化的產(chǎn)品。政府部門可以據(jù)此提高治理效能,相關(guān)政策可以更好辨證施治。對(duì)于個(gè)人而言,大數(shù)據(jù)帶來(lái)的是更方便、更精準(zhǔn)、更有效率?？梢哉f(shuō),（）,正在成為現(xiàn)代社會(huì)最重要的進(jìn)步動(dòng)力之一。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.大數(shù)據(jù)日益改變著人類日益普及的網(wǎng)絡(luò)行為B.大數(shù)據(jù)利用信息技術(shù)創(chuàng)造持久有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)C.大數(shù)據(jù)使得統(tǒng)計(jì)上顯著的相關(guān)關(guān)系越來(lái)越多D.大數(shù)據(jù)將信息從知識(shí)的載體進(jìn)化為智慧的源泉【答案】：D32.“斷食法”在日本、中國(guó)臺(tái)灣等亞洲一些地區(qū)比較盛行，這種方法是一日三餐以果汁、菜湯及清水等低卡路里飲食取代固體食物，為期三至十天不等，以求達(dá)到排毒、燒脂及瘦身等效果。

如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最不能削弱上述觀點(diǎn)？（）A.食用蔬菜可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，但因其熱量過(guò)低，過(guò)度食用會(huì)干擾新陳代謝B.低卡路里飲食會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)毒素因缺乏營(yíng)養(yǎng)而喪失活性，但同時(shí)因新陳代謝遭擾亂而存在致胖風(fēng)險(xiǎn)C.人體每天總攝取熱量過(guò)低時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)血糖或血壓過(guò)低的狀況D.肥胖者身體攝取熱量太低，會(huì)加速燃燒脂肪，腎功能會(huì)發(fā)生積極變化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.集體智慧B.心理支持C.團(tuán)結(jié)合作D.思維創(chuàng)新【答案】：ABD34.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.促進(jìn)知識(shí)的傳播B.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步C.人類個(gè)性的全面發(fā)展D.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：BCD35.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.己所不欲，勿施于人C.吾日三省吾身D.君子慎獨(dú)【答案】：BD36.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.自律功能B.激勵(lì)功能C.娛樂(lè)效用D.臉面作用【答案】：AB37.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)【答案】：ACD38.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)【答案】：BCD39.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.強(qiáng)制性B.特殊性C.一致性D.約束性【答案】：ABC40.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育B.建立健全調(diào)查研究制度C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：BCD41.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效D.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高【答案】：AC42.以下有關(guān)人生的說(shuō)法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的B.人生是一個(gè)一帆風(fēng)順的生活過(guò)程C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征【答案】：ACD43.2024年中央一號(hào)文件指出，優(yōu)化縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間布局，構(gòu)建（）的縣域經(jīng)濟(jì)體系，擴(kuò)大縣域就業(yè)容量。A.以特色產(chǎn)業(yè)為亮點(diǎn)B.以縣城為樞紐C.以高速公路為組帶D.以小城鎮(zhèn)為節(jié)點(diǎn)【答案】：BD44.領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)和政黨，要實(shí)現(xiàn)自己對(duì)于被領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)、階層、政黨和人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備的條件有（）。A.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以物質(zhì)福利，至少不損害其利益B.率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者（同盟者）向著共同敵人作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，并取得勝利C.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以政治教育D.保障被領(lǐng)導(dǎo)者的基本生活【答案】：ABC45.京津冀協(xié)同發(fā)展的基本原則有（）A.整體規(guī)劃，分步實(shí)施B.改革引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)C.政府主導(dǎo)，市場(chǎng)引導(dǎo)D.海陸統(tǒng)籌、雙向開放【答案】：AB46.關(guān)于公文的作用，下列表述正確的有（）。A.規(guī)范和制約的作用B.聯(lián)系溝通和依據(jù)憑證的作用C.加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作的作用D.領(lǐng)導(dǎo)指揮和宣傳教育的作用【答案】：ABCD47.懷特在其著作的《行政學(xué)導(dǎo)論》中，最早把復(fù)雜的行政要素歸納為哪幾部分？（）。A.財(cái)務(wù)行政B.行政法規(guī)C.組織原理D.人事行政【答案】：ABCD48.小魏大學(xué)期間由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，患有輕度抑郁，經(jīng)過(guò)治療，抑郁癥狀得到較好的控制。大學(xué)畢業(yè)后，父母擔(dān)心小