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四年級道德與法治學科學習自測卷一、填空題。(10分)1.正確對待班級間的競爭。班級與班級之間既有()也有(),競爭給我們帶來()和()?!敬鸢浮竣?合作②.競爭③.成長④.收獲【解析】【詳解】班級與班級之間既有合作,也有競爭。合作促進大家共創(chuàng)校園美好生活,競爭能給我們帶來成長和收獲。班級之間的競爭是正常的,但是,如果使用不正當?shù)姆绞?,那是不光彩的。因此,我們要用正當?shù)姆绞絹磉M行班級間的競爭。2.班級間的競爭必須使用()方式。這話說起來容易,要真正做到,也不是那么簡單?!敬鸢浮空敗窘馕觥俊驹斀狻堪嗉壷g有競爭是正常的,但是如果使用不正當?shù)姆绞将@勝,那是不光彩的,甚至會產(chǎn)生不良后果。因此,班級間的競爭必須使用正當方式。這話說起來容易,要真正做到,也不是那么簡單。3.每個班級都有自己的特點,都有值得___________和___________的地方。能夠為他班_____________,就是對他們的_______________和______________?!敬鸢浮竣?尊重②.欣賞③.喝彩④.認可⑤.贊賞【解析】【詳解】每個班級都有自己的特點,都有值得尊重和欣賞的地方,能夠為他班喝彩,就是對他們的認可和贊賞。真正懂得為他人喝彩的人,會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神,而不會在意勝敗的結(jié)果。4.做家務(wù)有很多(),運用訣竅可以讓做家務(wù)()?!敬鸢浮竣?訣竅②.事半功倍【解析】【詳解】我們學習做家務(wù)的時候,可以多向爸爸媽媽學習,因為他們有非常多的小訣竅,運用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。5.家庭中每個人都是不可缺少的。家人之間的(),(),(),就是家庭成員對家庭的貢獻?!敬鸢浮竣?相互陪伴②.相互關(guān)心③.相互支持【解析】【詳解】家是我們生活的港灣,家人之間的相互陪伴、關(guān)心和支持,就是對家庭最好的貢獻,也是家庭能夠發(fā)展更好的原因之一。6.家是一個特別地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有我們這樣的小孩。在家庭生活中,大人要(),我們年齡雖小,但也應(yīng)盡到自己的責任。【答案】盡責【解析】【詳解】在家庭生活中,大人要盡責,我們雖然年齡小,但是也是家庭的一員,也應(yīng)該承擔相應(yīng)的家庭責任。我們可以做一些力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負擔。但是家庭責任的承擔不能僅憑一時興起,需要有負責任的精神,堅持負責到底。7.真正懂得為他人()的人,會()他人在競爭過程中的()和()的精神,而不會在意勝敗的結(jié)果。【答案】①.喝彩②.欣賞③.卓越表現(xiàn)④.努力拼搏【解析】【詳解】真正懂得為他人喝彩的人,會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神,而不會在意勝敗的結(jié)果。每個班級會有不同的特點,都有值得尊重和欣賞的地方,能夠為他班喝彩,就是對他們的認可和贊賞。二、判斷題(5分)8.我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動,都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁,就從學做一個懂事的孩子開始吧。()【答案】√【解析】【詳解】我們都愛父母,也想為他們分擔,很多事情我們幫不上忙,但起碼能做到管好自己,少給父母添麻煩。我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動,都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁,就從學做一個懂事的孩子開始吧。故題干正確。9.我們不用做任何的家務(wù)事,只要學習好就行了。()【答案】×【解析】【詳解】在家庭生活中,大人要盡責,我們雖然年齡小,但是也是家庭的一員,也應(yīng)該承擔相應(yīng)的家庭責任。我們可以做一些力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負擔。故題干錯誤。10.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的,只要我們愿意嘗試,樂于學習,一定能成為“家務(wù)小能手”?。ǎ敬鸢浮俊?1.家庭責任的承擔,僅憑一時興起,就可以。()【答案】×【解析】【詳解】在家庭生活中,大人要盡責,我們雖然年齡小,但是也是家庭的一員,也應(yīng)該承擔相應(yīng)的家庭責任。但是家庭責任的承擔不能僅憑一時興起,需要有負責任的精神,堅持負責到底。故題干錯誤。12.有了為家庭負責的精神,我們就會處處為家庭著想,主動做力所能及的事情,不會認為家庭事務(wù)只是大人的事情。()【答案】√【解析】【詳解】家庭中每位成員都很重要,家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子,我們對家庭也要有自己的貢獻。有了為家庭負責的精神,我們就會處處為家庭著想,主動做力所能及的事情,不會認為家庭事務(wù)只是大人的事情。故題干正確。三、簡答題。(10分)13.怎樣做到為他班喝彩?(最少寫三個)【答案】①每個班都有自己的特點,都有值得尊重和欣賞的地方。

②能夠為他班喝彩,就是對他們的認可和贊賞。

③真正懂得為他人喝彩的人,會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神,而不會在意勝敗的結(jié)果?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生描述能力,學生寫出為他班喝彩的做法即可。14.交流一下,你對家庭的

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