寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文

寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇一我是一個班干部，剛被選上班干部的時候，我內(nèi)心興奮不已，但也非常忐忑。當(dāng)班干部有苦也有樂，我的班干部生涯是五味雜陳的。有一次，我去上學(xué)，天氣陽光明媚，我不緊不慢地上了車，可是我們在路上堵車了。我的心里像有一只小白兔在蹦蹦跳跳，因為我非常害怕，害怕自己遲到。如果遲到了，老師會火冒三丈，暴跳如雷；媽媽會怒目圓睜，大聲呵斥。而我就只能像木頭人一樣呆立在原地，聽?wèi){發(fā)落。所以，我不想遲到，但最后我還是遲到了，心里很不是滋味。到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我遲到了，就說：“你作為班干部，以后要五點起床或者給車裝上一對翅膀，那樣就不會遲到了?！鳖D時，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。唉，當(dāng)班干部好苦??！不過，當(dāng)班干部也不全是苦差事，也有苦盡甘來的時候。有一次，在托管課上，我們班沒有老師管，所以我就去管理班級。我又要寫作業(yè)，又要管理課堂紀(jì)律，瞬間覺得我的權(quán)力好大呀！最后老師還表揚了我，我的作業(yè)也寫完了，真是兩全其美。還有一次，我在值日的時候，我負(fù)責(zé)掃地，讓一些人去灑水，大家都聽從我的吩咐。最后，我們這個組在我的帶領(lǐng)下，又讓老師表揚了一次。這些經(jīng)歷，又讓我覺得當(dāng)班干部真快樂。你要問，我是什么班干部呢？我要大聲說：“我是紀(jì)律委員！”。寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇二近幾天，我們班進(jìn)行了班干部改選的活動。以前，我老認(rèn)為當(dāng)班長十分威風(fēng)的，管管別人，打點小報告，多舒服，回家老媽還可以張口閉口叫我班長同志。帶著這些幻想，我去競選了班長。由于我能力不錯，居然美夢成真，一下子便“跳槽”成為了班長。當(dāng)然，也有相當(dāng)多過去的“平民”這次也當(dāng)上了大大小小的“官”。當(dāng)上了班干部，我們這些“官”可就開心了！以前從來都是被別人“管”的，如今終于可以出人頭地了。我在教室里春風(fēng)滿面十分得意。我本想愜意地與同學(xué)們下一盤棋，廣播里便傳出：各班長請到二樓會議室開會。雖極不情愿，可畢竟是作為一班之長，只好放棄休息時間，硬著頭皮去開會。會上老師說了一大堆東西，連手都記疼了。我一邊寫，一邊想：原先的班長是怎么熬過來的?好不容易開完會，帶著一身的怨氣回到教室。椅子都還沒碰到，就被老師叫過去商量一件事，忙活了一中午。好不容易上課了，才回到椅子上。放學(xué)的時候，又要值日。折騰了大半天，本想休息一下時，可是有幾位同學(xué)“監(jiān)督”我：“還班長呢?連值日都不做！”沒辦法，只好拖著疲勞的身子去值日。就這些還不算。平時，與同學(xué)發(fā)生分歧，發(fā)生誤會，他們理由總是充足一點：你還身為班長呢?班長應(yīng)當(dāng)關(guān)心同學(xué)，而你呢?我立即顯得十分無奈。不光是我，還要一些當(dāng)上班干部也很辛苦：學(xué)習(xí)委員要天天登記作業(yè)情況、考試情況，還要算出今天每人的品德分;體育委員雖比較容易，但每次體育課都要咬著牙領(lǐng)跑;衛(wèi)生委員則要每天幫助值日，中午還要去檢查衛(wèi)生。這些“官”也那么辛苦，天天向我訴苦。有時甚至還說，早知道我也當(dāng)班長了，那么輕松。老天！你們真是不在其位，不知其苦！我干得那么辛苦，到頭來還要聽到這句話。當(dāng)班級里的“官”口頭說起來又容易又威風(fēng)，可又有誰想到真地做了“官”卻要如此的辛苦呢?寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇三這個學(xué)期，很榮幸我被選上了當(dāng)班干部。我是班長兼數(shù)學(xué)組長兼英語課代表。當(dāng)班干部還真累??！第一個星期就要開始實施管理制度還要寫什么班級日志（其實是登記名字的）。我一早回去就要收作業(yè)，有時候帶讀，弄得一團(tuán)糟。哎，我真是不成氣候。每當(dāng)在不同時間短就會有不同的班干部來管理。我見前幾個班干部維持的也不是很好。但這也不能怪班干部啊，他們一來就要花時間來管理班級，午讀時間，班干部都會去吵的同學(xué)旁邊提醒他們，而有的同學(xué)未等班干部翻身起步，又開始講了起來，班干部前走走，后走走，紀(jì)律仍不是很好。我想我也是班干部應(yīng)該要幫幫值周班干部，可是我的聲音又不響，怎么叫也是蚊子叫，我無可奈何，只能皺皺眉頭而已。我們的英語老師對我們也開始變得很好了，也非常寬容了。我們同學(xué)也都挺喜歡她的，可是逐漸的班上的同學(xué)有些得寸進(jìn)尺，不怎么聽老師的話了，上課也不再那么聽話，也不再那么尊重老師，課上整片“哄哄”的聲音從那些同學(xué)堆中傳出，像蜂窩一樣。我回頭看看，想提醒他們別吵，可是老師又在上課，我那么一叫，肯定不符合場景，而且還有點尷尬?？墒亲鳛橐幻喔刹?，這么坐視不管，我好矛盾啊，心里有股說不出的慚愧。也正是這時我真正的明白了同學(xué)們不想當(dāng)班干部的原因了，就是因為不能很好的管理班級，告訴老師又得罪人，不告訴老師，班里的人又很囂張……哎，真是進(jìn)退兩難。如果這幫家伙能學(xué)會自主管理，那我們這些班干部就不用那么辛苦了。葉圣陶先生有句名言：教是為了不教。本指教學(xué)的終級目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生離開學(xué)校，離開老師，自能讀書，自能生活。我想此話可推而廣之到班主任工作中，推廣到德育教育上。老師們今天對學(xué)生的教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自律自控能力，從而使學(xué)生離開老師能自己教育自己，從這個意義上，也可以說今天的教育是為了日后不教育?！扒诟改赋Ｅ囵B(yǎng)出懶孩子”“懶老師往往能帶出勤學(xué)生”，如果這些大家都明白了良好行為習(xí)慣對人一生的重大作用，自我管理對個人成長重要意義的話，那該是多么的好??！只有大家都養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣，才會讓老師跟班干部肩上的擔(dān)子減輕。寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇四在我們上學(xué)的時候，最想要的就是當(dāng)個班干部，在沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)眼里，就覺得只要當(dāng)了班干部，就可威風(fēng)一下了。只要當(dāng)過的就知道這個班干部不好當(dāng)呀！記得上小學(xué)的時候我當(dāng)過幾次班長了，就從四年級開始說吧！一開學(xué)過了兩個星期后，老師就在班會上讓同學(xué)投票選班干部，到班長一職，同學(xué)基本上都投我，沒辦法，誰叫我長得帥，成績又好呢！當(dāng)了班長后，我就負(fù)責(zé)幫老師，發(fā)作業(yè)，看作業(yè)，算分?jǐn)?shù)……只要能用上我的地方，老師都讓我去做，真是疲憊不堪，每次都要等到教室里沒人了我才能回去。記得我當(dāng)班長的其中一天，特別倒霉。那天上第一節(jié)課的時候，英語老師上新課，學(xué)完后，老師抽了幾個同學(xué)作為組長，成績好的我，當(dāng)然也被抽到了，急忙讀了英語單詞，可沒想到，自己會讀了還要教自己那一組的人讀，直到全部教會為止才能玩。我的心中頓時沒了玩的希望，因為我們那組有一個“蠢材”，所以我連下課的時間也玩不成了，到了第二節(jié)課，是語文課，上課鈴一響，老師一進(jìn)來就用嚴(yán)厲的眼光看著我說：“你這么沒辦事的能力啊，不知道這節(jié)課要寫生字了嗎？快點去拿?！蔽倚睦锇蛋德裨估蠋煟耗阌譀]跟我說，我又怎么知道??！收作業(yè)時，老師問：“作業(yè)收齊了沒？”我有點慌張地說：“還有一個組沒有交?！薄跋抡n了必須交齊?！币晦D(zhuǎn)眼就到了下午了，我一看到座位上的作業(yè)，還沒有交，就問了一下：“還有哪個組沒交?！币粏柌胖?，組長馬上交給我了，我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了辦公室，交給了老師。老師說：“怎么現(xiàn)在才交?！薄坝袀€組剛剛……”“你可以告訴我沒有交的組，把做完了的交給我呀?！蔽倚睦镉X得太委屈了。其實我覺得當(dāng)班長和組長，就是有點辛苦，老師讓你當(dāng)，其實覺得你有這個能力，想培養(yǎng)你的能力而已。有時還可以威風(fēng)一下，所以我決定以后不再為這件事煩惱了。寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇五“快把作業(yè)拿出來！”“什么？又沒有帶？”每天早上，我們四年級二班教室里都會響起班干部催交作業(yè)的聲音。今天，我早早地來到學(xué)校，看到咱組的那幾個調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉的樣子，我火冒三丈，心想：哼，又不想交作業(yè)本，沒門。但是我還是按住性子，和氣地問：“英語作業(yè)寫完了嗎？”?！爱?dāng)然是寫完了，哈哈”?！皩懲炅?？我今天終于可以早點收齊作業(yè)了?！蔽壹拥卣f，“那就快點拿出來??！”。幾個調(diào)皮鬼慢騰騰地在書包里找來找去，有時還互相擠眉弄眼。我心一驚，難道有陰謀？果然，幾個家伙一起直起了身子，竟然理直氣壯地說：“不見了?！蔽胰讨鴼庹f：“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒見著。到了早讀時間，老師來查英語的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過去，準(zhǔn)備說欠他們的?？烧l知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語科代表沒有收我們的作業(yè)本?！闭f著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請到辦公室去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的霉啊?；貋砗?，他們笑嘻嘻地問：“英國的手表，咋樣？”“哼，明天再找你們算賬?！蔽覒嵢换氐阶??！鞍?，當(dāng)班干部真難?！庇袝r，我真不想當(dāng)班干部了，但是看著辛勤的老師忙碌的身影，我又多么希望能減輕他們的重?fù)?dān)，我堅信：只要不放棄，總有一天我會當(dāng)好班干部的。寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇六我來到興平小學(xué)已經(jīng)有四年了，我一直擔(dān)任班長的職務(wù)。老師信任我，班里的大事都由我負(fù)責(zé)，我也會認(rèn)真地去做，能為老師和同學(xué)們做事，我感到非常高興。我也一直認(rèn)為我在同學(xué)眼里是一個好同學(xué)，但現(xiàn)在看來我并不是我認(rèn)為的那樣。那天下午大掃除，同學(xué)們都在打掃衛(wèi)生，老師說上讓班長負(fù)責(zé)把死角徹底打掃。我按排好同學(xué)，又在檢查了室外同學(xué)們打掃的情況，回到教室的時候，看見一張桌子上放著一個本子，我看看這是誰的，想把它放在本人的書桌里，以便放學(xué)的時候丟了的人亂找?？晌覄偡_，一眼就看到了我的名字，好像是誰的日記，好奇心使我繼續(xù)往下讀了。這篇日記的題目是《令我難忘的一件事》，我以為這里面的內(nèi)容一定很動人，很精彩，肯定寫我給班做了什么事，因為此我們才獲得了優(yōu)秀班級的榮譽(yù)?？墒俏义e了，他的這篇日記寫是我組織大家辦“學(xué)習(xí)園地”的事，文章中寫到，辦學(xué)習(xí)園地的時候，我讓她寫作文，但她不想寫，又怕老師批評，所以讓班里的另外的一個叫馬存花的同學(xué)寫了，寫完后交給我的時候，我看到亂七八糟的字,就責(zé)備她，“你不想寫就算了，干嘛還要讓別人替你寫呢？你又不是不知道，馬存花寫的字又亂，錯字也多，不能往學(xué)習(xí)園地上貼嗎？”她當(dāng)時嘴里嘀咕嘀咕的說著什么扭頭走了。我也沒聽見她在說什么，也再沒說什么。在日記中她寫到“我早就不把她當(dāng)做我的同學(xué)了，更別說是班長了”。當(dāng)看到這夠傷心的話，我的心都涼了。我辛辛苦苦的為班集服務(wù)，沒想到在個別同學(xué)的眼里我連同學(xué)都不夠格。我真想痛哭一場，我真想馬上給老師說我再也不當(dāng)這個班長了。那一天，我一直悶悶不樂，回家跟爸爸說了，爸爸說：“做什么事，只要你認(rèn)真，只要你問心無愧，有些同學(xué)現(xiàn)在不理解你，但他們一定會理解的，理解有時候也需要時間?！蓖砩?，我躺在床上，又想了想，覺得在這件事上我也沒有什么大錯啊，可能是我對她說話的口氣不好吧？雖然我知道當(dāng)班干部不好當(dāng)，但我還要繼續(xù)當(dāng)下去，爭取讓同學(xué)都能支持我的工作，并且理解我。寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇七我的成長離不開老師的教誨。老師教給了我知識，教給了我做人的道理。有一位老師陪伴我快兩年了一她就是我們盡職盡責(zé)的程老師。我是一個寫字很慢的學(xué)生，常常完不成家庭作業(yè)。有時，老師放學(xué)后陪我寫沒完成的作業(yè)。那是去年的事了，我又在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，天漸漸黑了，我非常著急。已經(jīng)到七點了，我快步走到老師面前，老師耐心地幫我批閱，把不對的字圈了出來，終于改完可以回家了。老師給我媽媽打電話讓她來接我，可媽媽在上班，沒人來接我。我很傷心，這時程老師平和地說：沒關(guān)系你在這里等會，我批完試卷就送你回家。我頓時放下心來。老師批完試卷就出發(fā)了?；貋淼穆飞?，我的心里忐忑不安，為了緩解我的心情，老師一路和我聊天，有時還提醒我看車。我和老師不知不覺到了家。老師向我們院里的阿姨問了好，便把我托付給了她?？粗蠋煹谋秤?，我在心里默默涌出了三個字謝謝您。是呀！您為我付出了那么多但不求回報，您是多么盡職盡責(zé)呀！謝謝您程老師。寫自己當(dāng)班干部盡職盡責(zé)的作文篇八我們班有一個好班長，她是一位盡職盡責(zé)的好班長。你看她正默默地寫著作業(yè)呢，突然老師進(jìn)來說：“馬紅梅今天我要開會，放學(xué)帶大家出校門，注意安全，最后把門關(guān)好！”老師