動員會上發(fā)言

動員會上發(fā)言動員會上發(fā)言篇一老師們，同學(xué)們：大家上午好！在這鳥語花香的美好季節(jié)，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)兩個多月了，我們即將迎來本學(xué)期的期中考試。對老師們而言，是要通過考試，了解學(xué)生掌握知識的情況，從而不斷改進教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)措施，制定和實施更加有效的教學(xué)策略。對同學(xué)們而言，是要通過考試，對自身學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)。因此，每一位老師，每一個同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對待本次期中考試。今天，我們在這里召開期中考試動員會，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期中考試鼓勁加油！下個星期就要期中考試了，在此我想給各位同學(xué)幾點建議：首先，做到“三個關(guān)注”。1、關(guān)注考試科目及時間。2、關(guān)注考試分值及范圍。3、關(guān)注考試形式及要求。第二，明確責(zé)任。責(zé)任是每一個優(yōu)秀的人所必須的素質(zhì)。明代大儒顧炎武說過：“天下興旺，匹夫有責(zé)”。學(xué)習(xí)需要責(zé)任，同學(xué)們在南通二中學(xué)習(xí)不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，還要對家人、對老師、對社會負(fù)責(zé)。有了責(zé)任心，就可以最大限度地發(fā)揮自身的潛能。要專心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，要將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職。邁好每一步，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。第三，樹立信心。馬丁?路德?金說過：“世界上所做的每一件事都是抱著希望而做成的?！毙判氖俏覀儜?zhàn)勝困難的勇氣，是我們勇往直前的動力?！白孕湃松倌辏瑫?dāng)擊水三千里。”相信自己，夢想從這里起航！最近，我們聽到個別反映，有些同學(xué)感到學(xué)習(xí)的壓力很大，聽見老師布置作業(yè)就愁眉苦臉，甚至有抵觸情緒，其實這是一種懦弱的表現(xiàn)。要學(xué)會將壓力變?yōu)閯恿Γ獙W(xué)會在壓力中竟?fàn)?，在壓力中進步，在壓力中成長。要振作精神，調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的期中復(fù)習(xí)當(dāng)中去，這樣你就能體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。每一次考試都會是一次新的開始；更不要懷疑自己的能力，鼓足勇氣，勇敢地走向期中考試，勇敢地向父母、向老師、向同學(xué)證明自己，證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧。第四，注重方法。學(xué)會利用時間，培根曾經(jīng)說過：“合理利用時間就是節(jié)約時間?！焙侠戆才琶刻斓膶W(xué)習(xí)時間，提高自己的復(fù)習(xí)效率。學(xué)會梳理知識，每堂課上，老師講的要點、難點，在課下要及時梳理，讓知識形成體系。將自己做錯的題目集中在一起，進行系統(tǒng)地歸納?！疤斓莱昵凇保趯W(xué)校，衡量一個學(xué)生是否勤奮，可以從兩個方面來看，一方面是用眼睛可以看得見的“學(xué)習(xí)時間”，另一方面是看不見的學(xué)習(xí)方法。要立足課堂，配合老師，注意主動復(fù)習(xí)，注意互動合作；上好每堂復(fù)習(xí)課，做好每道測試題；不放過一個疑點，不繞過一個難點。學(xué)習(xí)要有計劃，有策略，要溫故知新，查漏補缺，懂重點，知難點?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。我們一定要抓住課堂上的分分秒秒，重視學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，一步一個腳印，切切實實地過好關(guān)。第五，誠信做人。考試不僅是對我們所學(xué)知識的考查，更是對我們?nèi)烁竦囊淮慰简??！昂V實”是我們的校訓(xùn)，也是我們做人的準(zhǔn)則。那么，就讓我們用行動來證明我們是優(yōu)秀的“二中人”！考試同樣是一次行為習(xí)慣和紀(jì)律規(guī)范的考驗，每一位同學(xué)應(yīng)對自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負(fù)全部責(zé)任，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)的弊端，相反會讓自己失去誠實的寶貴的品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨，一旦發(fā)現(xiàn)有考試作弊，一律按零分處理，學(xué)校將對違紀(jì)者作嚴(yán)肅處理。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。春播一筐種，秋收萬擔(dān)糧。學(xué)習(xí)的確很辛苦，但并不痛苦。愿你們在老師的引領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游，在夢想的天空中飛翔。只有超越自己，才能創(chuàng)造奇跡，只有超越夢想，才能追求卓越！記住，你是“二中人”！要用自己的努力奮斗為“二中”增光添彩！最后，請允許我代表所有的老師，預(yù)祝各位同學(xué)復(fù)習(xí)順利、考試成功！謝謝！動員會上發(fā)言篇二老師們，同學(xué)們：大家好！時光飛逝,不知不覺，期中考試馬上就要來臨了，本學(xué)期已過去一半，為了更好的督促同學(xué)們進行段考復(fù)習(xí)，我們在這里召開考試動員會，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期中考試鼓勁加油！為此，我想在這向全體同學(xué)們提出幾點建議：一、明確目標(biāo),制訂計劃美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢姡松繕?biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要??！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期中考試目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。目標(biāo)有多遠，我們就能走多遠。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項一項的完成。二、從現(xiàn)在就開始行動。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對期考目標(biāo)，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出一個人蘊藏的潛力！我們的行動必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度;三是進取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們學(xué)習(xí)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步！”不到最后一刻，決不輕言放棄！三、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。四、要全身心地投入。期中考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊褪菑默F(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。五、要有好成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點意見：1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習(xí)慣。3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。六、誠信考試一個年段的段風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體反映，考風(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學(xué)習(xí)上的缺失,相反還會失去誠實的寶貴品質(zhì)。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，因此，我們將一如既往嚴(yán)肅考試紀(jì)律，倡導(dǎo)“文明考試,誠信做人”,嚴(yán)厲處理作弊學(xué)生。在此，希望同學(xué)們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假,遵守考場紀(jì)律。以下是考試的具體要求：1、考試期間嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間，不準(zhǔn)遲到和早退。2、考生提前熟悉考場，在每科開考前10分鐘進入考場，并按規(guī)定位置安靜就座，不得隨意變動座位。(每個教室門口都粘貼有考生座位，請同學(xué)們對號入座)3、考生進入考場只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得攜帶手機進入考場，否則監(jiān)考教師有權(quán)收繳并將此作為作弊行為。4、不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)接傳答案或者交換答卷;不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼。5、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過程中不得擅自離開考場?？荚嚱Y(jié)束時方可交卷，不得提前交卷。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過此次大會，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮，把班級挑戰(zhàn)賽進行到底。最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！動員會上發(fā)言篇三近年來，我校高中部教學(xué)工作銳意進取，克難攻堅，高考成績一年比一年進步，高中教育教學(xué)工作正走上良性發(fā)展的道路。剛結(jié)束不久的一模考試，我?？忌踩〉昧溯^好的成績，192人參加考試，就有28人成績達到劃定的本科線以上，上本率排我縣同類學(xué)校第一名，全校單科平均分除了文科班英語排第3名外，其余各科均排第一名，高三14個任課老師中有12人獲得教學(xué)成績優(yōu)秀獎。今年高考，我校上本科線的目標(biāo)是50人，我們相信，6月是我們收獲的季節(jié)。如何提高高中的教學(xué)質(zhì)量，我談幾點體會，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。一、以抓高考為引領(lǐng)。1、每年高考結(jié)束，即刻召開新一屆高三高考備考動員會，激勵學(xué)生分秒必爭，刻苦努力，奮勇爭先。營造濃厚且適度緊張的備考?xì)夥铡?、對高三的班主任和任課老師進行優(yōu)化組合，選擇教學(xué)成績優(yōu)秀而且有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煋?dān)任高三年級的班主任和任課教師。并要求高三教師在授課前必須完成近五年高考題的研究，以提高高考備考的科學(xué)性和針對性。3、制定嚴(yán)格的備考紀(jì)律，強調(diào)師生一切行動聽指揮。4、堅持周測月考制度，訓(xùn)練學(xué)生的實戰(zhàn)能力。5、堅持考后面批制度，幫助學(xué)生打開疑難問題這門，和學(xué)生一起分析每次考試的得失，提高學(xué)生解決問題的能力。二、以抓特色為突破。對薄弱學(xué)校來說，要學(xué)生去拼高分顯然不現(xiàn)實。只能另辟蹊徑。為此，我們抓住藝術(shù)高考這個特色不放，經(jīng)過幾年的努力，終于取得了突破，去年底的藝術(shù)統(tǒng)考，我校已有36人的成績達到了本科線。三、以抓教師隊伍建設(shè)為保障。1、抓教師隊伍的思想教育，強調(diào)為人師必須要為人師表，為學(xué)生的成人成才而努力。2、提倡奉獻精神，贈人玫瑰，手留余香。沒有奉獻精神，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，怎樣去燃燒激情？怎樣去沖鋒陷陣？我校現(xiàn)在的高三教師中，劉智慧副校長擔(dān)任一個班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；教務(wù)處的方圓主任和張桂武副主任，在另一個班主任老師請產(chǎn)假后，勇于擔(dān)責(zé)，分別主動承擔(dān)更多的授課任務(wù)和班主任的工作；陳茉老師、黎美麗老師、韋肖華老師雖都已身懷六甲，仍然熱情飽滿地奮