2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊第一單元寫作《熱愛生活熱愛寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)

2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊第一單元寫作《熱愛生活，熱愛寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版語文七年級上冊第一單元寫作《熱愛生活，熱愛寫作》。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.理解熱愛生活的意義，認(rèn)識到熱愛生活對寫作的重要性。

2.學(xué)習(xí)觀察生活、體驗(yàn)生活的方法，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材、積累素材的能力。

3.學(xué)習(xí)運(yùn)用生動、貼切的詞語和形象的描繪來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

4.學(xué)會通過寫作表達(dá)自己的熱愛之情，提高寫作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的語文知識有很大的關(guān)聯(lián)性。首先，學(xué)生在生活中積累了大量的素材，對本節(jié)課的寫作有一定的基礎(chǔ)。其次，學(xué)生已學(xué)的語文知識中涉及到觀察、描寫、表達(dá)等方面的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了方法上的支持。最后，學(xué)生通過之前的語文學(xué)習(xí)，對寫作有了初步的認(rèn)識和體驗(yàn)，對本節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好和素材的能力，提高學(xué)生對生活的敏感度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力：通過寫作練習(xí)，幫助學(xué)生運(yùn)用生動、貼切的詞語和形象的描繪來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，提高學(xué)生的寫作表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在寫作過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用獨(dú)特的視角和方式來表達(dá)自己的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣：通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)美的感知和鑒賞能力，提高學(xué)生的審美情趣。

5.培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)熱愛生活、熱愛寫作的理念，使學(xué)生認(rèn)識到寫作與生活、文化之間的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

a.熱愛生活的意義和熱愛寫作的重要性。

b.觀察生活、體驗(yàn)生活的方法和技巧。

c.運(yùn)用生動、貼切的詞語和形象的描繪來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

d.通過寫作表達(dá)自己的熱愛之情，提高寫作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

a.觀察生活：學(xué)生在生活中往往忽略了一些細(xì)節(jié)，難以發(fā)現(xiàn)生活中的素材，因此如何引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和素材，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。

b.表達(dá)能力：學(xué)生往往難以用恰當(dāng)?shù)脑~語和形象的描繪來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，因此如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生動、貼切的詞語和形象的描繪來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。

c.創(chuàng)新思維：學(xué)生往往在寫作過程中缺乏創(chuàng)新思維，難以用獨(dú)特的視角和方式來表達(dá)自己的熱愛之情，因此如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用獨(dú)特的視角和方式來表達(dá)自己的熱愛之情，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)觀察生活、表達(dá)情感的方法。

2.互動討論法：引導(dǎo)學(xué)生就生活中的素材進(jìn)行分組討論，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。

3.實(shí)踐演練法：鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行寫作練習(xí)，及時給予反饋，幫助他們改進(jìn)寫作技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示生活中的圖片、視頻等素材，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。

2.在線教學(xué)平臺：通過教學(xué)軟件分享優(yōu)秀文學(xué)作品，方便學(xué)生隨時查閱和學(xué)習(xí)。

3.評價與反饋系統(tǒng)：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行學(xué)生寫作的評價和反饋，提高教學(xué)效果和學(xué)生的寫作能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《熱愛生活，熱愛寫作》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《熱愛生活，熱愛寫作》知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《熱愛生活，熱愛寫作》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《熱愛生活，熱愛寫作》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解熱愛生活、熱愛寫作的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、分享個人經(jīng)歷等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握熱愛生活、熱愛寫作的技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、分享個人經(jīng)歷等活動，體驗(yàn)熱愛生活、熱愛寫作的實(shí)踐。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解熱愛生活、熱愛寫作的重要性。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握熱愛生活、熱愛寫作的技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解熱愛生活、熱愛寫作的重要性，掌握相關(guān)技巧。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)《熱愛生活，熱愛寫作》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《熱愛生活，熱愛寫作》課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的熱愛生活、熱愛寫作的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《生活中的一瞬》：一篇描寫生活中平凡瞬間的文章，展現(xiàn)了作者對生活的熱愛和感悟。

《寫作的魅力》：一篇探討寫作意義和技巧的文章，鼓勵學(xué)生熱愛寫作，表達(dá)自己的情感和想法。

《熱愛生活，享受寫作》：一本關(guān)于如何熱愛生活、享受寫作的指導(dǎo)書籍，提供了豐富的寫作素材和練習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察生活中的點(diǎn)滴，嘗試用文字記錄下來，培養(yǎng)對生活的敏感度和觀察力。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的寫作活動，與其他同學(xué)一起分享寫作經(jīng)驗(yàn)和心得，提高寫作能力。

-嘗試閱讀不同類型的文學(xué)作品，拓寬自己的視野，激發(fā)寫作靈感。

-定期進(jìn)行寫作練習(xí)，可以是日記、短篇小說、詩歌等形式，不斷磨練自己的寫作技巧。

-勇敢發(fā)表自己的作品，可以是學(xué)校作文比賽、文學(xué)社團(tuán)等平臺，提升自信和勇氣。板書設(shè)計(jì)1.熱愛生活的意義和熱愛寫作的重要性：

-熱愛生活是寫作的源泉

-熱愛寫作能表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)

2.觀察生活、體驗(yàn)生活的方法和技巧：

-用心感受生活

-善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好和素材

-運(yùn)用生動、貼切的詞語和形象的描繪來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)

3.運(yùn)用寫作表達(dá)熱愛之情，提高寫作能力：

-通過寫作表達(dá)自己的熱愛之情

-不斷提高自己的寫作能力作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

a.寫作練習(xí)：請學(xué)生以“熱愛生活的一瞬”為主題，寫一篇短文，要求字?jǐn)?shù)在300-500字之間。通過寫作，讓學(xué)生表達(dá)自己對生活的熱愛和感悟。

b.觀察日記：請學(xué)生每天寫一篇觀察日記，記錄自己生活中的點(diǎn)滴，如人物、風(fēng)景、事件等，要求字?jǐn)?shù)在100-200字之間。通過觀察日記，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

c.拓展閱讀：請學(xué)生閱讀一本與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的書籍，如《熱愛生活，享受寫作》，并寫一篇讀書筆記，要求字?jǐn)?shù)在300-500字之間。通過讀書筆記，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

2.作業(yè)反饋：

a.批改寫作練習(xí)：教師將對學(xué)生的寫作練習(xí)進(jìn)行批改，指出存在的問題，如語法錯誤、表達(dá)不清等，并提出改進(jìn)建議。通過批改，幫助學(xué)生提高寫作能力。

b.批改觀察日記：教師將對學(xué)生的觀察日記進(jìn)行批改，指出存在的問題，如觀察不仔細(xì)、表達(dá)不準(zhǔn)確等，并提出改進(jìn)建議。通過批改，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

c.批改讀書筆記：教師將對學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行批改，指出存在的問題，如理解不準(zhǔn)確、分析不深入等，并提出改進(jìn)建議。通過批改，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

3.作業(yè)反饋時間：

a.寫作練習(xí)：教師將在下一節(jié)課前對學(xué)生的寫作練習(xí)進(jìn)行反饋，以便學(xué)生及時了解自己的寫作情況。

b.觀察日記：教師將在每周五對學(xué)生的觀察日記進(jìn)行反饋，以便學(xué)生及時了解自己的觀察和表達(dá)能力。

c.讀書筆記：教師將在下一節(jié)課前對學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行反饋，以便學(xué)生及時了解自己的閱讀和分析能力。教學(xué)反思在《熱愛生活，熱愛寫作》這一節(jié)課中，我主要采用了講授法、實(shí)踐活動法和合作學(xué)習(xí)法來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握熱愛生活、熱愛寫作的重要性，以及如何運(yùn)用寫作表達(dá)自己的熱愛之情。在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個方面的問題和反思：

首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過故事、案例或視頻等方式引出課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，在講解知識點(diǎn)時，我可能過于注重理論知識，而忽略了與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，導(dǎo)致部分學(xué)生對知識點(diǎn)理解不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重理論與實(shí)際的結(jié)合，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用知識點(diǎn)。

其次，在組織課堂活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論、分享個人經(jīng)歷等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握熱愛生活、熱愛寫作的技巧。然而，在活動進(jìn)行過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗顒觾?nèi)容不夠感興趣或者缺乏足夠的準(zhǔn)備。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)更具吸引力和挑戰(zhàn)性的活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

再次，在作業(yè)布置與反饋環(huán)節(jié)，我布置了寫作練習(xí)、觀察日記和讀書筆記等作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。然而，在批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在寫作練習(xí)中存在語法錯誤、表達(dá)不清等問題，而在觀察