廣東省德慶縣莫村中學(xué)2015屆九年級(jí)體育上學(xué)期第十周 第1課 籃球胸前傳接球教案

廣東省德慶縣莫村中學(xué)2015屆九年級(jí)體育上學(xué)期第十周第1課籃球胸前傳接球教案主備人備課成員教材分析一、教材分析

《廣東省德慶縣莫村中學(xué)2015屆九年級(jí)體育上學(xué)期第十周第1課籃球胸前傳接球教案》以人教版《體育與健康》九年級(jí)上冊(cè)籃球教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，針對(duì)胸前傳接球技術(shù)進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)。課程緊密結(jié)合課本要求，通過(guò)基本動(dòng)作講解、示范、分組練習(xí)等形式，使學(xué)生掌握籃球胸前傳接球的正確技術(shù)要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為后續(xù)比賽和實(shí)戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容符合九年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，注重實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞籃球胸前傳接球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康行為和體育品德。具體目標(biāo)包括：提高學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的掌握和應(yīng)用能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，增強(qiáng)比賽意識(shí)和競(jìng)技精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的體育價(jià)值觀，促進(jìn)身心健康發(fā)展。這些目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在使學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于籃球胸前傳接球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。難點(diǎn)在于動(dòng)作的連貫性與傳接球的準(zhǔn)確性。

解決辦法及突破策略：

1.動(dòng)作要領(lǐng)：通過(guò)教師示范、慢動(dòng)作分解和口訣教學(xué)，幫助學(xué)生理解記憶動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)手臂擺動(dòng)、手腕翻轉(zhuǎn)和腳步移動(dòng)的協(xié)調(diào)性。

2.連貫性：設(shè)置連貫性練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中逐步提高動(dòng)作的流暢性，教師及時(shí)指導(dǎo)糾正，強(qiáng)化正確動(dòng)作定型。

3.準(zhǔn)確性：采用分組對(duì)抗練習(xí)，增加傳接球難度，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)判和反應(yīng)能力，提高傳接球準(zhǔn)確性。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生溝通交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：籃球、籃球場(chǎng)地、籃球架、計(jì)時(shí)器。

2.軟件資源：《體育與健康》課本、籃球胸前傳接球教學(xué)視頻。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和教學(xué)反饋。

4.信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放教學(xué)視頻和展示技術(shù)要領(lǐng)圖片。

5.教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、對(duì)抗比賽、即時(shí)反饋、同伴互助。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

1.確?；@球場(chǎng)地、器材完好，提前布置好教學(xué)環(huán)境。

2.準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，調(diào)試好播放籃球胸前傳接球教學(xué)視頻。

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)籃球胸前傳接球技術(shù)，這是籃球比賽中非常重要的一項(xiàng)基本技能，它關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的進(jìn)攻效率和比賽成績(jī)。

2.提問(wèn)：有誰(shuí)知道籃球胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)？請(qǐng)分享一下。

3.總結(jié)：胸前傳接球主要是依靠手臂、手腕和身體的協(xié)調(diào)動(dòng)作，將球準(zhǔn)確傳給隊(duì)友。

二、技術(shù)講解與示范（10分鐘）

1.講解動(dòng)作要領(lǐng)：

a.雙腳與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心稍低。

b.接球時(shí)，雙手張開(kāi)，掌心向上，手指自然張開(kāi)，眼睛注視來(lái)球。

c.傳球時(shí)，手臂擺動(dòng)由低至高，手腕迅速翻轉(zhuǎn)，將球傳出。

d.傳球力度要適中，確保隊(duì)友能舒服地接到球。

2.示范動(dòng)作：

a.我會(huì)為大家演示一次完整的胸前傳接球動(dòng)作，請(qǐng)大家注意觀察。

b.慢動(dòng)作分解，強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)。

三、分組練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：

a.同學(xué)們分成若干小組，每組4-6人，進(jìn)行胸前傳接球練習(xí)。

b.在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)逐一指導(dǎo)，糾正大家的動(dòng)作。

c.同學(xué)們互相觀察、學(xué)習(xí)，共同提高。

2.突破策略：

a.對(duì)于動(dòng)作不熟練的同學(xué)，我會(huì)重點(diǎn)指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在，并給出改進(jìn)建議。

b.鼓勵(lì)同學(xué)們多練習(xí)，逐步提高動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性。

四、實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）

1.對(duì)抗比賽：

a.將全班同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)，進(jìn)行胸前傳接球?qū)贡荣悺?/p>

b.比賽過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傳接球技術(shù)。

c.對(duì)表現(xiàn)出色的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)反饋：

a.比賽結(jié)束后，我會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

b.鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)表自己的看法和建議，共同提高。

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了籃球胸前傳接球技術(shù)，希望大家能夠掌握動(dòng)作要領(lǐng)，并在實(shí)踐中不斷提高。

2.反思本次課程，大家覺(jué)得哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)？

3.提醒同學(xué)們課后加強(qiáng)練習(xí)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

課后作業(yè)：

1.觀看籃球胸前傳接球教學(xué)視頻，加深對(duì)動(dòng)作的理解。

2.家長(zhǎng)協(xié)助，進(jìn)行課后練習(xí)，提高傳接球技術(shù)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握籃球胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)：學(xué)生們能夠熟練地完成從雙腳站立、接球、傳球的一系列動(dòng)作，動(dòng)作連貫，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了對(duì)人體運(yùn)動(dòng)學(xué)的理解和應(yīng)用。

2.提高傳接球準(zhǔn)確性：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和對(duì)抗比賽，學(xué)生們?cè)趥鹘忧驎r(shí)的準(zhǔn)確性有了明顯提高，能夠準(zhǔn)確地將球傳到隊(duì)友手中，減少失誤，為比賽中的有效進(jìn)攻打下基礎(chǔ)。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：在分組練習(xí)和對(duì)抗比賽中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友溝通、配合，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)得到加強(qiáng)，這對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

4.培養(yǎng)競(jìng)技精神和體育品德：在實(shí)戰(zhàn)演練中，學(xué)生們克服困難，勇于挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出良好的競(jìng)技狀態(tài)和體育品德，學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)。

5.提升運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)：通過(guò)籃球胸前傳接球的練習(xí)，學(xué)生們?cè)谒俣?、力量、協(xié)調(diào)性等方面的運(yùn)動(dòng)能力得到了鍛煉和提高，身體素質(zhì)也得到了增強(qiáng)。

6.增進(jìn)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們更加熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，有助于培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

7.強(qiáng)化實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法：學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)籃球胸前傳接球技術(shù)過(guò)程中，將課本知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的理解和記憶。課后作業(yè)1.觀看籃球胸前傳接球教學(xué)視頻，總結(jié)視頻中提到的動(dòng)作要領(lǐng)，并用自己的話進(jìn)行描述。

示例答案：視頻中提到，在進(jìn)行籃球胸前傳接球時(shí)，要保持雙腳與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心稍低。接球時(shí)，雙手張開(kāi)，掌心向上，手指自然張開(kāi)，眼睛注視來(lái)球。傳球時(shí)，手臂擺動(dòng)由低至高，手腕迅速翻轉(zhuǎn)，將球傳出。

2.結(jié)合課本內(nèi)容，闡述籃球胸前傳接球技術(shù)在比賽中的作用。

示例答案：籃球胸前傳接球技術(shù)是比賽中進(jìn)攻的基礎(chǔ)，它可以迅速將球傳遞給隊(duì)友，為球隊(duì)創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。此外，準(zhǔn)確的胸前傳接球還可以打亂對(duì)方防守，為隊(duì)友創(chuàng)造突破和投籃的空間。

3.列舉三個(gè)在籃球胸前傳接球過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并給出相應(yīng)的解決辦法。

示例答案：

a.問(wèn)題：傳球力度過(guò)大或過(guò)小。

解決辦法：調(diào)整傳球力度，確保傳球時(shí)手腕迅速翻轉(zhuǎn)，力量適中。

b.問(wèn)題：傳球方向不準(zhǔn)確。

解決辦法：提高目視準(zhǔn)確性，注意觀察隊(duì)友位置，調(diào)整傳球角度。

c.問(wèn)題：接球時(shí)手部姿勢(shì)不正確。

解決辦法：練習(xí)時(shí)注意保持雙手張開(kāi)，掌心向上，手指自然張開(kāi)，增強(qiáng)接球穩(wěn)定性。

4.結(jié)合課堂所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)籃球胸前傳接球的分組練習(xí)，包括練習(xí)方法、要求和目標(biāo)。

示例答案：

練習(xí)方法：將全班同學(xué)分成若干小組，每組4-6人，進(jìn)行胸前傳接球練習(xí)。

要求：每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的傳接球，傳球過(guò)程中注意動(dòng)作要領(lǐng)和準(zhǔn)確性。

目標(biāo)：提高同學(xué)們的胸前傳接球技術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在籃球比賽中運(yùn)用胸前傳接球技術(shù)來(lái)破解對(duì)方的防守。

示例答案：在籃球比賽中，當(dāng)對(duì)方采用人盯人防守時(shí)，可以通過(guò)快速的胸前傳接球來(lái)破解防守。例如，隊(duì)員A在三分線外接到球，迅速傳給位于籃下的隊(duì)員B，隊(duì)員B接球后可以選擇投籃或傳球給另一名隊(duì)友。這樣的配合可以打亂對(duì)方的防守陣型，為球隊(duì)創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球胸前傳接球技術(shù)在訓(xùn)練和比賽中的應(yīng)用價(jià)值。

示例答案：籃球胸前傳接球技術(shù)在訓(xùn)練和比賽中具有很高的應(yīng)用價(jià)值。在訓(xùn)練中，它可以提高隊(duì)員的基本技術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；在比賽中，準(zhǔn)確的胸前傳接球有助于球隊(duì)進(jìn)攻，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)，同時(shí)也能打亂對(duì)方防守，為球隊(duì)贏得比賽提供支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)闡述：

1.籃球胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳站立、接球姿勢(shì)、傳球手法。

2.傳球力度的掌握：適中、迅速翻轉(zhuǎn)手腕。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：觀察隊(duì)友位置、準(zhǔn)確傳球、配合進(jìn)攻。

②關(guān)鍵詞解釋：

1.胸前傳接球：籃球基本技術(shù)之一，涉及傳、接兩個(gè)環(huán)節(jié)。

2.動(dòng)作連貫性：指從接球、傳球一系列動(dòng)作的順暢和協(xié)調(diào)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：隊(duì)員之間相互配合、溝通，共同完成比賽。

③重點(diǎn)句闡述：

1."保持雙腳與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心稍低，有利于穩(wěn)定接球。"

2."傳