說課的方法市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

說課內(nèi)容、方法浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝分院趙麗娟1/14一、什么是說課教師備課之后講課之前（或者在講課之后）把教材、教法、學(xué)法、講課程序等方面思緒、教學(xué)設(shè)計及其依據(jù)面對面地對同行（同學(xué)科教師）或其它聽眾作全方面講述一項教研活動。2/14說課顯著特點(diǎn)在于說理,即內(nèi)容與說理有機(jī)融合要表達(dá)在整個說課過程中。需要注意:說課與上課區(qū)分3/14二、說課理論依據(jù)1.《教學(xué)綱領(lǐng)》中指導(dǎo)思想、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求等，是指導(dǎo)確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)以及教法、學(xué)法理論依據(jù)。2.人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程特色詳細(xì)要求，是把握教材前后聯(lián)絡(luò)和處理詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)理論依據(jù)。3.《教育學(xué)》、《心理學(xué)》中許多教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、原理、要求和方法等，能夠作為確定教法、學(xué)法理論依據(jù)。4/141.分析教材三、說課內(nèi)容

分析教材，簡明說明本說課內(nèi)容來自哪一學(xué)科、哪一冊書、哪一章節(jié)；教學(xué)內(nèi)容是什么？包含哪些知識點(diǎn)；本課內(nèi)容在教材中地位、作用和前后聯(lián)絡(luò)；教學(xué)綱領(lǐng)對這部分內(nèi)容要求是什么；5/142.教學(xué)目標(biāo)確實定

教學(xué)目標(biāo)表述要準(zhǔn)確、詳細(xì)、簡練、全方面,說課整個安排都要圍繞、服從于教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)包含知識目標(biāo)、智能目標(biāo)、德育目標(biāo)等。

教學(xué)目標(biāo)確實定將普通性目標(biāo)詳細(xì)化為可觀察行為目標(biāo),要說明學(xué)生在教學(xué)后能學(xué)會什么,到達(dá)什么水平,要符合學(xué)生實際情況,說明教師預(yù)期學(xué)生行為改變結(jié)果。6/14要注意分析難點(diǎn)位置、程度、成因。找出突破難點(diǎn)或分散難點(diǎn)關(guān)鍵與辦法。說明在難點(diǎn)教與學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力策略。

3.要結(jié)合教材地位、作用、內(nèi)容與學(xué)生起點(diǎn)行為情況分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。7/14課堂教學(xué)最優(yōu)化依據(jù)教材和學(xué)生實際情況。有利于培養(yǎng)學(xué)生能力。選擇能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方式。選擇盡可能適應(yīng)學(xué)生個別差異教學(xué)方法。4.教學(xué)方法選擇啟發(fā)式問答式案例式討論式演講式試驗法8/14學(xué)法指導(dǎo)是教學(xué)過程中主導(dǎo)與主體兩方面有力協(xié)調(diào)體。

掌握學(xué)生個性、特征,表達(dá)因材施教標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生了解掌握知識方法或技巧。幾個基本學(xué)習(xí)方法課前自學(xué)類比法:怎樣去觀察和對比。從作業(yè)與練習(xí)中認(rèn)識問題。將學(xué)習(xí)過程分為預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)等五個階段，并保持連接貫通。5.學(xué)法指導(dǎo)9/14強(qiáng)化教學(xué)效果要切合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實際需要,是教學(xué)方法和教學(xué)策略有機(jī)組成。6.教學(xué)伎倆實物錄像帶

幻燈

模型投影儀閉路電視10/14課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況完整教學(xué)程序主要是:怎樣鋪墊、怎樣導(dǎo)入、新課怎樣進(jìn)行、練習(xí)設(shè)計安排、怎樣小結(jié)、時間怎樣支配、怎樣經(jīng)過多媒體輔助教學(xué)加大課堂密度（強(qiáng)化認(rèn)知效果）、

7、教學(xué)過程設(shè)計11/14精心搜集和選取材料是使說課深刻生動根基。說課要含有清楚結(jié)構(gòu)。說課中引例,要表達(dá)舉一反三特點(diǎn)。四、說課注意事項闡述知識角度要獨(dú)特,使聽課人從你說課中受到啟發(fā),悟出道理,開拓思緒。教學(xué)過程考究開