版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024-2025學年四川省內江市東興區(qū)三上數(shù)學期末調研模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1.直接寫得數(shù)5×9=________50×9=________500×9=________2.用豎式計算,并驗算帶△的算式?!鳌?.遞等式計算。1000-245-385683-(278+199)二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4.4只體重是250千克的老虎總重恰好是1噸.(_____)5.小剛的體重是35噸.(______)6.用一根長28厘米的鐵絲圍成一個正方形。它的邊長是7厘米。(____)7.660千克貨物比噸貨物重些._____8.小紅爸爸的身高有170米.
(______)三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)9.三個算式中,計算結果最接近120的是()。A.62×3 B.14×9 C.31×310.800×5的積的末尾有()。A.兩個0 B.三個0 C.四個011.如下圖,今年的1月1日是星期三,春節(jié)是1月25日,是星期()。A.六 B.日 C.一12.○○○○○○●●●,要使○是●的3倍,應該減少()個●。A.2 B.1 C.3 D.413.張老師帶120元錢去買獎品。買3個文具盒需要27元。如果買5個同樣的文具盒,需要多少錢?解答這個問題需要用到的信息是()。A.120元,3個,27元,5個 B.3個,27元,5個 C.120元,3個,27元四、快樂填空。14.在圖中,A部分與B部分的周長_____,面積_____.(填寫“相等”或“不相等”)15.計算退位減法時,十位上不夠減,應從(_____)位上退1當10。16.在()里填上合適的單位。三年級的笑笑同學每天背著重2(_____)的書包,步行15(_____),到達離家1(_____)的學校上課。17.小淘氣從下午1時45分到校,5:30放學回家。下午,他一共待在學校為(________)小時(________)分鐘。18.數(shù)學小組有男生8人,女生7人,男生占總人數(shù)的(________),女生占總人數(shù)的(________),后來轉走1名男生,這時男生占現(xiàn)有總人數(shù)的(________)。19.小明家在小藍家的正東方,李紅在小藍家的正北方,則小明家在李紅家的(___________)方。20.由0,3,6組成的最大的三位數(shù)是________,最小的三位數(shù)是________,它們的差是________,它們的和是________。21.696×9的積是(______)位數(shù),大約是(______),180×5的積的末尾有(______)個“0”。22.90是5的(______)倍,90的5倍是(______)。23.一袋化肥重200千克,_____袋同樣重的化肥重1噸.五、作圖題。24.下面的圖是誰看到的,用線連一連。25.下面的早餐可以怎么搭配?共有幾種不同的搭配方法?連一連。26.連一連。六、解決問題27.有32人跳繩,每6人一組,可以分成幾組?還多幾人?28.牙膏店。東東用16元想買兩盒不一樣的牙膏,他買了什么牙膏?還剩下多少錢?29.運動員進行負重跑訓練,第一次跑50分鐘,以后每一次都比前一次多跑5分鐘。第四次跑了多少分鐘?30.“電影院有342個座位。五年級有196人,六年級有127人,這兩個年級同時看電影坐得下嗎?”這道題需要解決的問題是(),可以采用估算的方法,把五年級的196看成(),再與六年級的人數(shù)合起來,如果()342人,則(),如果()342,則()。還可以準確計算,列式計算并解答。
參考答案一、認真計算。1、454504500【詳解】略2、420;2560;2544;108;1100;282【分析】前三題根據(jù)乘法的計算法則計算;后三題根據(jù)加減法的法則計算;注意相同數(shù)位要對齊?!驹斀狻?20×8=2560424×6=2544306-198=108983+117=1100驗算:806-524=282驗算:3、370;206【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時,從左到右依次計算;兩級運算時,先算乘除,后算加減。有括號時,先算括號里面的。【詳解】1000-245-385=755-385=370683-(278+199)=683-477=206二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4、√【詳解】略5、×【詳解】略6、正確【解析】已知正方形的周長,求正方形的邊長,用公式:正方形的周長÷4=正方形的邊長,據(jù)此列式解答.【詳解】28÷4=7(厘米),原題說法正確.故答案為:正確.7、×【分析】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù),再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較.把噸乘進率1000化成千克約等于666.7千克,660千克<666.7千克.【詳解】噸≈666.7千克660千克<666.7千克即660千克貨物比噸貨物輕些原題說法錯誤.故答案為×.8、×【分析】常用的長度單位有米、分米、厘米,1米=10分米,1分米=10厘米,要根據(jù)實際情況結合單位的大小選擇合適的計量單位.【詳解】爸爸的身高是180厘米,原題說法錯誤.故答案為錯誤三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)9、B【分析】先計算出各個算式與120之間的差,差最小的就是最接近120的。【詳解】A.62×3=186,186-120=66B.14×9=126,126-120=6C.31×3=93,120-93=2766>27>6,14×9與120最接近。故答案為:B?!军c睛】熟練掌握整數(shù)乘法計算方法是解答本題的關鍵。10、B【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法,先把0前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個0。據(jù)此求出800×5的積,再進行解答?!驹斀狻?00×5=4000則積的末尾有三個0。故答案為:B。【點睛】求兩個數(shù)的積的末尾0的個數(shù),可以先求出它們的乘積,然后再進一步解答。11、A【分析】一星期有7天,1月1日是星期三,求再過25-1=24天是星期幾,用24÷7,然后用3加余數(shù),如果小于7,是幾就是星期幾,如果大于7,需要減去7,得數(shù)是幾就是星期幾,據(jù)此解答?!驹斀狻?5-1=24(天)24÷7=3……3(天)3+3=6春節(jié)是1月25日,是星期六。故答案為:A【點睛】解答這類問題主要依據(jù)每周為七天循環(huán)的規(guī)律,運用周期性解答。12、B【分析】要使○是●的3倍,而○的個數(shù)不變,則用○的個數(shù)除以3,求出●應有的個數(shù)。再與●原來的個數(shù)相減求差即可。【詳解】3-6÷3=3-2=1(個)則應該減少1個●。故答案為:B。【點睛】解決本題時應抓住不變的量:○的個數(shù),根據(jù)○和●之間的倍數(shù)關系,求出●的個數(shù),再進一步解答。13、B【分析】先用27元除以3,求出每個文具盒的價錢,再乘5個,即可求出需要的錢數(shù)?!驹斀狻?7÷3×5=9×5=45(元)因此解答這個問題需要用到的信息是3個,27元,5個。故答案為:B【點睛】解答本題先根據(jù)單價=總價÷數(shù)量求出不變的單價,再根據(jù)總價=單價×數(shù)量求解。四、快樂填空。14、相等不相等【詳解】略15、百【詳解】略16、千克分鐘千米【詳解】解:根據(jù)實際情況可知,三年級的笑笑同學每天背著重2千克的書包,步行15分鐘,到達離家1千米的學校上課。故答案為:千克;分鐘;千米。【分析】常用的質量單位有千克、克,常用的時間單位有時、分鐘、秒,常用的長度單位有千米、米、分米、厘米等,要根據(jù)實際情況選擇合適的計量單位。17、345【分析】經過時間=結束時間-開始時間,代入數(shù)據(jù)計算即可?!驹斀狻?時30分-1時45分=3(小時)45(分鐘)則他一共待在學校為3小時45分鐘。【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式:經過時間=結束時間-開始時間,注意1小時=60分鐘。18、【分析】(1)根據(jù)題意可知,用男生人數(shù)加上女生人數(shù),求出數(shù)學小組總人數(shù)為8+7=15人。將數(shù)學小組人數(shù)平均分成15份,其中一份占它的,是1人。據(jù)此分別求出男生和女生占總人數(shù)的幾分之幾。(2)轉走1名男生后,現(xiàn)在數(shù)學小組共15-1=14人,男生有8-1=7人。將現(xiàn)在數(shù)學小組的人數(shù)平均分成14份,其中一份占它的,是1人。據(jù)此分別求出男生占現(xiàn)有總人數(shù)的幾分之幾?!驹斀狻?+7=15(人)則男生占總人數(shù)的,女生占總人數(shù)的。15-1=14(人),8-1=7(人)則這時男生占現(xiàn)有總人數(shù)的?!军c睛】本題考查分數(shù)的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。19、東南【詳解】略20、630306936324【解析】略21、463002【分析】696接近于700,700×9=6300,6300是四位數(shù),可得696×9的積是四位數(shù),大約是6300;180×5=900,可完成填空?!驹斀狻?96×9的積是4位數(shù),大約是6300,180×5的積的末尾有2個“0”。【點睛】三位數(shù)乘一位數(shù)的乘積是幾位數(shù),把三位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)計算,然后再進一步解答;要求兩個數(shù)乘積的末尾有幾個0,從末尾不是0的數(shù)相乘,看乘積是否有0,有0再加上兩個因數(shù)末尾0的個數(shù)。22、18450【分析】求90是5的幾倍,用除法解答;求90的5倍是多少,用乘法解答。【詳解】90÷5=1890×5=450【點睛】解答此題的關鍵是明確:求一個數(shù)的是另外一個數(shù)的幾倍用除法;一個數(shù)的幾倍用乘法。23、1【解析】1噸=1000千克1000÷200=1(袋)所以一袋化肥重200千克,1袋化肥重1噸;故答案為:1.五、作圖題。24、如圖所示:【詳解】略25、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干;牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干,據(jù)此解答?!驹斀狻看钆浞绞饺缦拢汗灿?種不同的搭配方法?!军c睛】此題考查了搭配相關應用,注意搭配時按一定的順序,防止有漏掉的情況。26、見詳解【分析】普通記時法轉換為24時記時法:去掉時間限制詞(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的時間要加上12時;24時記時法轉換為普通記時法:加上時間限制詞(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),數(shù)字大于12的要減去12時。據(jù)此即可解答?!驹斀狻俊军c睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法互化知識是解答本題的關鍵。六、解決問題27、分5組,還余2人【分析】用總人數(shù)除以每組的人數(shù),商就是可以分的組數(shù),余數(shù)就是還多余幾人.【詳解】32÷6=5(組)…2(人)答:可以分5組,還余2人.28、白兔牙膏和兒童牙膏;0.1元【分析】分別用小貓牙膏、白兔牙膏與兒童牙膏的價格相加,然后與16元進行比較,比16元小就可以買,比16元大就不能買,然后用16元減去兩盒牙膏的錢即可解答?!驹斀狻?2.50+4.30=16.8(元)>16元,所以不能買小貓牙膏和兒童牙膏;11.60+4.30=15.9(元)<16元,所以能買白兔牙膏和兒童牙膏;16-15.9=0.1(元)答:買了白兔牙膏和兒童牙膏,還剩下0.1元錢?!军c睛】熟練掌握小數(shù)的加減法及大小比較是解答本題的關鍵。29、65分鐘【解析】50+5=55(分鐘)55+5=60(分鐘)60+5=65(分鐘)答:第四次跑了65分鐘30、電影院能否坐得下;200;大于;不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《白介素-37、半胱天冬酶-1及白介素-18在銀屑病發(fā)病機制中作用的研究》
- 《懸吊訓練法對腳斗士運動員專項身體素質的影響》
- 《地域文化視角下大眾排球運動的發(fā)展研究》
- 《云制造環(huán)境下資源建模及優(yōu)化配置方法研究》
- 《基于區(qū)塊鏈的數(shù)據(jù)共享及分析技術研究》
- 2024年情侶分手合同
- 2024年房地產項目抗滑樁勞務合同
- 2024年婚姻財產糾紛解決方案:妥善解決財產爭議
- 2024年房產交易合同A31
- 軟件項目質量管理計劃書
- 午餐用餐人員登記表
- 潛泵加油機緊急切斷閥安裝
- 無負壓供水設備安裝施工方案(最新版本)
- GB 26402-2011 食品安全國家標準 食品添加劑 碘酸鉀
- 《甲方認質認價確認單》
- 降低住院患者跌倒發(fā)生率
- 導游與旅行社簽訂勞動合同
- 公路管理工作常見五大訴訟風險及防范
- FLUKE-17B型萬用表使用說明
- 探析高校圖書館文創(chuàng)產品開發(fā)與推廣-以清華大學圖書館為例
- 修舊利廢實施方案
評論
0/150
提交評論