中班《小小搬運工》教案及反思

中班《小小搬運工》教案及反思(推薦)中班搬運工教案反思。

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。在幼兒教育專業(yè)的同學(xué)的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會提前預(yù)備一些資料。資料一般指可供參考作為依據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？我花時間特意編輯了中班《小小搬運工》教案及反思(推舉)，信任你能從中找到需要的內(nèi)容！

《小小搬運工》是一款很受中班幼兒歡迎的運動嬉戲。通過這個嬉戲，幼兒可以熬煉身體，刺激大腦，培育合作意識和團隊精神。本文就《小小搬運工》的教學(xué)活動做一個具體的教案，供廣闊老師參考。

一、活動預(yù)備

1.活動名稱：小小搬運工。

2.活動對象：中班幼兒。

3.活動場地：教室。

4.活動材料：彩球、集裝箱、籃子。

5.活動規(guī)章：幼兒分成兩組，每組8人，一組小搬運工，一組倒霉鬼。嬉戲時間為10分鐘，看哪一組能搬運更多的球。搬運勝利得一分，未勝利則無分，看哪一組最終得分更高。

二、活動過程

1.嬉戲操作規(guī)章

(1)小搬運工：手拿集裝箱，用腳推彩球，將球推入集裝箱內(nèi)，勝利搬運得一分。

(2)倒霉鬼：在搬運球的路上，倒霉鬼可以在旁邊設(shè)立障礙物或者伸手抓球，使小搬運工無法順當(dāng)運球。

2.嬉戲流程

(1)老師介紹嬉戲規(guī)章和操作方法。

(2)幼兒根據(jù)組別分好隊，在開頭前做好熱身活動。

(3)進入嬉戲環(huán)節(jié)，每組搬運8只球，看哪一組比較得分更高。

(4)嬉戲后，老師給幼兒評分，表揚競賽中表現(xiàn)好的幼兒。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.熬煉幼兒的協(xié)作力量，增加團隊精神。

2.培育幼兒的動手力量，提升身體協(xié)調(diào)性。

3.提升幼兒的認知力量，刺激大腦進展。

四、教學(xué)重難點

1.老師如何引導(dǎo)幼兒協(xié)作完成搬運球的任務(wù)?！緅ZD365.cOM迷你句子網(wǎng)】

2.如何評價幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，對幼兒的提出建議和指導(dǎo)。

五、課堂體會

小小搬運工是一款很好玩的運動嬉戲，能夠讓中班幼兒在課余活動中得到更多的熬煉和認知。老師可以通過這個嬉戲來培育幼兒的協(xié)作精神和團隊意識，加強幼兒的身體協(xié)調(diào)力量和認知力量，讓幼兒在玩樂中得到更多的啟發(fā)和提升。

同時，在授課過程中，老師需要注意幼兒的體驗和感受，發(fā)覺幼兒的亮點和潛力，并針對不同的表現(xiàn)，進行有針對性的引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有這樣，我們才能真正把這個活動辦好。