中班冬天教案健康四篇

中班冬天教案健康四篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工,在給同學(xué)的教學(xué)授課之前,總會(huì)提前編寫教案。那么,優(yōu)秀的教案是什么樣的呢。以下是我整理的中班冬天教案健康四篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

第1篇:中班冬天教案健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

教學(xué)預(yù)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

教學(xué)過程：

一、談話活動(dòng)，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2、假如我們不留意保暖，會(huì)發(fā)生什么？

3、時(shí)值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的季節(jié)已然到來(lái)了。保健專家特殊提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生轉(zhuǎn)變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行敘述

1、依據(jù)你的閱歷，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡(jiǎn)單受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你

發(fā)現(xiàn)的誰(shuí)的保暖方法好？

三、老師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)

1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以削減頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加寒冷的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。

四、冬季平安教育活動(dòng)延長(zhǎng)

今日我們學(xué)了很多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小學(xué)問，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本事告知他們，讓他們也增加一些學(xué)問。更重要的是我們應(yīng)當(dāng)把自己所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

第2篇:中班冬天教案健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)留意的平安，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、通過爭(zhēng)論，教育幼兒開心、合理地過寒假。

3、培育幼兒的表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

4、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

平安圖片、《寒假平安學(xué)問調(diào)查表》

活動(dòng)過程：

一、談話與爭(zhēng)論

1、小伴侶們誰(shuí)來(lái)說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危急？

幼兒自由爭(zhēng)論，依據(jù)平常已有的閱歷和我們平常的叮囑回答。

老師小結(jié)：（在教室里不能跑由于有桌子和椅子，處處有尖尖角，在洗手時(shí)要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小伴侶上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去，發(fā)生危急。使用小剪刀不能對(duì)著小伴侶等等。）

2、豐富學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。

（1）小伴侶過幾天小伴侶就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）

（2）由于過年了，小伴侶要放寒假，在家里一個(gè)月的時(shí)間，小伴侶們興奮嗎？（興奮）

（3）怎樣開快樂心的過新年呢？（引導(dǎo)幼兒只有留意平安才能快樂過年）

二、和幼兒一起爭(zhēng)論怎樣平安、合理地過寒假，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

1、老師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。

請(qǐng)幼兒觀

查看圖片說一說

（

查看圖片：放鞭炮、生疏敲門、在大路上玩耍、溺水等一些平安圖片）

（1）爭(zhēng)論在家的平安

激發(fā)幼兒對(duì)家中危急的重視，初步對(duì)家中的危急進(jìn)行了解：自己在家有生疏人來(lái)敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺(tái)上玩耍？等等

（2）爭(zhēng)論外出時(shí)的平安

除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些?（不能獨(dú)自去大路上和水邊玩耍，在路上遇到生疏人給的東西不能要，在商場(chǎng)里大人走散應(yīng)當(dāng)怎樣做？）

三、請(qǐng)幼兒

查看圖片，找對(duì)錯(cuò)

請(qǐng)小伴侶

瞧一瞧，這里的小伴侶他們做得對(duì)不對(duì)？

四、老師總結(jié)寒假里要留意的平安事項(xiàng)。

1、過春節(jié)時(shí)，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不潔凈的東西。

2、獨(dú)自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、寒假里要留意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要愛護(hù)自己不被凍傷。

4、獨(dú)拘束家時(shí)假如生疏人敲門不要給他開門，不能攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處。

5、假如和大人逛商場(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。

6、不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7、知道三個(gè)電話號(hào)碼：110、120、119。

8、在家玩電腦、

觀看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng)，不使眼睛過度疲憊。

第3篇:中班冬天教案健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危急是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38—40頁(yè)。

活動(dòng)過程：

1、演示小試驗(yàn)，讓幼兒熟悉的冰面易裂開，知道在冰面上玩耍的危急。

（1）演示試驗(yàn)“易碎的冰面”：老師事先凍好一盆水，讓幼兒觀看冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀看冰面裂開的過程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)）。

（2）引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：假如到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危急？

（3）老師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑牢固，其實(shí)特別簡(jiǎn)單裂開。假如在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就簡(jiǎn)單使冰面裂開，小伴侶簡(jiǎn)單掉在水里，特別危急。

2、老師敘述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

（1）老師首先要完整的敘述一邊故事。

（2）組織幼兒爭(zhēng)論：故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？

（3）老師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小伴侶們要記住不到冰面行走、玩耍。假如不當(dāng)心走到冰面上，發(fā)覺冰面消失裂痕，要馬上臥倒，匍匐（爬著）前進(jìn)或漸漸朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。

3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論。

提問：冬天常常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是平安的？

老師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；當(dāng)心慢走，不追趕打鬧；過公路更要緊拉大人的手，當(dāng)心通過，防止摔傷，避開危急。

4、老師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38—40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，爭(zhēng)論并完成操作。

第4篇:中班冬天教案健康

設(shè)計(jì)背景

隨著冬天的到來(lái)，孩子們發(fā)覺人們的穿著有所轉(zhuǎn)變的同時(shí)也產(chǎn)生很多迷惑：“為什么看不到小螞蟻出來(lái)搬食物?樹上的小鳥不見了，它們都到哪去了?”孩子們對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了奇怪???，因此為了順應(yīng)幼兒的愛好需要和進(jìn)展的需要，我通過活動(dòng)《冬天是什么》可以讓孩子們了解冬天對(duì)動(dòng)物們生活習(xí)性產(chǎn)生的影響，以激發(fā)幼兒的愛好和對(duì)動(dòng)物的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事《冬天是什么》，感受冬天里的歡樂，了解一些動(dòng)物在冬天里的特殊活動(dòng)。

2.理解一些動(dòng)物不同的過冬方式。

3.通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.能分析故事情節(jié)，培育想象力。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事，感受冬天的歡樂。

難點(diǎn)：知道動(dòng)物過冬的幾種不同方式。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒用書《動(dòng)物過冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》。

活動(dòng)過程

1.老師：冬天里我們用什么方法來(lái)取暖呢?

吃熱的東西，戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽，烤火或用取暖器、做運(yùn)動(dòng)等方式取暖。

2.老師：原來(lái)，在寒冷的冬天里我們有好多方法來(lái)取暖!!來(lái)自快思老師教案.!但是，小動(dòng)物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢?下面我們來(lái)聽一聽、看一看!

一、傾聽故事《冬天是什么》

老師播放故事課件，敘述故事。

二、理解故事，溝通爭(zhēng)論

1.老師：故事的名字叫什么?故事里都有哪些動(dòng)物?

2.老師：冬天，燕子、杜鵑和大雁有什么特殊的活動(dòng)?(飛到暖和的南方—遷移過冬)

3.老師：青蛙、小熊和蛇又有什么特殊的活動(dòng)?(美美地睡覺—冬眠)

4.老師：松鼠、兔子和綿羊身上消失什么特殊的現(xiàn)象?(長(zhǎng)出更多更厚的毛御冷—換毛過冬)

5.老師：螞蟻有什么特殊的表現(xiàn)?(躲在窩里，不出門—隱藏過冬和儲(chǔ)糧過冬)

6.老師：冬天里的小伴侶有什么特殊的活動(dòng)?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)

7.老師小結(jié)。在冬天里，小動(dòng)物們就是通過遷移、冬眠、換毛、隱藏和儲(chǔ)糧等過冬方式來(lái)度過寒冷的冬天的。

8.讓幼兒操作幼兒用書《動(dòng)物過冬》，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)老師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，關(guān)心幼兒理解故事的同