部編版九年級(jí)上冊(cè)《第六單元》單元測(cè)試卷

部編版九年級(jí)上冊(cè)《第六單元》2023年單元測(cè)試卷一、選擇題1．（2分）下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．調(diào)停（tiáo）篾片（miè）僥幸（jiǎo）不省人事（xǐng） B．拜謁（yè）嗔怒（chēn）星宿（xiù）簞食壺漿（dān） C．存恤（xù）勾當(dāng)（gōu）愧赧（nǎn）劈頭劈腦（pī） D．綸巾（guān）作揖（yī）避諱（huì）面面廝覷（qù）2．（2分）下列句子中，加點(diǎn)字的字形和注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．漫步在寧?kù)o的公園小徑上，綠樹(shù)成蔭（yìn），陽(yáng)光斑駁，好不愜意。 B．看著大家積極討論，他也隨聲附合（hè），大聲嚷嚷。 C．春天來(lái)了，校園里各色花競(jìng)相開(kāi)放，姹（chà）紫嫣紅，滿園芬芳。 D．現(xiàn)在的形勢(shì)咄（duó）咄逼人，我們不能有絲毫的懈怠。3．（2分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．成都武侯祠博物館推出線上游覽活動(dòng)，讓無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)的人也能“走進(jìn)”武侯祠。 B．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。 C．北京2022年冬奧會(huì)的冰雪比賽項(xiàng)目，有滑雪、冰球等7個(gè)大項(xiàng)109個(gè)小項(xiàng)組成。 D．勞動(dòng)課能夠讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，有利于提升他們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。4．（2分）下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ耙蛔醺氩壳宄??！贝嗽挍](méi)錯(cuò)。_______是這所宅邸的三個(gè)主人——和珅、慶郡王永璞、恭親王奕?，_______宅邸所處的北京城龍脈之上的寶地，或者是富麗堂皇的殿堂與幽深秀麗的園林，_______為恭王府帶來(lái)了無(wú)窮魅力。A．不僅或者都 B．不僅而且都 C．無(wú)論還是因此 D．無(wú)論還是都5．（2分）為下面語(yǔ)句排序，最合理的一項(xiàng)是（）①如果你沒(méi)有過(guò)走進(jìn)別人內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)理解歷史和個(gè)體的復(fù)雜性。②只要你進(jìn)入過(guò)一次別人的內(nèi)心世界，你再看待其他人的時(shí)候，你就會(huì)去考量：是不是我把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在了人家身上？③我們以前老講“要推己及人，要學(xué)會(huì)寬恕”，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，即要學(xué)會(huì)去體諒別人。④實(shí)際上，態(tài)度固然重要，但更核心的是能力問(wèn)題。⑤因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行膩?lái)看世界，所以才看不到別人經(jīng)歷的東西。A．③①⑧④⑤ B．③④⑤②① C．③④①⑤② D．①②⑤③④6．（2分）對(duì)下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法理解正確的是（）A．說(shuō)好普通話，走遍神州都不怕。（“推廣普通話”公益廣告）理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的益處。 B．別踩，我怕疼?。ā皭?ài)護(hù)草坪”公益廣告）理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛(ài)。 C．為何血濃于水？因?yàn)閻?ài)在其中。（“無(wú)償獻(xiàn)血”公益廣告）理解：運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法，引發(fā)思考，強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)血這一善舉的意義。 D．欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個(gè)——自我毀滅。（“反腐倡廉”公益廣告）理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月?，就?huì)自取滅亡。二、基礎(chǔ)知識(shí)7．（4分）給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。??對(duì)于這命運(yùn)的筵席，不要寄以貪婪的欲望；假如不付出千辛萬(wàn)苦，殘羹剩飯都將是空想。chěng強(qiáng)斗狠的做法，無(wú)法實(shí)現(xiàn)美好的憧憬。如無(wú)他人的相助，任何欲望都成泡影。三、語(yǔ)言運(yùn)用8．（4分）生肖文化是華夏文化的瑰寶，近年來(lái)中國(guó)生肖文化遠(yuǎn)播世界各地，有一些歐美國(guó)家也在仿效，這正是應(yīng)了“民族的就是世界的”這句文化名言。下面請(qǐng)大家圍繞“生肖文化”這一主題參與以下活動(dòng)。（1）十二生肖中的馬，在中華民族的文化中地位極高，有很多的象征和寓意。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含“馬”字的成語(yǔ)。（2）對(duì)聯(lián)是我國(guó)獨(dú)有的一種文學(xué)形式，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。如果今年是馬年，請(qǐng)你將下面的一副馬年春聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：，銀蛇披雪去下聯(lián)：百花齊放，踏春來(lái)四、文言文閱讀9．（12分）閱讀選文，回答問(wèn)題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（1）“去”在古漢語(yǔ)中有多種意思，請(qǐng)你為下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的“去”選擇正確的一項(xiàng)。去：A.距離B.離開(kāi)C.除掉，去掉①去國(guó)懷鄉(xiāng)②去粗取精，去偽存真③委而去之④西蜀之去南海，不知幾千里也（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下面語(yǔ)句的意思。浮光躍金，靜影沉璧（3）唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，與選文第二段所描寫(xiě)的洞庭湖的景色、氣勢(shì)相近，都突出了洞庭湖的特點(diǎn)。（4）選文第三段描繪的畫(huà)面特點(diǎn)是，第四段描繪的畫(huà)面特點(diǎn)是，如果請(qǐng)你朗讀第三、四段文字，應(yīng)注意分別讀出和的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。（5）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)；與他同時(shí)代的歐陽(yáng)修則在《醉翁亭記》中以“樂(lè)”字貫穿全篇，抒寫(xiě)情懷。請(qǐng)將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整，要求補(bǔ)寫(xiě)后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。（每句填7個(gè)字。）①范仲淹。②歐陽(yáng)修。（6）讀了本文，你可能會(huì)聯(lián)想到我國(guó)古代許多“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大人物，請(qǐng)舉出一位，并寫(xiě)出他的類似“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想的一句名言來(lái)。五、現(xiàn)代文閱讀10．（10分）閱讀《紅樓夢(mèng)》之《林黛玉進(jìn)賈府》片段，回答問(wèn)題。一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵，頂上戴著赤金盤(pán)螭纓珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋約裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：“你不認(rèn)得她，她是我們這兒有名的一個(gè)潑皮破落戶，南省俗謂作‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見(jiàn)眾姊妹都忙告訴她道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識(shí)，也曾聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)過(guò)，大舅賈赫之子賈璉，娶的就是王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙賠笑見(jiàn)禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說(shuō)著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話！”這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見(jiàn)了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問(wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房，讓她們?nèi)バ??！闭f(shuō)話時(shí)，已擺上了茶果上來(lái)。熙鳳親為捧茶捧果。又見(jiàn)二舅母問(wèn)她：“月錢(qián)放過(guò)了不曾？”熙鳳道：“月錢(qián)已放完了。才剛帶著人到后樓上找緞子，找了這半日，也并沒(méi)有見(jiàn)昨日太太說(shuō)的那樣的，想是太太記錯(cuò)了？”王夫人道：“有沒(méi)有，什么要緊?！币蛴终f(shuō)道：“該隨手拿出兩個(gè)來(lái)給你這妹妹去裁衣裳的，等晚上想著叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過(guò)這兩日到的，我已預(yù)備下了，等太太回去過(guò)了目好送來(lái)?！蓖醴蛉艘恍?，點(diǎn)頭不語(yǔ)。（1）王熙鳳的出場(chǎng)有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？（2）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的肖像描寫(xiě)，從直覺(jué)上給人什么樣的印象？（3）你怎樣看待鳳姐與黛玉見(jiàn)面時(shí)所說(shuō)的那番話？如何理解“忙轉(zhuǎn)悲為喜”的“忙”字？（4）鳳姐對(duì)黛玉提出的一連串問(wèn)題是希望黛玉回答嗎？如果不是，為什么要問(wèn)？（5）王熙鳳回答王夫人的問(wèn)話，表現(xiàn)了她的什么性格特點(diǎn)？11．（18分）閱讀《西游記》片段，完成下列各題。海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。五官懼備，四肢皆全。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍。一朝天氣炎熱，群猴去那山澗洗澡。見(jiàn)那股澗水奔流，眾猴都道：“這股水不知是哪里的水。我們順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手道：“好水，好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳囊粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門(mén)。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。跳過(guò)橋中間，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問(wèn)道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒(méi)水，沒(méi)水！橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻?jiàn)得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“橋邊有花有樹(shù)，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處?！北姾餁g喜，都道：“你帶我們進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！”那些猴也都進(jìn)去了?！扯俗厦娴溃骸傲形缓?，人而無(wú)信，不知其可。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違，一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（節(jié)選自《西游記》第一回，有刪改）（1）概括這段故事的主要內(nèi)容。（2）美猴王后來(lái)又叫孫悟空，是誰(shuí)給取的法名？為何姓孫？（3）按要求賞析文中畫(huà)線的句子。①你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。（從描寫(xiě)角度）②打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”（從修辭角度）（4）石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，結(jié)合文段內(nèi)容，試做分析。六、作文12．（40分）請(qǐng)以“這真是讓我著迷”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

參考答案與試題解析一、選擇題1．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，并注意在具體語(yǔ)境中的讀音?！窘獯稹緼BD．正確；C．錯(cuò)誤，“勾當(dāng)”的“勾”應(yīng)讀“gòu”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問(wèn)題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累。對(duì)一些同音字可以按讀音進(jìn)行歸納。2．【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形和字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“綠樹(shù)成蔭”的“蔭”應(yīng)讀作“yīn”。B.有誤，“隨聲附合”的“合”應(yīng)為“和”。C.正確。D.有誤，“咄咄逼人”的“咄”應(yīng)讀作“duō”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。3．【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，成分殘缺，主語(yǔ)殘缺，刪去“隨著”；C．有誤，語(yǔ)意重復(fù)，“有”和“組成”語(yǔ)義重復(fù)，刪去“組成”；D．有誤，搭配不當(dāng)，“提升”與“勞動(dòng)習(xí)慣”搭配不當(dāng)，在“勞動(dòng)習(xí)慣”前加“培養(yǎng)”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1．語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?．【分析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！窘獯稹坑深}意可知，“這所宅邸的三個(gè)主人”“宅邸所處的北京城龍脈之上的風(fēng)水寶地”“富麗堂皇的殿堂與幽深秀麗的園林”都為恭王府帶來(lái)了無(wú)窮魅力。所以，這中間應(yīng)該用“無(wú)論……還是……都……”這一組關(guān)聯(lián)詞來(lái)連接。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用要注意句子前后句的關(guān)系，5．【分析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹客ㄗx各語(yǔ)段，可發(fā)現(xiàn)③引起了話題，可作為第一句；④結(jié)合“實(shí)際上”，“態(tài)度”等詞語(yǔ)辨析與上句句意銜接最緊密，是第二句；①⑤句意銜接最緊密，表達(dá)了一個(gè)完整的語(yǔ)意，可作第三、四句；②有小結(jié)的意思，同時(shí)照應(yīng)了開(kāi)頭句，是末句；由上分析，可排序?yàn)椋孩邰堍佗茛诠蔬x：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題解答，可依據(jù)句中的關(guān)鍵詞按邏輯順序排序。6．【分析】本題考查修辭方法理解正誤的辨析。解答此題，要掌握常用修辭方法及特點(diǎn)?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，運(yùn)用擬人的修辭方法，意在提醒人們愛(ài)護(hù)小草，不要踩踏小草。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)比。二、基礎(chǔ)知識(shí)7．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)?！窘獯稹看鸢福簓án逞【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。三、語(yǔ)言運(yùn)用8．【分析】（1）本題考查成語(yǔ)積累。解答時(shí)，寫(xiě)出含有“馬”的成語(yǔ)即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致。“百花齊放”是主謂短語(yǔ)，可用“五谷豐登”與之相對(duì)?！般y”表顏色，可用“金”與之相對(duì)，“蛇”可用“馬”與之相對(duì)。據(jù)此作答即可?！窘獯稹看鸢福海?）示例：馬到成功龍馬精神（2）示例：五谷豐登金馬【點(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)常識(shí)：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。四、文言文閱讀9．【分析】參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通達(dá)，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠(yuǎn)山，吞沒(méi)長(zhǎng)江，流水浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？大概會(huì)有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣（真是）無(wú)窮無(wú)盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺(jué)得喜氣洋洋了。哎呀！我曾探求過(guò)古時(shí)仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，他進(jìn)也憂慮，也憂愁。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？古仁人必定說(shuō)：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂(lè)去樂(lè)?！毖?。唉！不是這種人，我與誰(shuí)一道歸去呢？寫(xiě)于為慶歷六年九月十五日?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)。去：離開(kāi)。故選：B。②句意為：去掉粗糙的、無(wú)用的，留下精華的、有用的；去掉虛假的、表面的，保存真實(shí)的、本質(zhì)的。去：除掉，去掉。故選：C。③句意為：守城者拋棄城池離開(kāi)了它。去：離開(kāi)。故選：B。④句意為：四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。去：距離。故選：A。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：浮光，浮在水面上的月光。沉璧，像沉入水中的璧玉。句意為：湖面上金光閃爍，月影猶如一塊璧，靜靜地沉浸在水底。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括?！般曔h(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”都寫(xiě)出了洞庭湖壯闊、浩淼的特點(diǎn)。（4）本題考查內(nèi)容理解和概括及朗讀技巧。第三段“淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空……”的景物特點(diǎn)是陰晦蕭索的，結(jié)合“感極而悲者”的提示，朗讀時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出悲涼低沉的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。第四段“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集……”的景物特點(diǎn)是晴朗明麗的，結(jié)合“其喜洋洋者矣”的提示，朗讀時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出喜悅昂揚(yáng)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。（5）本題考查主旨理解和概括?！对狸?yáng)樓記》熱情地贊頌了朋友滕子京謫守巴陵后的光輝政績(jī)，生動(dòng)地描寫(xiě)了洞庭湖的雄偉景色及“遷客騷人”登樓觀景所觸發(fā)的“悲”“喜”之情；并通過(guò)褒揚(yáng)“古仁人之心”，貶抑了一般“遷客騷人”的“悲”“喜”觀，從而抒發(fā)了作者“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬廣胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。據(jù)此①可以填“為天下先憂后樂(lè)”?！蹲砦掏び洝访鑼?xiě)醉翁亭秀麗的自然風(fēng)光，記敘游人之樂(lè)，勾勒出一幅太守與民同樂(lè)的圖畫(huà)，抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。據(jù)此，②可以填“與吏民同醉同樂(lè)”。（6）本題考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)題干要求，結(jié)合平時(shí)積累，找出具有先憂后樂(lè)，憂國(guó)憂民情懷的人物，并寫(xiě)出能表現(xiàn)他憂國(guó)憂民情懷的語(yǔ)句即可。答案：（1）①B②C③B④A。（2）湖面上金光閃爍，月影猶如一塊璧，靜靜地沉浸在水底。（3）壯闊、浩淼。（4）陰晦蕭索晴朗明麗悲涼低沉喜悅昂揚(yáng)（5）示例：①為天下先憂后樂(lè)。②與吏民同醉同樂(lè)。（6）示例：杜甫安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。五、現(xiàn)代文閱讀10．【分析】本文是《紅樓夢(mèng)》的節(jié)選部分，是林黛玉進(jìn)賈府片段。選文表現(xiàn)了王熙鳳善于機(jī)變逢迎的性格，也表現(xiàn)了她精明能干的特點(diǎn)。【解答】（1）本題考查小說(shuō)情節(jié)及作用分析。鳳姐作為《紅樓夢(mèng)》中賈家大管家這一重要角色，曹雪芹為其出場(chǎng)，做了精心安排?？此鰣?chǎng)時(shí)，還沒(méi)有看到容貌，先聽(tīng)到笑聲，正所謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。這樣寫(xiě)來(lái)突出她的與眾不同，突出她性格的潑辣。她以一個(gè)小輩身份，敢在賈母等長(zhǎng)輩面前這樣放肆，并且不會(huì)受到責(zé)備，這就說(shuō)明她有資本。（2）本題考查賞析人物形象?！暗P眼”“柳葉眉”寫(xiě)鳳姐的年輕、美麗。而作者卻故意加上“三角眼”“吊梢”以做修飾，這就有了些深意，明顯點(diǎn)明鳳姐性格中刁鉆、狡詐的特點(diǎn)。（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。第一問(wèn)，結(jié)合王熙鳳在夸獎(jiǎng)黛玉時(shí)的“竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女”的語(yǔ)句進(jìn)行分析，既贊美了林黛玉的標(biāo)致，又暗揚(yáng)了其他姐妹的地位，顯示了她的良苦用心和八面玲瓏。第二問(wèn)結(jié)合“忙轉(zhuǎn)悲為喜”后面中對(duì)“老祖宗”的奉承以及后面對(duì)林黛玉的各種安排進(jìn)行分析，心態(tài)的轉(zhuǎn)變，顯示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是從，其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。（4）本題考查對(duì)人物語(yǔ)言的探究。首先回答：不希望。王熙鳳對(duì)林黛玉的一連串問(wèn)句，主要是根據(jù)林黛玉在“老祖宗”心中的位置來(lái)詢問(wèn)的，注意最后對(duì)于林黛玉安排是王熙鳳向黛玉表明自己身份。鳳姐表現(xiàn)熱情，在賈母面前向林黛玉大獻(xiàn)殷勤。同時(shí)炫耀自己的身份，顯示自己的地位。（5）本題考查人物形象分析?；卮鹜醴蛉说膯?wèn)話時(shí)，鳳姐答言極快，不做任何思忖。這里是在突出她做事精明能干，什么都能做得干凈利索的特點(diǎn)，符合大管家的身份形象。另外王夫人只問(wèn)月錢(qián)放過(guò)了沒(méi)有，卻引出她答自己去尋綢緞來(lái)的話，從這里我們看出鳳姐好像猜出王夫人不高興了的意思，又回答說(shuō)緞子已備下了。這就看出鳳姐的權(quán)變逢迎之性格。答案：（1）出場(chǎng)的特點(diǎn)是“未見(jiàn)其人先聞其聲”，表現(xiàn)出王熙鳳在賈府地位之特殊，性格之潑辣。（2）不僅表現(xiàn)了王熙鳳的外在特征：年輕、美貌，而且表現(xiàn)了她的內(nèi)在性格：刁鉆，狡詐。（3）既贊美了林黛玉的標(biāo)致，又暗揚(yáng)了其他姐妹的地位，顯示了她的良苦用心和八面玲瓏。心態(tài)的轉(zhuǎn)變，顯示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是從，其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。（4）不希望。用意一是表現(xiàn)熱情，在賈母面前向林黛玉大獻(xiàn)殷勤；二是炫耀身份，顯示自己的地位。（5）不僅表現(xiàn)了王熙鳳善于機(jī)變逢迎的性格，也表現(xiàn)了精明能干的特點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】要對(duì)名著《紅樓夢(mèng)》中重要人物及相關(guān)故事情節(jié)了解和掌握。11．【分析】本文段是《西游記》第一回的節(jié)選，敘述了石猴出世以及石猴穿過(guò)瀑布發(fā)現(xiàn)水簾洞并因此被稱作“美猴王”的全過(guò)程。塑造了一個(gè)膽大藝高、身手敏捷、聰明機(jī)敏的石猴形象?！窘獯稹浚?）此題考查對(duì)文章內(nèi)容的整體感知能力和語(yǔ)言概括能力。解答此題，先通讀全文，抓住文段的主要信息，本文第一段敘述了石猴出生，下面幾個(gè)段落主要介紹石猴跳入瀑布，尋得水簾洞的經(jīng)過(guò)并因此而眾猴拜為大王，稱為“美猴王”。對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行概括為：石猴出世和尋得水簾洞被稱為“美猴王”。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，要了解整部名著的內(nèi)容，方可知道美猴王后來(lái)叫孫悟空的來(lái)歷?！段饔斡洝返谝换刂?，美猴王為尋長(zhǎng)生不老之術(shù)尋訪到菩提祖師，初見(jiàn)祖師，祖師問(wèn)其姓名，美猴王說(shuō)無(wú)姓名，于是祖師為其取名。祖師笑道：“你身軀雖是鄙陋，卻像個(gè)食松果的猢猻。我與你就身上取個(gè)姓氏，意思教你姓‘猢’．猢字去了個(gè)獸傍，乃是古月。古者，老也；月者，陰也。老陰不能化育，教你姓‘猻’倒好。猻字去了獸傍，乃是個(gè)子系。子者，兒男也；系者，嬰細(xì)也。正合嬰兒之本論。教你姓‘孫’罷。（3）此題考查語(yǔ)言賞析能力，賞析的角度題干中已經(jīng)做了明確規(guī)定，兩個(gè)句子分別從描寫(xiě)角度和修辭手法的角度賞析。先通讀全句，①運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，“蹲、縱、跳、看”等一系列動(dòng)詞，充分表現(xiàn)了石猴動(dòng)作輕快敏捷；“瞑目、睜睛”的神態(tài)，則表現(xiàn)他的膽大勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)。②石猴的語(yǔ)言“大造化，大造化！”運(yùn)用反復(fù)修辭，突出了石猴尋得水簾洞之后的激動(dòng)興奮之情，自得愉悅之感。（4）此題是考查學(xué)生對(duì)作品中人物形象的綜合分析能力。分析“神、猴、人”三性，要聯(lián)系文段及整部名著內(nèi)容分析。本是仙石，受日月精華，漸漸通靈。仙胞迸裂，產(chǎn)石卵，化石猴，表現(xiàn)了石猴的“神性”；猴子的習(xí)性和相貌，還有猴子一樣惹人喜愛(ài)的動(dòng)作，表現(xiàn)了他的“猴性”；他有人的動(dòng)作語(yǔ)言和思想，有擔(dān)當(dāng)，為他人考慮，有領(lǐng)導(dǎo)才能，看重信用，這些都充分表現(xiàn)了他的“人性”。答案：（1）介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過(guò)。（2）菩提祖師?！扳┆s”的“猻”字去了獸旁，乃是個(gè)子系。子者兒男也，系者嬰細(xì)也，便教姓“孫”。（答出“猢猻”的“猻”去掉獸旁即可）（3）①動(dòng)作描寫(xiě)，用一系列的動(dòng)詞（蹲、縱、跳、看）寫(xiě)出了石猴的動(dòng)作連貫，身手高強(qiáng)?；蛏駪B(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)石猴瞑目、睜睛等神態(tài)，刻畫(huà)了石猴的勇敢機(jī)敏，本領(lǐng)高強(qiáng)。②“大造化，大造化”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，形象地刻畫(huà)了石猴找到了猴兒們安身之處后的那種自得和激動(dòng)興奮之情。（4）神性：本是仙石，受日月精華，漸漸通靈。仙胞迸裂，產(chǎn)石卵，化石猴。猴性：有猴子一樣惹人喜愛(ài)的動(dòng)作、習(xí)性和相貌。人性：有人的動(dòng)作語(yǔ)言和思想，有擔(dān)當(dāng)，為他人考慮，有領(lǐng)導(dǎo)才能，看重信用?！军c(diǎn)評(píng)】做語(yǔ)言賞析類題目，要找準(zhǔn)賞析角度，一般從這幾個(gè)角度切入：一、從句式特點(diǎn)入手，二、從修辭