20172018學(xué)年人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元訓(xùn)練（一）及答案

2017—2018學(xué)年人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元同步訓(xùn)練（一）及答案人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元一、語言文字運(yùn)用1．下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()A．詩歌的第一句“漢皇重色思傾國”，看似很平常，實(shí)際上起著提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。B．唐玄宗身為一國之君，不是“重賢思治國”，而是“重色思傾國”，作者的褒貶態(tài)度不言而喻。C．唐玄宗與楊貴妃沉湎歡娛，不理朝政，樂極生悲，終于導(dǎo)致了國家傾覆的政治悲劇。D．綿延七八年，禍及半個(gè)中國的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。【答案】D2．下列各項(xiàng)中，畫線成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．楊貴妃除了有傾國傾城的美貌，還有著驚人的舞姿，是唐玄宗在音樂上的知音，所以能集三千寵愛于一身。B．樓下那一棵海棠花已經(jīng)完全凋謝，她那桃李春風(fēng)的美艷，竟是如此短暫！C．這對(duì)夫妻本想著可以比翼齊飛白首偕老，誰料想竟因戰(zhàn)亂而分離，老景凄涼。D．談及人類能否移居到這顆行星上，焦維新稱：“這是一件虛無縹緲的事，跨越1400光年的距離，現(xiàn)在的科技是做不到的?！薄敬鸢浮緽使用恰當(dāng)。3．下列加點(diǎn)的詞與“辛夷楣兮藥房”中的“辛夷”用法不同的一項(xiàng)是（）A．目眇眇兮愁予 B．洞庭波兮木葉下 C．隔夜黃鸝空好音 D．出師一表真名世【答案】C4．下列句子所用修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）A．九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。 B．只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 D．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！敬鸢浮緽【解析】本題考查正確使用常見的修辭手法。B項(xiàng)為擬人，其他都是比喻。5．下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．《行路難》和《擬行路難》都屬于樂府詩，也是古體詩。B．“清新庾開府，俊逸鮑參軍”這兩句中包含的兩個(gè)人物是庾信和鮑照。C．鮑照，南朝文學(xué)家，他的文學(xué)成就集中于詩歌方面，最有名的詩歌作品是《擬行路難》十八首。D．我國魏晉南北朝時(shí)期，實(shí)行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路，一些才高的寒士自然心懷不平。鮑照的《擬行路難》就是這類作品的一個(gè)代表?！敬鸢浮緾【解析】鮑照的文學(xué)成就是多方面的，詩、賦、駢文都不乏名篇，成就最高的是詩歌。6．下列詩句沒有包含“襯托”技巧的一項(xiàng)是（）A．后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。（白居易《長恨歌》）B．長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）C．心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。[鮑照《擬行路難（其四）》]D．車舟載離別，行止猶自由。今日舟與車，并力生離愁。[黃遵憲《今別離（其一）》]【答案】B【解析】A項(xiàng)，用后宮三千佳麗的失寵來襯托楊貴妃的得寵；C項(xiàng)，用木石的無感來襯托人心的有感；D項(xiàng)，用古代的送別之情襯托今日的送別之情。7．下列句子不屬于贊頌諸葛亮的一項(xiàng)是（）A．復(fù)漢留長策，中原仗老臣。B．三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。C．王業(yè)不偏安，兩表于今懸日月；臣言當(dāng)盡瘁，六軍長此駐風(fēng)云。D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！敬鸢浮緿8．下列對(duì)聯(lián)頌揚(yáng)的人物，全都正確的一項(xiàng)是（）①王業(yè)不偏安，兩表于今懸日月；臣言當(dāng)盡瘁，六軍長此駐風(fēng)云。②世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。③四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。A．諸葛亮杜甫范仲淹 B．岳飛李白范仲淹C．岳飛杜甫孟子 D．諸葛亮李白孟子【答案】A【解析】①“兩表”為諸葛亮的《前出師表》和《后出師表》。②對(duì)聯(lián)“圣哲”即“詩圣”杜甫。③“萬家憂樂”簡化了范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。9．下列說法，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”一句與辛棄疾的"可憐白發(fā)生"一句的情感相似。B．“早歲那知世事艱”中“那知”一詞隱含著對(duì)年輕時(shí)不知世事艱難的自責(zé)。C．“渴望萬里從戎、以身報(bào)國的豪壯理想”和“壯志難酬、無路請(qǐng)纓的悲憤心情”相互激揚(yáng)，愈是悲憤，對(duì)理想愈是執(zhí)著；對(duì)理想愈是執(zhí)拙著，悲憤也愈是強(qiáng)烈。因而這首詩歌既熱情奔放，又深沉悲愴。D．陸游始終堅(jiān)持抗金，即使在仕途上不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學(xué)內(nèi)容，使他成為杰出的愛國主義詩人?！敬鸢浮緽【解析】“對(duì)年輕時(shí)不知世事艱難的自責(zé)”錯(cuò)，這里并沒有自責(zé)，而是有些遺憾。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的宋詩，完成后面的問題。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！1．如何理解“書憤”之“憤”？它具體包含了哪些情感？【答案】（1）“憤”為憤慨、憤懣之意。詩人矢志做“塞上長城”，北伐收復(fù)中原，但為投降派所阻，志向始終不能實(shí)現(xiàn)。盡管此時(shí)詩人已經(jīng)年逾花甲，罷官退居多時(shí)，但一想到未能實(shí)現(xiàn)的北伐大計(jì)，心中的憤懣就無法遏止。因此，詩人憤而為詩，詩便盡是憤。（2）既有對(duì)投降派的控訴，也飽含了詩人報(bào)國無門、壯志難酬的悲憤心情。2．請(qǐng)簡要賞析本詩的起句和結(jié)句?！敬鸢浮俊稌鴳崱菲鹁渲械摹笆朗缕D”，暗指投降派把持朝政，為下文感慨“空自許”做了鋪墊?！澳侵睂懗隽嗽娙藢?duì)朝廷的失望和憤慨，照應(yīng)了詩歌的主旨——“憤”。結(jié)句詩人用典明志，以諸葛亮自比。詩人以“鞠躬盡瘁，死而后已”自勉，表明至死也不放棄恢復(fù)中原的大志。詩人悲憤而不絕望，把詩情推向了高潮?！窘馕觥渴茁?lián)慨嘆國事艱難，追述年輕時(shí)收復(fù)失地的豪情壯志。上句“那知”一詞寫出了詩人對(duì)南宋朝廷的失望和憤慨。“艱”字有艱難的意思，直接道出詩人經(jīng)歷的辛酸與坎坷，濃縮了因主戰(zhàn)而受到的種種刁難、排擠和迫害。這兩個(gè)詞語暗含著對(duì)投降派迫害忠臣、阻撓北伐的卑劣行徑的斥責(zé)。它是詩人“憤”的根源。結(jié)句“千載誰堪伯仲間”，一個(gè)反問句，既抒發(fā)了因奸臣當(dāng)?shù)?，壯士?bào)國無門而生的難言的悲哀，又可以從中看出詩人對(duì)諸葛亮的崇敬之情，說明了詩人雖屢遭挫折，但意志并未消沉。三、課外拓展閱讀閱讀下面這首詩，然后回答問題。寒閨怨白居易寒月沉沉洞房靜，真珠簾外梧桐影。秋霜欲下手先知，燈底裁縫剪刀冷?！咀ⅰ刻拼贫纫?guī)定，兵士自備甲仗、糧食和衣裝，存入官庫，行軍時(shí)領(lǐng)取備用。但征戍日久，衣服破損，就要由家中寄去補(bǔ)充更換，特別是需要御寒的棉衣。1．細(xì)讀此詩，談?wù)勗娭兴坍嫷拈|中女子心有何“怨”?！敬鸢浮竣偬旌畾q暮，征夫不歸，內(nèi)心思念、寂寞孤獨(dú)。②秋霜欲下，冬衣未成，心中焦慮。2．從表達(dá)技巧上看，此詩后兩句妙在哪里？請(qǐng)簡要賞析?！敬鸢浮竣倥訜粝虏靡拢龈屑舻侗?，連手也覺得涼了。②詩人于此不直接寫出主人公內(nèi)心的凄涼之意，而捕捉這一絲細(xì)膩的心理感受，表達(dá)女子內(nèi)心之“怨”，雖簡實(shí)豐，含蓄蘊(yùn)藉，余味無窮。