河南省中原名校（即豫南九校）2017-2018學年高一下學期第一次聯(lián)考物理試題

河南省中原名校（即豫南九校）20172018學年高一下學期第一次聯(lián)考物理試題一．選擇題1.下列對運動的認識不正確的是()A.亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用時才會運動B.伽利略認為力不是維持一物體速度的原因C.牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度，而不是物體運動的原因D.伽利略根據(jù)理想實驗推導出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去【答案】A【解析】試題分析：在物理學的發(fā)展過程中人們認識到，力不是維持物體運動的原因，力是產(chǎn)生加速度的原因，即改變物體運動狀態(tài)的原因；故A說法錯誤故選A考點：物理學史點評：容易題。牢記在物理學的發(fā)展過程中對推動科學的發(fā)展做出過突出貢獻的科學家以及他們的論點。視頻2.關于質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是()A.質(zhì)點運動的加速度為零，則速度為零，速度變化也為零B.質(zhì)點速度變化率越大，則加速度越大C.質(zhì)點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零D.位移的方向就是質(zhì)點運動的方向【答案】B..................考點：加速度和速度【名師點睛】解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度的大小、速度變化量的大小無關。3.甲、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似為勻速直線運動來處理，他們同時從起跑線起跑，經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別做出在這段時間內(nèi)兩人運動的位移x、速度v與時間t的關系圖象，正確的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由題意知甲乙兩人都做勻速直線運動，甲與乙的速度保持不變，xt圖像的斜率表示速度，故xt圖像為一條傾斜的直線，而vt圖像是一條平行t軸的直線，在相等時間t內(nèi)，甲的速度小于乙的速度，故B正確．4.物體由靜止開始做直線運動，則上下兩圖對應關系正確的是(圖中F表示物體所受的合力，a表示物體的加速度，v表示物體的速度)()A.B.C.D.【答案】C【解析】試題分析：AB中，根據(jù)牛頓第二定律可知，F(xiàn)與a是正比關系，故當Ft是線性關系時，at也是線性關系，故選項AB錯誤；C圖中，前半段物體做勻加速運動，然后后半段做勻減速運動，選項C正確，D錯誤；故選C.考點：牛頓第二定律；物理圖線.【名師點睛】此題考查了物理圖像問題；處理圖象問題一定要看清縱橫坐標所表示的物理含義；清楚圖象的斜率的物理意義；要把握每一個物理概念的確切含義運用物理規(guī)律找出上下兩個圖象中物理變量的關系，再結合所給的圖象運用數(shù)學知識分析。5.某卡車司機在限速60km/h的水平公路上因疲勞駕駛而使汽車與路旁障礙物相撞，處理事故的警察在路旁泥中發(fā)現(xiàn)了卡車頂上的一個金屬零件，可以判斷，這是事故發(fā)生時刻該零件從卡車頂上松脫后被水平拋出而陷在泥地里。警察測得該零件原位置與陷落點的水平距離為10.5m，車頂距泥地的豎直高度為2.45m。根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以為你判斷該車是否超速提供必要的證據(jù)，在忽略空氣阻力的情況下，g取10m/s2。下列判斷正確的是()A.金屬件做平拋運動，豎直方向做自由落體運動時間為7sB.若卡車以60km/h的速度勻速行駛，金屬零件運動的水平位移應該小于10.5mC.可以判斷此卡車超速D.可以判斷此卡車的速度大小為54km/h【答案】D【解析】金屬件做平拋運動，豎直方向做自由落體運動時間為t，由

，解得時間：t=0.7s，若以60km/h的速度行駛，水平位移s=vt=11.67m>10.5m，所以卡車沒有超速，故ABC錯誤，；卡車實際車速為：，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。6.運動著的汽車制動后做勻減速直線運動，經(jīng)3.5s停止，則它在制動開始后的1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)通過的位移之比為()A.1:3:5B.1:2:3C.3:5:6D.1:8:16【答案】C【解析】畫示意圖如圖所示：

把汽車從A→E的末速度為0的勻減速直線運動，逆過來轉換為從E→A的初速度為零的勻加速直線運動，來等效處理，由于逆過來前后，加速度相同，故逆過來前后的運動位移、速度時間均具有對稱性．所以知汽車在相等時間內(nèi)發(fā)生的位移之比為1：3：5：…，把時間間隔分為0.5s．所以xDE：xCD：xBC：xAB=1：8：16：24，所以xAB：xAC：xAD=3：5：6，故C正確，ABD錯誤。7.如圖所示，小車沿水平面向右做勻加速直線運動，車上固定的硬桿和水平車面的夾角為θ，桿的頂端固定著一個質(zhì)量為m的小球，當小車運動的加速度逐漸增大時，桿對小球的作用力(F1至F4變化)的變化圖示可能是()A.B.C.D.【答案】B【解析】試題分析：由題意，小車沿水平面向右做加速直線運動，其加速度方向水平向右，則小球的加速度方向也水平向右，根據(jù)牛頓第二定律知小球所受的合力方向也水平向右．小球受到重力和桿對小球的作用力，如圖，作出三種加速度情況下，小球的受力圖和力的合成圖，由圖看出桿對球的作用力矢量末端在同一水平線上．所以C圖正確，ABD圖均錯誤．故選C．考點：牛頓第二定律8.如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是()A.彈簧秤的示數(shù)是25NB.彈簧秤的示數(shù)是25NC.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7m/s2D.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2【答案】BC【解析】以以及彈簧秤為研究對象，則整體向右的加速度；再以為研究對象，設彈簧的彈力為F，則，則F=28N，AB錯誤；突然撤去的瞬間，彈簧的彈力不變，此時的加速度，C正確；突然撤去的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時的加速度，D錯誤．9.如圖甲所示，在一端封閉、長約1m的玻璃管內(nèi)注滿清水，水中放置一個蠟塊，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。然后將這個玻璃管迅速倒置，在蠟塊沿玻璃管上升的同時，將玻璃管水平向右移動。假設從某時刻開始計時，蠟塊在玻璃管內(nèi)任意1s上升的距離都是10cm，玻璃管向右勻加速平移，每1s通過的水平位移依次是2.5cm、7.5cm、12.5cm、17.5cm。圖乙中，y表示蠟塊豎直方向的位移，x表示蠟塊隨玻璃管運動的水平位移，t=0時蠟塊位于坐標原點。則下列說法正確的是()A.蠟塊4s內(nèi)的運動軌跡是如圖乙中的拋物線B.蠟塊2s時蠟塊在水平方向的速度為0.1m/sC.玻璃管向右平移的加速度大小為5×102m/s2D.t=2s時蠟塊的速度大小為0.2m/s【答案】ABC【解析】蠟塊在豎直方向做勻速直線運動，在水平方向向右做勻加速直線運動，根據(jù)題中的數(shù)據(jù)畫出的軌跡如圖所示：故A正確；由于玻璃管向右為勻加速平移，根據(jù)Δx＝at2可求得加速度，由題中數(shù)據(jù)可得Δx＝5.0cm，相鄰時間間隔為1s，則加速度為：，故C正確；由運動的獨立性可知，豎直方向的速度為。水平方向做勻加速直線運動，2s時蠟塊在水平方向的速度為vx＝at＝0.1m/s，則2s時蠟塊的速度：，故B正確，D錯誤。10.如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的傾角為θ的粗糙斜面勻速下滑，此過程中斜面保持靜止，則地面對斜面()A.無摩擦力B.有水平向左的摩擦力C.支持力為(M+m)gD.支持力小于(M+m)g【答案】BD【解析】試題分析：對物體M和m整體受力分析，受推力F、重力（M+m）g、支持力N、摩擦力f，如圖根據(jù)共點力平衡條件水平方向豎直方向由以上二式解得故選BD．考點：共點力平衡的條件及其應用點評：整體法和隔離法是力學部分常用的解題方法．1．整體法：整體法是指對物理問題中的整個系統(tǒng)或整個過程進行分析、研究的方法．在力學中，就是把幾個物體視為一個整體，作為研究對象，受力分析時，只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力（外力），不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力（內(nèi)力）．整體法的優(yōu)點：通過整體法分析物理問題，可以弄清系統(tǒng)的整體受力情況和全過程的受力情況，從整體上揭示事物的本質(zhì)和變體規(guī)律，從而避開了中間環(huán)節(jié)的繁瑣推算，能夠靈活地解決問題．通常在分析外力對系統(tǒng)的作用時，用整體法．2．隔離法：隔離法是指對物理問題中的單個物體或單個過程進行分析、研究的方法．在力學中，就是把要分析的物體從相關的物體體系中隔離出來，作為研究對象，只分析該研究對象以外的物體對該對象的作用力，不考慮研究對象對其他物體的作用力．隔離法的優(yōu)點：容易看清單個物體的受力情況或單個過程的運動情形，問題處理起來比較方便、簡單，便于初學者使用．在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個物體的各個部分）間的相互作用時用隔離法．二、填空題和實驗題11.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源。(1)設電火花計時器的周期為T，計算F點的瞬時速度vF的公式為vF=________；(2)他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表，以A點對應的時刻為t=0，試在下圖所示坐標系中合理地選擇標度，作出vt圖象_____，并利用該圖象求出物體的加速度a=______m/s2(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_________。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)【答案】(1).(2).如圖所示：(3).0.40(4).不變.【解析】試題分析：（1）每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，所以相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔T′=5T，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得（2）作出v﹣t圖象如圖所示，注意盡量使描出的點落到直線上，不能落到直線上的點盡量讓其分布在直線兩側．由速度﹣時間圖象的斜率表示加速度，得：（3）電網(wǎng)電壓變化，并不改變打點的周期，故測量值與實際值相比不變考點：“研究勻變速直線運動”的實驗【名師點睛】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值，即，二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度12.某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時，加速度跟它們所受拉力的關系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖所示的aF圖象。(1)圖線不過坐標原點的原因是__________________________________________。(2)本實驗中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量_______(填“是”或“否”)(3)由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為______kg?！敬鸢浮?1).未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足(2).否(3).1【解析】試題分析（1）由圖象可知，當F≠0時，加速度仍然為零，說明沒有平衡摩擦力，或平衡的不夠；（2）該實驗中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量．（3）aF圖象中的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，由圖可知，，所以質(zhì)量考點：驗證牛頓第二定律實驗三、計算題13.斜面長度為4m，一個尺寸可以忽略不計的滑塊以不同的初速度v0從斜面頂端沿斜面下滑時，其下滑距離x與初速度二次方v02的關系圖象(即xv02圖象)如圖所示。(1)求滑塊下滑的加速度大小。(2)若滑塊下滑的初速度為5.0m/s，則滑塊沿斜面下滑的時間為多長？【答案】（1）2m/s2（2）1s.【解析】(1)由v02＝2ax推知，圖線“斜率”為1/2a所以滑塊下滑的加速度大小a＝2m/s2(2)斜面長度為4m，由圖像可知，當滑塊的初速度為4m/s時，滑塊剛好滑到斜面最低點，故滑塊下滑的初速度為5.0m/s時能滑到斜面最低點。設滑塊在斜面上的滑動時間為t，則x＝v0t－12at2，即：4＝5t－12×2t2解得t＝1s，t＝4s(舍去)

點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式、位移時間公式和速度位移公式，結合圖線進行求解．14.兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O，并用長度相同的細線連接A、B兩小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時三根細線均處于直線狀態(tài)，且OB細線恰好處于豎直方向，如圖所示，如果不考慮小球的大小，兩小球處于靜止狀態(tài)，則：(1)OB繩對小球的拉力為多大？(2)OA繩對小球的拉力為多大？(3)作用力F為多大？【答案】（1）mg（2）2mg（3）【解析】試題分析：（1）因OB繩處于豎直方向，所以B球處于平衡狀態(tài)，AB繩上的拉力為零，OB繩對小球的拉力FOB＝mg．（2）A球在重力mg、水平拉力F和OA繩的拉力FOA三力作用下平衡，所以OA繩對小球的拉力（3）作用力考點：物體的平衡【名師點睛】本題關鍵是先對B球受力分析，由平衡條件得到AB繩子的拉力為零；再對A球受力分析，根據(jù)共點力平衡條件得到拉力F的大小。15.如圖所示，水平傳送帶AB長12m，以v0=5m/s的速度勻速運動，運動方向向右，另有一物體以v=10m/s的速度滑上傳送帶的右端，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5(g=10m/s2)(1)通過計算說明物體能否到達左端A點？(2)求物體在傳送帶上運動的時間.【答案】（1）不能（2）4.5s【解析】試題分析：（1）物體滑上傳送帶后做勻減速直線運動，結合牛頓第二定律和運動學公式求出速度減為零后的位移，從而判斷能否到達左端的A點．（2）通過第一問得出物體不能到達左端A點，則物體先向左做勻減速直線運動到零，然后返回做勻加速直線運動，速度達到傳送帶速度后，做勻速直線運動，結合運動學公式求出三段過程的時間，從而得出總時間．（1）物體勻減速直線運動的加速度大小．則速度減為零滑行的位移大?。矬w不能到達左端A點．（2）物體勻減速直線運動到零的時間物體返回勻加速直線運動達到傳送帶速度所需的時間，運行的位移．則物體勻速直線運動的位移x2=xx1=102.5m=7.5