初中歷史++++新文化運動+++課件++統(tǒng)編版八年級歷史上冊

近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期，先從器物上感覺不足……第二期，是從制度上感覺不足……第三期，便是從文化根本上感覺不足……

——梁啟超1923年《五十年中國進化概論》近代化的探索19世紀60年代——20世紀初技術制度思想文化洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動開端

第12課

新文化運動第四單元

新民主主義革命的開始西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念深受知識階層歡迎袁世凱為實現獨裁專制，規(guī)定“國民教育，以孔子之道為修身大本”新舊思潮發(fā)生激勵沖突所謂新無它，即外來之西洋文化也；所謂舊無它，即中國固有之文化也。

——汪叔潛《新舊問題》《青年雜志》第一卷第一期新文化：西方的自然科學和社會科學，又叫“新學”或“西學”舊文化：主要指中國的封建文化。

辛亥革命失敗后，袁世凱為了復辟帝制，極力推崇封建綱常名教，大搞祭天祀孔......分明掛了共和招牌，而國會議員居然大聲疾呼，定要尊重孔教。一時間，社會上“孔教會”、“經學會”等尊孔社團紛紛出現，形成了一股尊孔復辟逆流?！惇毿恪靶梁ジ锩院螅绖P要復辟帝制，使中國先進的知識分子認識到我們中國多數國民口里雖然不反對共和，腦子里實在是裝滿了帝制時代的舊思想，如今要鞏固共和，非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可。

——陳獨秀政治：

袁世凱為復辟帝制，掀起“尊孔復古”逆流，政局混亂。經濟：

中國民族資本主義經濟進一步發(fā)展，民族資產階級強烈要求實行民主政治。思想：

先進知識分子認識到，必須啟發(fā)國民新的倫理道德，培養(yǎng)國民的獨立人格，進行一場思想文化領域的革新運動。新文化運動的背景結合材料試從政治、經濟、思想方面分析新文化運動的背景？閱讀教材，找出新文化運動興起的相關信息《青年雜志》封面陳獨秀（1879—1942）法語：青年青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，.....青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身。

——《敬告青年》，《青年雜志》第一卷第一號

時間興起的標志代表人物主要陣地口號（旗幟）1915年1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（后改為《新青年》，并在創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文陳獨秀、李大釗、魯迅、蔡元培、胡適等《新青年》和北京大學民主、科學新文化運動的內容代表人物主要作品陳獨秀早年留學日本1917年任北京大學文科學長《敬告青年》、《文學革命論》胡適1910年赴美留學1917年任北京大學教授《文學改良芻議》李大釗1913年赴日本留學1918年任北京大學圖書館主任后兼任教授《我的馬克思主義觀》魯迅1902年留學日本1920年任北京大學教授《狂人日記》陳獨秀（1879-1942年）胡適

1891-1962年李大釗

（1889-1927）魯迅

1881-1936年陳獨秀發(fā)表演講，何為新青年，何為新文化新文化運動的內容3.主要陣地：北京大學和《新青年》

蔡元培，字鶴卿，中國近代革命家、教育家，1916年至1927年任北京大學校長。他并不是新文化運動的發(fā)起人，但卻是這場運動最有力的支持者?！缎虑嗄辍泛捅本┐髮W

北京大學的前身是京師大學堂，創(chuàng)辦于1898年，1912年改名為北京大學。

1917年蔡元培任校長，對學校進行整頓和革新，以“思想自由，兼容并包”為辦學原則，奠定了北大向近代大學轉變的基礎。

北京大學的前身是京師大學堂，創(chuàng)辦于1898年，1912年改名為北京大學。

1917年蔡元培任校長，對學校進行整頓和革新，以“思想自由，兼容并包”為辦學原則，奠定了北大向近代大學轉變的基礎。

陳獨秀胡適蔡元培李大釗魯迅傳統(tǒng)國學大師辜鴻銘佛教哲學家梁漱溟思想自由，兼容并包北大校徽·魯迅設計

蔡元培（1868-1940）浙江紹興人從圖片可以看見持不同甚至相反政見的人同時在北大任教，有激進的胡適，也有保守的辜鴻銘，顯示了北大博大的胸懷與新思想的魅力，所以北大成為新文化運動的搖籃。新文化運動的內容誰，害死了唐氏？民國初年，北京《中華新報》曾登了一則新聞，有一女子唐氏19歲，許配張家，還未嫁過門，未婚夫就死了，為了做烈女，唐氏選擇自殺殉夫，歷盡了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次絕食，最后服用砒霜結束了年輕的生命。舊道德扼殺人性

“儒者三綱之說，為一切道德、政治之大原?！侍煜轮信?，為臣、為子、為妻，而不見有一獨立自主之人格者?！薄惇毿?/p>

思考：什么是舊道德？舊道德：以儒家倫理道德為代表的封建禮教

核心內容:三綱五常新文化運動的內容三綱：君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。五常：通常指仁、義、禮、智、信。維護專制制度新道德：自由、平等、個性解放等有關人權自由的西方資產階級道德思想。內容：（1）抨擊舊道德和舊文化《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說，也是中國第一部現代白話文小說，小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，以新文學的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質，號召人民起來推翻“黑漆漆的”吃人社會。

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”——節(jié)選自魯迅《狂人日記》（1）抨擊舊道德和舊文化，新文化運動的內容新文化運動的內容

西洋人因為擁護德、賽兩先生，……流了多少血…我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗?！惇毿恪缎虑嗄辍访裰?/p>

Democracy科學

Science民主制度民主思想（反專制）科學知識科學思想

（反愚昧、迷信）民主科學材料一孫中山：中國自革命以后，成立民權政體，凡事都是應該由人民作主的，所以現在的政治又可以叫做‘民主政治’。

——張磊《孫中山思想研究》材料二辛亥革命以后，我們中國多數國民口里雖然不反對共和，腦子里實在是裝滿了帝制時代的舊思想，如今要鞏固共和，非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可。

——陳獨秀《舊思想與國體問題》》新文化運動倡導的“民主”與辛亥革命時期的“民主”有何區(qū)別？民主=民主制度民主=民主制度+民主思想內容：（2）提倡民主與科學

舊文學、舊政治、舊倫理本是一家眷屬，固不得去此而取彼?！惇毿?、胡適《論〈新青年〉之主張》胡適《文學改良芻議》陳獨秀《文學革命論》魯迅《狂人日記》首倡文學形式：文言文→白話文呼應文學內容：陳腐、雕琢、艱澀的舊文學→新鮮、通俗、平易的新文學將反封建內容與白話有機結合，成為新文學的典范。新典范為什么主張用“白話文”代替“文言文”？胡適對學生說：如果有人請你到政府任職，如何回絕呢？文言文比較好的回復是“才疏學淺、恐難勝任、不堪從命?！?；而白話文只需五個字“干不了謝謝”。文言文

晦澀難懂不易普及

白話文通俗易懂易于傳播

內容：（3）倡導文學革命

新文化運動的內容抨擊舊道德和舊文化提倡民主與科學倡導文學革命思想革命文學革命新文化運動的內容運動前最崇拜的人物問卷統(tǒng)計表序號被崇拜者

票數1

孔子1572

孟子613

孫中山17………………運動后最崇拜的人物問卷統(tǒng)計表序號被崇拜者

票數1

孫中山4732

陳獨秀1733

蔡元培153………………

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孔子1儒家傳統(tǒng)思想民主共和思想PK材料一：①新文化運動動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位；討論：1、孔子和孫中山分別是什么思想的代表人物？2、他們在新文化運動前后得票數的變化說明什么問題？新文化運動的評價歷史意義材料一：《新青年》受到廣大青年知識分子的普遍歡迎，被譽為“青年界之金針”和青年的“良師益友”。青年得此，如清夜聞鐘，如當頭一棒。

材料二：“有很長一段時間，每天除上課、閱報以外，看書，看《新青年》；談話，談《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的問題?！?/p>

——毛澤東思考：1《新青年》宣傳的核心思想是什么？2

材料反映出新文化運動對人們的思想起到什么作用？民主與科學②新文化運動使中國人民接受了一次民主和科學的洗禮，新文化運動是我國歷史上一次偉大的思想解放運動（性質）歷史意義新文化運動的評價材料四

聚集在《新青年》的知識分子的重要性是很難估價的。他們鑄成了一代年輕學生的信仰和態(tài)度，1919年五四運動后，這些學生是政治上的生力軍，并成為現代中國革命的領導者。——【美】莫里斯材料五

《新青年》像春雷初動一般驚醒了整個時代的青年。……一些青年……打碎了身上的枷鎖歌唱著沖出了封建的堡壘。

——《五四運動回憶錄》（3）為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用歷史意義（4）打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流。新文化運動的評價局限性：材料：“無論政治學術道德文章，西洋的法子和中國的法子，絕對是兩樣，斷不可調和遷就?！薄叭羰菦Q計革新，一切都應該采用西洋的新法子，不必拿什么國粹、國情的話來搗亂”____陳獨秀《今日中國之政治問題》如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化？

取其精華，去其糟粕，在批判繼承的基礎上，改造、創(chuàng)新。新文化運動對于中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性。新文化運動的評價如何評價新文化運動？積極影響局限性性質（1）動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位。（2）使人民接受了一次民主與科學的洗禮。（3）為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用（4）打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流。新文化運動對于中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性。是一次偉大的思想解放運動問題思考

新文化運動為什么是“新”文化？究竟“新”在哪里？

它是宣傳資產階級思想文化，批判封建文化的運動

新文化運動的核心是民主與科學新文化運動的評價第一階段第二階段第三階段特點事件時間19世紀60—90年代1898年1911年1915年開始口號洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動變法圖強民主共和民主科學中國近代化的探索歷程總結自強求富學習西方的科學技術學習西方的政治制度學習西方的思想文化中國近代化探索的特點：①從學習西方的科學技術到學習政治制度到學習西方的思想文化。②由淺入深，由表及里，層層深入。課堂小結新文化運動背景概況內容評價政治：袁世凱實行專制獨裁，復辟帝制。經濟：民族資本主義進一步發(fā)展思想文化：袁世凱為復辟帝制宣揚“尊孔復古”的逆流。新舊思潮發(fā)生沖突興起標志:1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》代表人物:主要陣地:口號:

陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等北京大學、《新青年》民主、科學抨擊舊道德和舊文化提倡民主與科學提倡新文學，反對舊文學思想革命文學革命進步性：局限性：動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮；為五四運動的爆發(fā)起了思想宣傳和鋪墊的作用。是一場偉大的思想解放運動。對于傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性。當堂測評CC1．這是一場思想解放運動，其代表人物陳獨秀指出：“我們現在認定只有這兩位先生（德先生即democracy和賽先生即science）可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗?！贝诉\動是（

）A．啟蒙運動 B．義和團運動 C．新文化運動 D．五四運動2．脫離世界潮流幾百年的中國，終于再次回到了世界潮流之中。雖然未來的路途也并非一帆風順，我們學器物，失??；學制