遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。并用“√”選擇正確的詞語(yǔ)。

閱讀增智，徜徉書海，你可以知曉古人如何xīshōu（

）前人的jīng

yàn（

），傳承chuàng

xīn（

）；你可以【欣賞觀看】文物如何jìlù（

）歷史中的文明；你可以挖掘古代建筑shèjì（

）的巧思和匠心獨(dú)運(yùn)；你可以探尋浩瀚yǔ

zhòu（

）的mì

mì（

）……在書里，你會(huì)被古人的智慧和cái

gàn（

）深深折服，【驚嘆驚訝】于他們作出的偉大貢獻(xiàn)！2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）____________________，理不辯不明。

（2）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，______________________。

（3）停車坐愛(ài)楓林晚，_______________________。

（4）“天門中斷楚江開(kāi)，________________。”這兩句詩(shī)出自________的《__________》。

（5）在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識(shí)的字，應(yīng)該用_________查字法查字典。3）.三晉之圣，以晉陽(yáng)為最，晉陽(yáng)之圣全在晉祠。這座美麗的皇家園林無(wú)論在什么季節(jié)都散發(fā)著迷人的魅力。

春日漫步園內(nèi)，桃花朵朵，細(xì)流涓涓（juān），三三兩兩閑云野鴨自在泛游，蘇軾的那句“____________，____________”不禁涌上心頭；入夏，祠內(nèi)古木參天，一眼望去一片青翠，不時(shí)幾聲鳥鳴更增添了幾分古樸的寧?kù)o，此時(shí)曾幾的那句“____________，____________”便是此刻真實(shí)的寫照。小湖邊跟著大人有模有樣學(xué)習(xí)垂釣的孩童，時(shí)而凝神，時(shí)而歡呼雀躍，這時(shí)“忽然撲騰一聲____________，____________”（《童年的水墨畫·溪邊》）的畫面便又浮現(xiàn)在我們眼前。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）zǎochén____，到處都jìngqiāoqiāo____的。太陽(yáng)出來(lái)了，人們從開(kāi)滿róngqiú__花的小路上走來(lái)。huāngyě____里像灑滿了鮮艷的yánliào__。

（2）zōngsè__的大地上，一條xiǎojìng____彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。池塘里，魚兒們chéngqúnjiéduì____地yóudòng____著。5）.回顧本期學(xué)習(xí)內(nèi)容并填空。

（1）猜測(cè)與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂(lè)趣。本期，我們學(xué)習(xí)了一些基本的預(yù)測(cè)方法，知道可以從______、_______、_____來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，讀書要仔細(xì)，注意________。

（2）有的句子在一段話的開(kāi)頭，它表達(dá)了這段話的主要意思，這樣的句子也有可能在一段話的______或______。

（3）杜牧走在深秋的山里，贊嘆道：“_______，霜葉_______。”李白在《望天門山》中寫道：“兩岸______，__?！?/p>

（4）辨明事理很重要。正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“有理走遍天下，_____?！睂?duì)待別人猶如溫暖的陽(yáng)光，正如孟子所說(shuō)：“仁者愛(ài)人，_____?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．千門萬(wàn)戶瞳瞳日。

瞳瞳：形容太陽(yáng)出來(lái)后，天色漸亮的樣子。B．小溪泛盡卻山行。

卻：再，又。C．因釋其耒而守株。

釋：解釋。2）.下列句中的加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．人不能像井底之蛙一樣沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。B．他說(shuō)自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，卻一天到晚打游戲，真是自相矛盾。C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題，一定要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能掩耳盜鈴，不懂裝懂。D．這篇文章文筆十分優(yōu)美，字也寫得漂亮，真稱得上是畫蛇添足。3）.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．小螞蟻在隊(duì)列里小聲嘀咕著。B．兩只黃鶯在枝頭呢喃細(xì)語(yǔ)。C．大自然是一本讀不完的大書。D．柳條在春風(fēng)里輕歌曼舞。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.翠鳥一口把小魚吞了下去。（改為“被”字句）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友手拉手。

敬仰的

寒風(fēng)

僅有的

英雄

凜冽的

財(cái)產(chǎn)

欣欣向榮的

房子

紅瓦白墻的

景象2）.連一連。

雄偉的

月光

大海

唧哩哩

霧蒙蒙的

音樂(lè)會(huì)

小蟲兒

嘰嘰喳喳

朦朧的

森林

鳥兒

滴滴答答

熱鬧的

天安門

小雨滴

嘩嘩6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。

()鴕鳥張開(kāi)翅膀，好像船兒張開(kāi)帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長(zhǎng)腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。2）.給下列句子排排隊(duì)。

()小蟲趁兩只小雞打架的時(shí)候，趕忙鉆進(jìn)土里，溜走了。

()一只小雞看見(jiàn)一條小蟲，連忙撲了過(guò)去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭，一只啄住了蟲尾，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

()另一只小雞也看見(jiàn)了這條小蟲，立刻飛了過(guò)去。

()它們干脆放下小蟲，爭(zhēng)斗了起來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)

1．《白雪公主》中新皇后最后一次想用毒梳子害死白雪公主。(

)

2．皮皮魯喜歡一個(gè)女孩的方式是欺負(fù)她,喜歡男孩的方式是直接熱乎,又是抱肩膀,又是輪流當(dāng)馬騎。(

)

3．怪老頭口中的“踢死狗”是指大提琴（一種樂(lè)器）。

(

)

4．《四時(shí)田園雜興》是唐朝詩(shī)人范成大寫的七言絕句,著重描繪鄉(xiāng)村風(fēng)光。(

)

5．《早春》首句點(diǎn)出初春小雨,以“潤(rùn)如酥”來(lái)形容它的細(xì)滑潤(rùn)澤,準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點(diǎn)。與杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”有異曲同工之。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。所見(jiàn)__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。1．補(bǔ)充古詩(shī)內(nèi)容。

2．這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。

3．這首詩(shī)刻畫了一個(gè)（

）的牧童形象。A．天真爛漫B．調(diào)皮搗蛋C．富有心機(jī)4．牧童“忽然閉口立”的原因是“__________________?！保ㄓ迷幕卮穑?、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

玩具是我們不可缺少的伙伴，它可以給予我們快樂(lè)，解除我們的煩惱。你一定也有許多玩具吧，請(qǐng)把你最喜愛(ài)的一個(gè)玩具介紹給大家，自己定題目。

要求：（1）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。

（2）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

（3）不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.散文閱讀。我們的學(xué)校①我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪……山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語(yǔ)。②當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦（dì）聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對(duì)話，和竹林絮語(yǔ)……③我們是山里的孩子。山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。④一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動(dòng)的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)。1．從“一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)可以感受到同學(xué)們上課時(shí)的狀態(tài)是（

）A．開(kāi)心的B．勤勞的C．認(rèn)真的D．散漫的2．句子“林間閃閃的紅領(lǐng)巾”中“紅領(lǐng)巾”實(shí)際上指的是（

）A．飛動(dòng)的旗B．勞動(dòng)的人們C．少先隊(duì)員的身影D．竹子上的紅綢3．文中畫“”的句子將同學(xué)們比作________，形象地寫出了同學(xué)們________________的樣子。

4．下列對(duì)“山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)”一句理解正確的一項(xiàng)是（

）A．春天到了，竹筍長(zhǎng)得很快。B．孩子們好比新生的竹筍，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。C．孩子們是在竹林中長(zhǎng)大的。D．山里的孩子都是身強(qiáng)體壯的。5．短文中的這所學(xué)校和《大青樹(shù)下的小學(xué)》相比，你更喜歡哪一所？說(shuō)說(shuō)你的理由。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)情境，選擇恰當(dāng)?shù)拿跃?，并將需要填寫在橫線上。

“__________”告訴我們以理服人勝于靠力氣服人。課堂上開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，我們通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，共同努力解決了一個(gè)大問(wèn)題。這正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“___________?！狈挤荚趯W(xué)校不小心打翻水杯，弄濕了辛苦寫的作業(yè)，回到家后，雖然她還感到不高興，但沒(méi)有對(duì)小狗和小貓發(fā)脾氣。下次，她把水杯放在遠(yuǎn)離作業(yè)本的地方，避免重復(fù)犯錯(cuò)。這就是“__________”

A．人心齊，泰山移。

B．不遷怒，不貳過(guò)。

C．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）要說(shuō)第一次參加比賽的年輕運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有一點(diǎn)兒壓（yā

yà）力，我壓（yā

yà）根兒不會(huì)相信。

（2）我擔(dān)（dān

dàn）心他們承受不住這樣的重?fù)?dān)（dān

dàn）。

（3）射擊比賽中（z