青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jièshào

guāiqiǎo

zhùfú

kuíhuā

shòuxiǎo

shùyīn

yǔnxǔ

jìnzhǐ

zēngtiān

miànjiá

2、填空題（每題2分共5題）1）.品讀經(jīng)典繪風(fēng)光。

誦讀詩歌，我看到了多彩的田野風(fēng)光：“日長籬落無人過，_______”；感受到了“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，_______”的重疊形態(tài)。2）.【課文旋轉(zhuǎn)臺】跟著導(dǎo)游的腳步，我們來到了課文旋轉(zhuǎn)臺。每一個展臺都有不同的內(nèi)容，小伙伴們一邊欣賞，一邊交流自己的收獲。請根據(jù)提示，將空白處補(bǔ)充完整。

小華：“游記展臺”的內(nèi)容很有趣。我們寫游覽過的一個地方，可以按____________順序來寫，如《記金華的雙龍洞》，描繪的景物令人印象深刻，有明艷的花、變換著調(diào)子的溪流、____________的孔隙……我們還可以按照____________的順序描寫，《海上日出》就是按照這個順序描繪了海上日出的壯美景象。

小明：“名言展臺”向我們展示了中國內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)文化?！皶接新非跒閺剑琠___________”告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦的道理；“____________，老來方知讀書遲”告訴我們不要虛度光陰，要盡早努力的道理。

圓圓：說到勤奮刻苦，我想到____________（填成語）的車胤，還有“鐵杵成針”的主人公____________。

小虎：你剛才提到的這位唐朝大詩人就在“名人展臺”里面，這里還有詩人____________，他寫過“____________，絕知此事要躬行”的詩句；有詩人____________，他的名句“不要人夸好顏色，____________”打動了無數(shù)人。3）.看拼音寫詞語。

在知識的suìdào(

)中，我們以yìsībùgǒu(

)的態(tài)度探索前行，xiāosǎ(

)地面對知識的挑戰(zhàn)，就如同在ménglóng(

)的迷霧里尋找真理的源頭。在這個過程中，我們經(jīng)歷過挫折，但也收獲了fēngshuò(

)的成果，這給我們帶來了極大的wèijiè(

)。我們不斷wājué(

)知識的寶藏，在探索中逐漸成長和進(jìn)步。4）.讀拼音，寫字詞。一年四季，各有千秋。春天，téngluó()悄悄地爬上架，杜鵑花引來了漂亮的蝴dié()；夏天，晚xiá()把天空zhuāngshì()得絢麗多彩；秋天，大yàn()南飛，樹上結(jié)出了fēngshuò()的果子；冬天，我們在nùhǒu()的北風(fēng)中期待著春的到來。5）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

跟著課文去旅行是一件非常xìng

fú()的事情，我們走進(jìn)山村，那爬上屋檐的瓜藤，是鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣的zhuāng

shì()，那屋頂上小小的天窗，更是孩子們唯一的wèi

jiè()；我們穿越時空suì

dào()，tuī

cè()琥珀的形成過程，了解現(xiàn)代科技的前沿納米技術(shù)；我們輕叩詩歌大門，從詩集《fán

xīng()》中感受到了冰心對母愛和自然的贊美；我們和動物交朋友，認(rèn)識了老舍筆下時而jìn

zhí()時而淘氣的小貓，以及jǐng

jiè()心強(qiáng)的母雞。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“獐”的意思最有可能與（

）有關(guān)。A．一種動物B．一種食物C．一種工具D．一種姓氏2）.對“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．女娃到東海游泳，淹死沒有返回。B．女娃到東海游玩，沉迷東海美景不愿返回。C．女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來。D．女娃到東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。3）.相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》的作者是（

）A．李時珍B．神農(nóng)C．扁鵲D．黃帝4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴(kuò)寫句子。

太陽照射著樹林。（至少擴(kuò)寫兩處）

_________________________________

（20-21四年級下·上?！て谀?、連線題（每題4分共2題）1）.本學(xué)期，你一定讀過許多科普作品吧！請將作品與對應(yīng)的作者連起來。

《十萬個為什么》

李四光

《灰塵的旅行》

米·伊林

《人類起源的演化過程》

高士其

《看看我們的地球》

賈蘭坡2）.連線

身份

性格與事情

洛嘎

紫嵐的丈夫

洛嘎

不顧母女情

雙毛

紫嵐二兒子

紫嵐

愚昧

黑仔

狼王

雙毛

懦弱

黑桑

紫嵐三兒子

黑仔

愛子

藍(lán)魂兒

紫嵐大兒子

媚媚

勇敢膽大6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排序。

()小猴負(fù)責(zé)收門票。

()經(jīng)過一番解釋，小猴終于知道鴨嘴獸也屬于哺乳動物。

()今天，海邊的樹林里好熱鬧，哺乳動物們開聯(lián)歡會啦！

()小猴子將它們攔住。

()鴨嘴獸帶著小鴨嘴獸樂呵呵地走過來了。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()秋天，石榴樹結(jié)出像小燈籠似的紅石榴。

()夏天，它開出一朵朵的白花。

()冬天，它的葉子落光了，只留下枝只杈杈。

()我們家院子里有一棵石榴樹。

()春天，石榴樹長出嫩綠的葉子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《母雞》和《貓》都是老舍的作品。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩《江畔獨(dú)步尋花》，再完成練習(xí)。黃師塔前江水東，春光懶困倚（yǐqǐ）微風(fēng)。桃花一簇（zúcù）開無主，可愛深紅愛淺紅？1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫√。

2．本詩的作者是_____代詩人__________。描寫的季節(jié)是___________，詩人“懶困”的原因是_______________。

3．詩人通過寫在黃師塔前_________，看到艷麗奪目的______，表達(dá)了_____________之情。詩句中寫到的景物有：__________、_________、________、_________。

4．這首詩前兩句交代賞花的__________、___________，后兩句寫__________，表達(dá)了詩人_______________。

5．畫線的詩句的意思是：___________________。

6．詩人于黃師塔前漫步，春光中桃花競相開放，給詩人帶來無限喜悅。其中最能表現(xiàn)作者對桃花喜愛之情的一句是“________________”

7．漫步江邊，春光融融，容易讓人懶困，這讓我想起詩人_______在《江畔獨(dú)步尋花》中的詩句：“__________，__________?！痹娭袑懸淮厣顪\，不同的桃花自在盛開的句子是：“______________，_____________？”詩人用了兩個“_____”字，兩個“_____”字，表現(xiàn)詩人的欣悅心情。

8．這首詩表達(dá)了詩人（

）的心情。A．悠然自得，淡泊高雅B．離愁別緒，思念故人C．接受生活，積極向上9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

生活就是一本書，這本書里有無窮無盡的知識。請留心生活，寫一篇觀察日記，寫出觀察的過程、心情，注意日記格式。300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。荷葉船①湖水清清，荷花朵朵，一片紅艷艷……②岸邊草叢里，一群白鵝在吃草，有個放鵝的小女孩在捉蚱蜢。蚱蜢蹦呀跳呀，逃進(jìn)了草叢里。小女孩忽然看到泥（坑

抗）里有只小青蛙，它爬啊爬，怎么也爬不上來。小女孩把手伸進(jìn)泥里，捧起了小青蛙。③“小青蛙，你快回家吧！”她把小青蛙放進(jìn)了湖水中。④小青蛙朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，蹬開了雙腿，游去了……⑤太陽快下山了，湖面上金光閃閃。小女孩趕著鵝，要回家了。忽然，她聽見有誰在喊：“小姐姐，你別走！”她回頭一看，是個系綠肚兜的小娃娃。小娃娃劃來了一只綠色的小船，在向她招手呢。⑥小娃娃把小船劃到了岸邊，對小女孩說：“小姐姐，我找到了好多紅菱，你能幫我一起去（彩

采）嗎？”⑦小女孩想了想，說：“好吧，可不能采得太晚?！雹唷班拧！毙⊥尥撄c(diǎn)點(diǎn)頭，伸手把小女孩拉上了小船。⑨小船“嘎吱嘎吱”鉆進(jìn)了荷花叢中，一群魚兒跟著小船游，好像（歡送

歡迎）客人。一只螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧著，小女孩聞到了一股甜甜的清香，多美的地方啊?、馑嫔细≈淮笃G的菱葉。小船停下了，小娃娃指了指菱葉，說：“就在這兒。小姐姐，我們采紅菱吧！”?菱葉下掛著一只只長角的紅菱。小女孩和小娃娃趴在船邊采呀摘呀，很快，船里采了一堆紅菱。突然，撲通一聲，小女孩扭頭一看：啊，小娃娃不見了！她嚇壞了，只見水里“咕咚”一下，鉆出來一個小腦袋。?“小姐姐，我在挖藕呢！”小娃娃扮了個鬼臉，一頭又鉆進(jìn)了水里。?“你真行，還會游泳呢！”小女孩這才放了心。?不一會兒，小娃娃捧來了一大把藕，扔進(jìn)了小船。那一根根胖乎乎的藕，真叫人喜歡！小娃娃又摘來一張很大的荷葉，做成一個大兜兜，他爬上了小船，把菱呀藕呀全都裝進(jìn)了大兜兜里。?該回去了。小娃娃撐起（船槳

船漿），小船“嘎吱嘎吱”劃呀劃呀，劃出荷花叢，劃到了岸邊。?小女孩上了岸。小娃娃捧起那兜沉甸甸的菱和藕朝岸上一放，說：“小姐姐，這是采來給你吃的。”說完，他飛快地劃走了小船。?小船走了，小女孩看到一只小青蛙坐在一片荷葉上，握著一支荷梗，朝著荷花叢里劃去，劃去……1．用“

”畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。

2．“一只螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧著”這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，這可以從“__________”一詞看出來。請你用這種修辭手法寫一句話____________________°

3．小女孩的收獲可真大，大兜兜里全是菱和藕。想一想，小女孩為什么會得到這些東西。

_________________

4．小女孩看著荷葉船劃向荷花叢里，她會想些什么？回家后，她又會對媽媽說些什么？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

綺麗（qí

qǐ）

乒乓（pīng

pīn）

咸味（xián

hán）

成功率（lǜ

shuài）

荷葉（hé

hè）

單于（dān

chán）2）.用“√”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

砌墻（qì

qiè）

人脈（mài

mò）

擁擠（jī

jǐ）

徜徉（shàng

cháng）

遲鈍（dùn

bùn）