山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

hēihūhū

shānbēnɡdìliè

rénshānrénhǎi

qítóubìnɡjìn

kēnɡkēnɡwāwā

tàntóutànnǎo

hénɡqīshùbā

hūfēnɡhuànyǔ

ténɡyúnjiàwù

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

從容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝視

五彩(

)斕

小心(

)(

)

姍姍來(

)

鐵(

)成針

（1）上面的詞語中，____是ABCC式的詞語，這樣的詞語我還能再寫出兩個(gè)：___________、___________。

（2）_____________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。2）.讀完《灰塵的旅行》整本書后，請你試著從內(nèi)容、寫法或聯(lián)系生活的角度提出一個(gè)問題，并回答。

問題:______________

答案：______________3）.看拼音，寫詞語

hénjì(

)zīrùn(

)jiāngyìng(

)qīngxī(

)

guàngài(

)kòngxì(

)màoshèng(

)píláo(

)4）.比一比，組詞語。愉_____既_____猴_____繩_____輸_____即_____候_____蠅_____5）.詩文中的自然之美。

（1）淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景線:稀疏的籬笆、枝頭的新芽，讓我不禁想起楊萬里的詩句“____________，____________?！编l(xiāng)村的孩子天真可愛，蓮子成熟時(shí)，辛棄疾筆下“___________，____________”的兒童形象立刻浮現(xiàn)在眼前。

（2）詩人艾青看到的世界是綠色的：“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的是（

）。A．恭勤不倦。（肅靜勤勉）B．過是溪。（這）C．夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。（練習(xí)）D．欲作針。（想要）2）.下列詞語都是描寫鄉(xiāng)村生活的一項(xiàng)是（）A．繁華

車水馬龍

鳥語花香B．璀璨

炊煙裊裊

高樓林立C．肥沃

燈火輝煌

溪水潺潺D．靜謐

依山傍水

雞犬相聞3）.與同學(xué)分享、交流新聞時(shí)，下列做法不正確的一項(xiàng)是（

）A．說新聞時(shí)，要說明新聞的來源B．可以說說自己對(duì)這則新聞的看法C．講述新聞時(shí)要準(zhǔn)確、清楚、連貫D．可以根據(jù)自己的想象把新聞講得生動(dòng)具體4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照例子，續(xù)寫句子，使句子更生動(dòng)。

例：我緊張極了，心都提到了嗓子眼。

①官紳們都提心吊膽，___________________

②弟弟得了短跑冠軍，高興得___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請將上下句用直線連接起來。

正入萬山圍子里

北風(fēng)吹雁雪紛紛

醉別江樓橘柚香

一山放出一山攔

千里黃云白日曛

江風(fēng)引雨入舟涼

日暮征帆何處泊

絕勝南陌碾成塵

縱被春風(fēng)吹作雪

天涯一望斷人腸2）.連一連。

昧

墜

懷

模

mó

huái

zhuì

mèi6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句成段。

⑴漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

⑵五點(diǎn)半左右，日食開始了。

⑶一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

⑸最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

⑹太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

_______________________2）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)文段內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕笔侵讣o(jì)昌的眼力是在家里練習(xí)的。(

)

2．飛衛(wèi)讓紀(jì)昌先練眼力是為了讓紀(jì)昌打好基本功。(

)

3．紀(jì)昌練眼力分兩步走，先練習(xí)追蹤快速移動(dòng)物體，再練以小視大。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“__________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來峰的高峻。

3．說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。

__________________________

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

__________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作:《游

》

在你游覽過的地方中，一定有一處讓你印象深刻，請先在橫線上填寫這個(gè)地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。再按游覽順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。

注意印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來寫，寫出特點(diǎn)；可以用過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。字?jǐn)?shù)不少于350。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。巨人的花園<節(jié)選>①巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說：“我多么自私?。‖F(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。②他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對(duì)他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。③從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。1．花園和孩子們之間有著神奇的關(guān)聯(lián)，請根據(jù)第二自然段的內(nèi)容填寫。2．文中畫“

”的句子是對(duì)巨人的_________描寫，表現(xiàn)了巨人的_____________；畫“﹏﹏﹏”的句子是對(duì)巨人__________描寫，從這句話中我們可以看出_________________。

3．下列對(duì)選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．以前巨人不讓孩子們在他的花園玩耍，所以孩子們看到巨人就害怕得逃走了。B．孩子們不希望巨人擁有美麗的春天，所以都躲著他，看到他就趕緊逃走了。C．有孩子的地方才會(huì)有春天，因此孩子們一離開花園，花園里就又出現(xiàn)冬天的景象。D．小男孩的親吻里帶著愛與溫情，巨人被小男孩一吻，內(nèi)心的善良也被喚醒了。4．讀完選文，聯(lián)系全文，你懂得了什么道理？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。角色（juéjiǎo）旋風(fēng)（xuánxuàn）鵝卵石（luǎnluán）懲罰（chéngchěng）官紳（shēnshēng）露臉（lùlòu）2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……還……

不是……而是……

即使……也……

（1）_______一根極細(xì)的電線，它_____能靈巧地避開。