甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用鋼筆正確書寫下面的字，把字寫端正，寫漂亮。

鋪寒臂狂

排票蓋假2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。nuòruòxīnshǎngwēiwǔpàomòwūzéi___________________________________ǒuěryúnchènyōuxiánàishìqìguān___________________________________2）.看拼音寫字詞。

花園里，xiān_______細(xì)的柳條隨風(fēng)舞蹈，fǎngfú_______在向我招手；剛sūxǐng_______的mìfēng_______在fēnfāng_______的花叢中yōuxián_______地飛行；zīshì_______優(yōu)美的小燕子掠過水面，尾巴ǒuěr_______沾下水面，fàn_______起一道道水痕。3）.補(bǔ)充句子

（1）_________，沙暖睡鴛鴦。

（2）因釋其耒_________，冀________。

（3）長(zhǎng)恨春歸無覓處，________。4）.填空。

（1）詩(shī)文中的景。杜甫眼中的春天“遲日江山麗，__________________?！卑拙右坠P下的春天“日出江花紅勝火，__________________，__________________？”課文《花鐘》：“鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷，______________________________。”

（2）節(jié)日中的情。王維在《九月九日憶山東兄弟》中用“__________________，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念；王安石在《元日》中用“千門萬(wàn)戶曈曈日，__________________”描寫了人們辭舊迎新的景象；杜牧在《清明》中用“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，__________________”表達(dá)了清明節(jié)祭拜先人的哀傷。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。huópō_______xīnshǎng_______bǎocún_______xiūjiàn_______mìfēng_______húli_______mógu_______wēiwǔ_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下面的句子加上一組合適的關(guān)聯(lián)，正確的一項(xiàng)是（

）

先生（

）拿著戒尺，（

）走到孫中山跟前。A．一邊……一邊……B．一會(huì)兒……一會(huì)兒……C．一……就……D．不是……而是……2）.下面對(duì)課文內(nèi)容表述不正確是（

）A．《陶罐和鐵罐》告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。B．《火燒云》以時(shí)間推移為線索，重點(diǎn)寫了火燒云顏色和形狀的變化極多、又快。C．《清明上河圖》畫的是唐朝都城的熱鬧場(chǎng)面。3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．放假（jià）

披頭散（sǎn）發(fā)B．照例（liè）

鴉（y?。┤笩o聲C．背（bēi）包

張牙舞爪（zhǎo）D．挨（ái）打

搖頭晃（huǎng）腦4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為陳述句。

難道圓圓的腦袋藏在方帽子里舒服嗎？

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

輕快的

樹林

干凈的

大海

熱鬧的

山中小曲

雄偉的

樂曲

幽深的

音樂會(huì)

波瀾壯闊的

街道2）.連一連。

雄偉的

月光

霧蒙蒙的

音樂會(huì)

朦朧的

森林

熱鬧的

天安門6、排序題（每題5分共2題）1）.錯(cuò)亂順序重排列。

()開始，小花苞穿著綠色的衣服。

()又過了幾天，花瓣全部盛開了，在陽(yáng)光下向我們張開了笑臉。

()幾天后，小花苞頂破了外衣，長(zhǎng)出了幾片花瓣。

()它們開滿花壇，有粉色的、有暗紅的、有桃紅的，還有白色的和黃色的，爭(zhēng)奇斗艷，互相比美。2）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

()懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“試驗(yàn)”的“試”讀shì，不讀shí。(

)

2．“茶幾”的“幾”讀jǐ，不讀jī。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．詩(shī)句中春江水的“________”和河豚的“________”都是畫中沒有的，是作者想象出來的。

2．這首詩(shī)描寫了畫中_____（季節(jié)）的景色，表達(dá)了詩(shī)人(

)的情感。

A.熱愛大自然，熱愛春天

B.喜愛鴨子，愛吃河豚

3．“春江水暖鴨先知”揭示的道理是（

）A．只有努力才會(huì)有收獲B．只有置身其中才能有深切的感受9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《洛卡的樹葉》是一個(gè)讓人感到溫暖的故事。洛卡帶著美麗的樹葉書簽冬眠了第二年春天，洛卡醒來了……后面會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)你接著續(xù)編這個(gè)故事吧。別忘記給故事起名字哦！字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.【世間萬(wàn)物皆美麗】

（一）鸕（lú）鶿（cí）①夕陽(yáng)照在小湖上，沒有什么風(fēng)，平靜的湖面像一面鏡子。岸邊有幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長(zhǎng)的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，有個(gè)漁人正坐在船尾悠然地吸著煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待命令。②漁人站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。③不一會(huì)兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。④鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。⑤等到岸上炊煙四起，漁人就不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。⑥鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。⑦天色逐漸暗下去，湖面恢復(fù)了平靜，只留下一條閃閃的水痕。1．第3自然段中，描寫鸕鶿動(dòng)作的詞語(yǔ)有________、___________、___________、____________。

2．下列句子不能反映鸕鶿訓(xùn)練有素的是（

）A．十來只灰黑色的鸕站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待命令。B．漁人站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了。C．不一會(huì)兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。D．他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕吃。3．文中最能體現(xiàn)作者仔細(xì)觀察的部分是（

）

A．漁船上的漁人和鸕鶿非常安靜。B．湖面風(fēng)平浪靜。C．鸕鶿捉魚、漁人擠魚的過程。D．漁人喂鸕鶿的過程。4．作者是按照怎樣的順序來觀察鸕鶿的？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容排一排？（只填序號(hào)）

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”在加點(diǎn)的字中選擇正確讀音。

（1）年糕的這種新鮮（xiān

xiǎn）的吃法是從朝鮮（xiān

xiǎn）那邊傳過來的。

（2）不是所有國(guó)家的首都（dōu

dū）都（dōu

dū）是這個(gè)國(guó)家人口最多的城市。2）.小鹿在造紙閣記錄了澤雅造紙的流程，親身體驗(yàn)了______的造紙術(shù)后，不禁感嘆道：“這不愧是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的偉大______！”

（1）下列填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是(

)

①神氣

奇跡

②奇跡

奇妙

③奇妙

奇跡

（2）根據(jù)下邊字典中“記錄”的意思，下列選項(xiàng)與上面句子中“記錄”一詞意思不相同的一項(xiàng)是(

)

①這則新聞?dòng)涗浟藴刂菟烽T古港遺址的發(fā)掘過程。

②這是一份關(guān)于溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的會(huì)議記錄。

③媽媽說這條古巷記錄了她很多兒時(shí)的