北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)指南詳解

北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)指南詳解一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，包括第一單元至第六單元的課文、生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)等。具體內(nèi)容包括：1.第一單元：以春天為主題的課文《春曉》、《小池》、《題臨安邸》、《游園不值》；2.第二單元：以夏天的為主題的課文《夏日絕句》、《山行》、《楓橋夜泊》、《長(zhǎng)相思》；3.第三單元：以秋天的為主題的課文《夜書所見》、《示兒》、《題臨安邸》、《觀書有感》；4.第四單元：以冬天的為主題的課文《雪梅》、《問劉十九》、《梅花》、《馬詩(shī)》；5.第五單元：古詩(shī)詞鑒賞《登鸛雀樓》、《春夜喜雨》、《錢塘湖春行》、《赤壁賦》；6.第六單元：現(xiàn)代詩(shī)歌《草原》、《ado》、《秋天的雨》、《雪地里的小畫家》。二、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)課文，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生能夠熟練掌握課文內(nèi)容，增強(qiáng)語(yǔ)感；2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握并運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文運(yùn)用能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：部分生字詞的認(rèn)讀與書寫，古詩(shī)詞的翻譯與理解；2.教學(xué)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的掌握，生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)的運(yùn)用，閱讀理解能力的提升。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆；2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入：以春天的景色為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.課文復(fù)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧每個(gè)單元的課文，學(xué)生跟讀，鞏固記憶；3.生字詞復(fù)習(xí)：教師出示生字詞，學(xué)生認(rèn)讀，并進(jìn)行書寫練習(xí)；4.語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)：教師通過例句講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)法點(diǎn)，并進(jìn)行練習(xí)；5.閱讀理解：教師選取課文中的一段文字，學(xué)生進(jìn)行閱讀理解，回答問題；7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書課題：期末復(fù)習(xí)；2.板書內(nèi)容：課文內(nèi)容、生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)、閱讀理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）課文填空：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成下列句子；（2）生字詞書寫：請(qǐng)正確書寫本節(jié)課所學(xué)的生字詞；（3）語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)，完成下列句子；（4）閱讀理解：請(qǐng)閱讀下列文章，回答問題。2.作業(yè)答案：（1）課文填空答案：根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成句子；（2）生字詞書寫答案：正確書寫生字詞；（3）語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)答案：根據(jù)語(yǔ)法點(diǎn)，完成句子；（4）閱讀理解答案：閱讀文章，回答問題。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后閱讀，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的閱讀能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，包括第一單元至第六單元的課文、生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)等。具體內(nèi)容包括：1.第一單元：以春天為主題的課文《春曉》、《小池》、《題臨安邸》、《游園不值》；2.第二單元：以夏天的為主題的課文《夏日絕句》、《山行》、《楓橋夜泊》、《長(zhǎng)相思》；3.第三單元：以秋天的為主題的課文《夜書所見》、《示兒》、《題臨安邸》、《觀書有感》；4.第四單元：以冬天的為主題的課文《雪梅》、《問劉十九》、《梅花》、《馬詩(shī)》；5.第五單元：古詩(shī)詞鑒賞《登鸛雀樓》、《春夜喜雨》、《錢塘湖春行》、《赤壁賦》；6.第六單元：現(xiàn)代詩(shī)歌《草原》、《ado》、《秋天的雨》、《雪地里的小畫家》。二、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)課文，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生能夠熟練掌握課文內(nèi)容，增強(qiáng)語(yǔ)感；2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握并運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文運(yùn)用能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：部分生字詞的認(rèn)讀與書寫，古詩(shī)詞的翻譯與理解；2.教學(xué)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的掌握，生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)的運(yùn)用，閱讀理解能力的提升。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆；2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入：以春天的景色為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.課文復(fù)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧每個(gè)單元的課文，學(xué)生跟讀，鞏固記憶；3.生字詞復(fù)習(xí)：教師出示生字詞，學(xué)生認(rèn)讀，并進(jìn)行書寫練習(xí)；4.語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)：教師通過例句講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)法點(diǎn)，并進(jìn)行練習(xí)；5.閱讀理解：教師選取課文中的一段文字，學(xué)生進(jìn)行閱讀理解，回答問題；7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書課題：期末復(fù)習(xí)；2.板書內(nèi)容：課文內(nèi)容、生字詞、語(yǔ)法點(diǎn)、閱讀理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）課文填空：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成下列句子；（2）生字詞書寫：請(qǐng)正確書寫本節(jié)課所學(xué)的生字詞；（3）語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)，完成下列句子；（4）閱讀理解：請(qǐng)閱讀下列文章，回答問題。2.作業(yè)答案：（1）課文填空答案：根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成句子；（2）生字詞書寫答案：正確書寫生字詞；（3）語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)答案：根據(jù)語(yǔ)法點(diǎn)，完成句子；（4）閱讀理解答案：閱讀文章，回答問題。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后閱讀，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的閱讀能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪課文中的情景，激發(fā)學(xué)生的想象力；2.語(yǔ)調(diào)變化豐富，語(yǔ)速適中，讓學(xué)生保持注意力集中；3.運(yùn)用疑問句、反問句等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；2.注意把握課堂節(jié)奏，避免環(huán)節(jié)時(shí)間過長(zhǎng)或過短；三、課堂提問1.提出有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考；2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力；3.及時(shí)給予反饋，肯定學(xué)生的正確回答，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)錯(cuò)誤。四、情景導(dǎo)入1.以生動(dòng)的情景導(dǎo)入，吸引學(xué)生的興趣；2.引導(dǎo)學(xué)生參與情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；3.情景與課文內(nèi)容緊密相連，有助于學(xué)生理解課文。五、教案反思1.反思教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)內(nèi)容是否恰當(dāng)；2.反思教學(xué)方法是否適合學(xué)