在學(xué)校安全作文8篇

第在學(xué)校安全作文8篇

在學(xué)校安全作文篇1

學(xué)校安全無小事，師生生命重于天。為更好地貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于平安創(chuàng)建實(shí)施意見精神，棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把“創(chuàng)平安文明和諧校園，辦家長、社會(huì)滿意學(xué)校”作為平安創(chuàng)建工作的目標(biāo)，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“細(xì)”字入手，“關(guān)口前移，重心下移”的原則，抓宣傳、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新，積極推行安全幫包責(zé)任制，形成了層層擔(dān)責(zé)任，層層抓落實(shí)的安全網(wǎng)絡(luò)體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設(shè)”先進(jìn)集體，被區(qū)委、區(qū)政府命名為“安全文明單位”，被棗莊市教育局命名為“家長最滿意的學(xué)?！薄?/p>

該校社會(huì)治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的具體做法是：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃。為切實(shí)保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保障學(xué)校及周邊良好的育人環(huán)境，保障師生安全，學(xué)校成立了由校長任組長，分管校長為副組長，其他部門負(fù)責(zé)同志為成員的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了工作計(jì)劃。

廣泛宣傳，關(guān)口前移。安全教育是學(xué)校各項(xiàng)工作重中之重。學(xué)校始終把安全教育的宣傳放在平安創(chuàng)建工作首要位置，把創(chuàng)建工作的關(guān)口前移。我校適時(shí)召開了“創(chuàng)建平安學(xué)校，共度美好人生”誓師大會(huì)，提出了具體的要求;隊(duì)員代表宣讀了倡議書，明確了任務(wù);學(xué)校還編寫了《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》、印發(fā)了《創(chuàng)建平安學(xué)校，做安全文明少年》倡議書各20xx份，發(fā)到每位學(xué)生手中;近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會(huì)后，隊(duì)員們紛紛走向街頭，走向社區(qū)，向過往行人及市民宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)?！薄ⅰ捌桨步值馈?、“平安市中”、“平安棗莊”的意義，并分發(fā)了《爭創(chuàng)平安棗莊，共建美好家園》倡議書20xx余份，在廣大市民中產(chǎn)生了深刻影響，為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，把安全教育真正滲透到學(xué)生的行動(dòng)之中，學(xué)校在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)、各種宣傳櫥窗及現(xiàn)代教育技術(shù)手段等宣傳陣地的作用的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》的學(xué)習(xí)，開展了“創(chuàng)平安學(xué)校、做文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)、書畫展評(píng)、讀書演講等活動(dòng)。并通過《家長學(xué)校簡報(bào)》向廣大家長宣傳有關(guān)安全教育的重要性及預(yù)防措施;通過校園網(wǎng)絡(luò)的輻射作用，開辟了校園安全預(yù)警教育專欄，該欄目設(shè)有安全管理制度、上網(wǎng)安全常識(shí)、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動(dòng)畫等，為“人人講安全，家家保平安”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)校安全作文篇2

保護(hù)人民安全是消防員的天職。但某些責(zé)任，我們也能承擔(dān)，能做好。消防安全關(guān)乎著我們的生命;懂得消防知識(shí)，學(xué)會(huì)消防技巧，可以讓公共財(cái)產(chǎn)和自身利益免受嚴(yán)重的損失。

何謂消防消即是消除災(zāi)難，是在災(zāi)難來臨時(shí)的緊急措施;而防即是在災(zāi)難之前防患于未然，將隱患扼殺于搖籃中的先見之明。比起危機(jī)關(guān)頭的臨陣磨槍，有備無患才是大智慧。

說到消防安全，我們首先會(huì)想到的是消防員。消防員是消防系統(tǒng)的重要組成部分，消防員為保護(hù)公眾財(cái)產(chǎn)安全和生命安全做出最大的努力。他們出入火場(chǎng);一趟趟地背沙子建筑堤壩;在地震中刨開廢墟解救一個(gè)個(gè)無辜的生命。他們總是在危險(xiǎn)到來后第一刻到來，出生入死地將危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。他們這種無私奉獻(xiàn)的大無畏精神，實(shí)在值得我們贊賞。他們經(jīng)常為國家，為公共財(cái)產(chǎn)，為保護(hù)他人的生命受傷甚至捐軀。他們的衣著顯眼但不顯貴;他們的品行高尚但不高傲;他們珍視生命，但勇于舍生取義。他們用一個(gè)生命換來了千百個(gè)生命。如果人人都能注重消防工作;如果社會(huì)都能做好消防工作;如果所有人都能重視消防安全，消防員的職業(yè)安全也將會(huì)有很大的保障。

消防員的生命和人民的生命是同等重要的。所以，做好“防”，防患于未然的工作才是最重中之重。

美國人鋪設(shè)管道被我們看作是一件很滑稽的事。我們國內(nèi)的供水管道直徑只有半米，但正因如此，大多數(shù)管道幾年就要修一次，返工率極高。高得已經(jīng)有偷工減料的意味。而在美國鋪設(shè)管道就變成了一個(gè)大工程。美國人通常鋪設(shè)家用管道都要直徑為一米的優(yōu)質(zhì)材料，何況城市重要管道在電影《亡命天涯》中出現(xiàn)的那個(gè)下水管道，從1899年至今都沒有被修過。為什們美國發(fā)生的事故少這就是原因。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)消防員的生命，也為了公共財(cái)產(chǎn)，為了使交通方便，更為了節(jié)約。從短期目標(biāo)看來，細(xì)管雖然質(zhì)量稍差，但造價(jià)很低，的確是“不錯(cuò)的”選擇。但往往這種管道不是在“防”，而是在“禍害”。幾年過去，滲出的水要花的錢就夠買或修兩個(gè)大管道了。我們?yōu)楹尾荒軓陌踩慕嵌瘸霭l(fā)，為自己、家庭以及他人的安全著想哪怕是多花一點(diǎn)錢，哪怕是大興土木，也比反復(fù)地忙一件事強(qiáng)。

負(fù)責(zé)任地說，安全事故的案例多得可怕，而身邊一天就不止發(fā)生一起。

20xx年冬天，位于一中對(duì)面的市醫(yī)院，由于電源短路，導(dǎo)致違規(guī)與氧氣管道并排鋪設(shè)的電線全網(wǎng)漏電，在短短幾分鐘后就燃起了熊熊大火，火勢(shì)在全樓伸展開來。不過幾秒鐘，全樓都遍布了哀號(hào)聲?；饎?shì)仍在肆虐在肆虐，即便是站在樓下也能聽到木板噼里啪啦的炸裂聲，墜樓人的叫喊聲以及火燒的隆隆聲。數(shù)百條水槍朝樓上噴去，卻是杯水車薪。一切如噩夢(mèng)一般。無數(shù)醫(yī)療器械被燒壞，整棟大樓都被燒得只剩殘磚爛瓦，更可怕的是，無數(shù)鮮活的生命都死于這熊熊大火中。如果人們?cè)缛兆龊孟拦ぷ?，早日檢查電力設(shè)施，早日將電源與易燃物氧氣分開，早日做到防在先，怎么可能有這種可怕的后果這種可怕的教訓(xùn)不勝枚舉。是因?yàn)闆]有發(fā)生在我們身邊而我們沒去重視嗎不是!血的教訓(xùn)一樁樁，一件件。每一個(gè)事件都觸目驚心，每一個(gè)教訓(xùn)都震撼靈魂。要怪只能怪我們的消防意識(shí)太差，只能怪我們的防災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)。總而言之，還是要防范，要未雨綢繆，而不是在災(zāi)難發(fā)生之后再懊悔，再補(bǔ)救。亡羊補(bǔ)牢固然還好，但損失畢竟造成了。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。消防的保護(hù)是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你蔑視它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去維護(hù)它，強(qiáng)大又脆弱的它好比是個(gè)手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢!

消防安全是我們生命安全的重要保障，更是社會(huì)和諧的重要條件，消防安全人人有責(zé)。我提議：讓消防安全時(shí)時(shí)刻刻常駐我們心里，從我做起，從今天做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們攜手共同營造安全、祥和的生活環(huán)境。

在學(xué)校安全作文篇3

11月9日是全國消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個(gè)契機(jī)，和大家舊話重提，講講學(xué)生的安全問題。

人們常說：“平安是福?！卑踩切腋?，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就失去歡笑，如果沒有安全，國家就失去穩(wěn)定。

平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：

20xx年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時(shí)愛慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)校籃球場(chǎng)時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場(chǎng)，令人惋惜。

無獨(dú)有偶，20xx年的夏天，五年級(jí)學(xué)生龐某下課后,找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某,說第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來到河邊.幾個(gè)猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤影,趕緊打電話給學(xué)校,學(xué)校說不在.最后找回梁某查清真相,學(xué)校和家長才知道不好了,立即動(dòng)員學(xué)生,家長,老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。

調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢值得同學(xué)們深思。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺，少一絲沖動(dòng)，如果多一些自救知識(shí)，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活?？上鼪]有如果。

學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開的，而我校一向重視學(xué)生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。

然而，學(xué)校的努力更離不開同學(xué)們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習(xí)，學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。

同學(xué)們，生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。如果我們可以為了前途好好讀書，為什么不能為了生命主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自救技巧，培養(yǎng)安全意識(shí)呢只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂章!

在學(xué)校安全作文篇4

二十一世紀(jì)，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，公路上的車輛也越來越多，為了保護(hù)駕車人和行路人的安全，我國的交通部門制訂了交通法規(guī)，然而有些人卻漠視了交通法規(guī)，有的疲勞駕車，有的闖紅燈，有的酒后駕車，有的超載，有的……

于是一樁樁悲劇接連不斷地發(fā)生了。

這幾天，我在電腦和電視上看到過許多交通事故的圖片，真是觸目驚心，慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年就有4000多名中小學(xué)生死于交通事故，多么可怕的數(shù)字啊!一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時(shí)給4000多個(gè)家庭蒙上了陰影，帶來了永遠(yuǎn)的悲痛。我們牢記血的教訓(xùn)吧!安全對(duì)于我們來說是太重要了。然而許多人卻不把它放在眼里，因?yàn)樗緳C(jī)的麻痹大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因?yàn)闄M穿馬路與來往的車輛搶時(shí)間而命喪黃泉……

曾記得電視上那被車禍奪取雙腿只能坐在大半個(gè)皮球中生活的小女孩嗎她從此永遠(yuǎn)失去了同齡人應(yīng)該得到的幸福和快樂，她多么值得同情呀。我想：“如果肇事司機(jī)能把車開慢點(diǎn)，或許現(xiàn)在那位小女孩，正在和小伙伴們快快樂樂的玩耍著?；蛟S那小女孩長大了后是個(gè)老師，能教多少孩子學(xué)習(xí)知識(shí)呀!或是個(gè)企業(yè)家，能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民走上至福路?！?/p>

請(qǐng)廣大的司機(jī)朋友，為了你，為了他，為了大家。我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護(hù)能力。不要讓悲劇再發(fā)生我們這一個(gè)和諧的社會(huì)上。我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注安全，要懂得交通法規(guī)，遵守交通法則，做個(gè)遵章守法的小公民。交通法規(guī)在我心中，生命安全在我手中。讓血淋淋的交通事故遠(yuǎn)離我們，讓安全永伴我們。

在學(xué)校安全作文篇5

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之一的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，因此校園的安全直接關(guān)系到我們的生命安全。作為小學(xué)生的我們，安全意識(shí)都比較淡薄，是整個(gè)社會(huì)中的弱勢(shì)群體。因此，在學(xué)校里，老師們經(jīng)常圍繞“校園安全”這個(gè)話題對(duì)我們嘮嘮叨叨，學(xué)校也采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)我們開展宣傳教育。但很多同學(xué)都只是聽聽，在行動(dòng)上沒有充分重視，這樣就引發(fā)了很多不必要的意外事故。

我曾經(jīng)歷這樣一件悲慘的事件，那是我上四年級(jí)時(shí)，一天下午放學(xué)，我興高采烈地背著書包和同學(xué)一起朝校門口走去，這時(shí)放在書包側(cè)邊口袋的不銹鋼水杯丟落在了地上，我正想俯下身去撿，誰知我身后突地躥出一個(gè)身影，他立刻撿起了水杯往樓上跑去，我定睛一看，是我們班的調(diào)皮鬼林宜杰。我急忙去追他，邊追邊喊到：“快把水杯還給我，”他一邊跑一邊朝我笑著說：“不給不給，有本事你來拿呀！”我生氣極了，一邊追一邊沖他吼到：“你再不給我，我就告老師了，”這時(shí)的他已經(jīng)跑到了三樓樓梯口了，而我還在二樓，他一聽說我要告老師，就笑嘻嘻地對(duì)我喊：“你接住吧，我扔下去給你?！碑?dāng)時(shí)的我要杯心切，根本沒有意識(shí)到高空拋物危險(xiǎn)的存在，立刻伸出雙手去接水杯，誰想到水杯沒有接住，還砸在了我的臉上上，疼得我死去活來，號(hào)啕大哭，聞聲而來的老師立刻送我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們，真是萬幸，僅僅只差一公分的距離就砸中我的右眼了，如果砸在眼睛上后果真的不堪設(shè)想?，F(xiàn)在每當(dāng)我想起這件慘痛的經(jīng)歷，我還心有余悸。

生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。如果我們可以為了前途好好讀書，為什么不能為了生命主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自救技巧，培養(yǎng)安全意識(shí)呢？只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂章！

在學(xué)校安全作文篇6

安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自我的生命。生命僅有一次，我們要珍惜自我的生命。

盡管我們還只是小學(xué)生，可是我們應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校安全。我曾看到過一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不明白出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)能夠避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎？

還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明能夠避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪？

我提議學(xué)校多開展一些安全教育活動(dòng)，我們自我也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎？

在學(xué)校安全作文篇7

每個(gè)人都有自己的心愿，我也不例外。以前我的心愿是當(dāng)一名出色的舞蹈家?？勺詮哪掀绞邪l(fā)生砍殺小學(xué)生事件之后，看到老師、家長乃至全社會(huì)都為學(xué)生的安全憂心忡忡時(shí)，我的第二個(gè)心愿產(chǎn)生了：我希望學(xué)校是最安全的地方，我們能像以前那樣在校園里平安快樂地成長。

自從南平砍殺小學(xué)生事件發(fā)生之后，學(xué)校老師和家長都很緊張。老師給我們上安全教育課，爸爸媽媽也再三叮囑我，現(xiàn)在上學(xué)一定要小心，如果看到可疑的人，一定要遠(yuǎn)離他。更可怕的是，后來各地又發(fā)生了幾宗類似的傷害小孩子的案件，這讓老師和家長對(duì)我們的安全更加不放心。學(xué)校為了保證我們的安全，要求所有的老師放學(xué)后一定要帶隊(duì)到校門口，還要求家長必須準(zhǔn)時(shí)來接走我們。他們都怕一不小心，我們會(huì)受到壞人的傷害。

我們會(huì)不會(huì)被壞人撕票？會(huì)不會(huì)有壞人沖進(jìn)校園里？看到老師和家長這么緊張，同學(xué)們私下里也議論紛紛。校園本應(yīng)該是飄蕩著我們無憂無慮的笑聲的地方，但現(xiàn)在它不再是我們學(xué)習(xí)的樂園，而變成一個(gè)令人擔(dān)憂、沒有安全感的地方?，F(xiàn)在每天上學(xué)，當(dāng)我一個(gè)人走在通往學(xué)校的小路上時(shí)，總要左看看右瞧瞧，鬼鬼祟祟像個(gè)“小偷”似的。只有安全地走進(jìn)校門，我才不會(huì)提心吊膽的。

一天晚上，我還做了一個(gè)很恐怖的惡夢(mèng)。我夢(mèng)見一個(gè)穿著黑西裝、戴著墨鏡、說話陰森森的壞蛋，手里拿