初中體育與健康人教七年級 體育與健康教學內(nèi)容與教學建議體育教學設計（楊清濤 黃水初中）

雙流區(qū)第九屆體育教師專業(yè)技能大賽

一一教學設計

教學內(nèi)容：籃球防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

授課年級.七年級

使用教材;人教版2023《體育與健康》

課時安排：5課時

設計作者：楊清濤（雙流區(qū)黃水初級中學）

2023年10月21日

水平四：籃球防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

制作單位：楊清濤雙流區(qū)黃水初級中學

標題:水平四籃球防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

適于年級/學段：7年級

建議學時數(shù)：5課時

一、教學目標

1）、了解籃球防守滑步的相關(guān)知識，懂得防守滑步的作用以及其實用價值。

單元

2）、掌握滑步的動作技術(shù)，提高滑步時重心的控制能力，并能在實踐中加以運

用。

教學

3）、發(fā)展學生下肢力量和爆發(fā)力，提高身體的靈活性。

目標

4）、通過教學體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

2、教材分析

1）、重點：身體重心的控制，可向任何方向移動。

2）、難點：腳步移動的協(xié)調(diào)連貫，保持身體平衡。

二、學情分析

籃球運動是學生較喜愛的一項體育運動。初一（1）班學生的紀律較好，也比較

喜歡運動，但由于小學時學生沒有掌握好運球的基本技術(shù)，籃球基礎較差，加上體

前變向換手運球這項技術(shù)動作復雜，要求控制球的能力高，較難掌握，給教學帶來

一定的困難，而技術(shù)學習存在一定的枯燥性，在教學中如何讓技能學習與樂趣學習

相結(jié)合，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，達成本課教學目標，是重點突破的方向。

三、設計思路

以難度遞進游戲為主線，通過遷移學習提高學生學習側(cè)滑步的興趣，練習中讓學

生獲取側(cè)滑步技能，為更高水平籃球運動打基礎。

1）?課的開始設置游戲，鼓勵學生向老師挑戰(zhàn)，互動中產(chǎn)生問題引出課題——如

何做好側(cè)滑步？

2）.教師結(jié)合游戲示范講解側(cè)滑步要點，發(fā)放任務“嘗試用貼切的動詞表述所學

動作”，讓學生帶著思考進行模仿練習，領(lǐng)悟技能要點解決學習中出現(xiàn)的問題。

3）.提高游戲難度，分別設置徒手、實踐中攻防，引導學生運用所學側(cè)滑步技能

在競爭中應用和拓展。

四、教學手段、方法

1）、教法：

（1）講解法：籃球滑步技術(shù)的動作要領(lǐng)，滑步技術(shù)在籃球比賽中的重要作用。

(2)示范法：教師示范側(cè)滑步、前后滑步。

(3)發(fā)現(xiàn)法：練習過程中加強對學生練習方法的管理和發(fā)現(xiàn)，有錯及時糾正。

2)、學法：學生在教師的引導下進行模仿練習、創(chuàng)造性學習、自主學習。

五、單元計劃

單元/模塊課題：籃球：防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

總體目標：

1、了解籃球防守滑步的相關(guān)知識，懂得防守滑步的作用以及其實用價值。

單元

2、掌握滑步的動作技術(shù)，提高滑步時重心的控制能力，并能在實踐中加以

運用。

教學

3、發(fā)展學生下肢力量和爆發(fā)力，提高身體的靈活性。

目標

4、通過教學體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。

主要教學手段、預計練習密度與強

課時內(nèi)容重、難點教學目標

方法度

1螃蟹重點:滑初步體驗1.練習扎馬步練習密度:30-45%

移動步移動降重心后2.模仿螃蟹移練習強度：70-130

難點:降的感動次/分

重心覺，以及3.游戲：螃蟹抓

降重心以食物

后的

滑步移

移動和變

向，發(fā)展

學生

腳踝、下

肢的力量

以及

難點：

降重心

2變向重點:移通過游1、常規(guī)老鷹練習密度：30-45%

移動動迅速、戲，讓學捉小雞游戲練習強度：70-135

到位生體會滑2、4-5人一組老次/分

難點：變步的要領(lǐng)鷹捉小雞游戲

向移動和雙手的3、人一組老鷹捉

身體重使用：發(fā)小雞游戲

心的轉(zhuǎn)展學生的4、人一組老鷹捉

換反應能力小雞游戲

與爆發(fā)

力，培養(yǎng)

學生積極

動腦的習

慣

3圖形重點：快通過練1、六邊形觸練習密度：30-45%

變向速并穩(wěn)習，讓學點練習練習強度：70-140

移定的轉(zhuǎn)生學會防2、正方形觸次/分

向守滑步時點練習

難點：身的轉(zhuǎn)向，3、三角形觸

體的協(xié)同時發(fā)展點練習

調(diào)能力學生下肢4、直線觸點

穩(wěn)定的轉(zhuǎn)練習

向和腰腹5、圖形滑步

力量，以接力比賽

及提高學

生的靈敏

度。

4移動重點：發(fā)繼續(xù)加強1、踩“蘑菇”練習密度：30-45%

觸物力順序降重心移練習練習強度：70-140

難點:降動的練（由近到遠次/分

重心習，體會踩點等）

完整的滑2、兩人一組

步發(fā)力順移動碰物比

序：發(fā)展快

學生的爆（如模仿?lián)?/p>

發(fā)力和反劍、拍打羽毛

應能力。球）

5防守重點：滑學生在實1、復習基本滑步練習密度:30-45%

滑步步及時、際攻防中動作練習強度：70-140

實戰(zhàn)到位體會防守2、學生圍圈傳次/分

演練難點：對滑步的積球，一人或多人

傳球或極作用：3、防守帶球慢跑

進攻線發(fā)展學生的學生

路的預的下肢、4.1VI斗牛練習

判腰腹力量5、1防2練習

和爆發(fā)

力，培養(yǎng)

學生的合

作精神，

體會成功

的快樂。

六、課時計劃

教授年級：七年級

課時：1

教學內(nèi)容：螃蟹移動

教學目標：認知目標：通過教學，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)學生參加

體育活動的積極性和主動性。

技能目標：通過練習，使70%以上的學生能夠掌握防守中腳步移動的技術(shù)動作

要領(lǐng)。

情感目標：培養(yǎng)學生自信、頑強的意志品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，建立和諧的人

際關(guān)系。

重點：滑步移動

難點：降重心：

場時

教學組織形式及要地、間

教學內(nèi)容學生活動教師活動

階段求器材安

安排排

開始常規(guī)：1、集隊1、集隊靜、兩橫隊集合籃球2

部分1、體育委員集靜、齊、齊、快，精神場

合整隊，報告快，精神飽滿

人數(shù)；飽滿XXXXXXXXXXXX

2、師生互相問2明確本節(jié)課XXXXXXXXXXXX

好；2明確本的內(nèi)容和要

3、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)求0

課內(nèi)容和要容和要求

求；

1.要求：

1、沿籃球場慢隊伍整

跑3圈。齊，速度兩列縱隊進行

2、一列橫隊從由慢逐漸游戲

底線到中場做加快。

行進中徒手2.跟著老1.學生兩路XX

操：師做動作縱隊繞運動XX

a.伸展場跑（教師領(lǐng)XX

b.擴胸跑）XX

C.踢腿2.教師帶領(lǐng)XX

準備籃球

d.弓步壓腿學生做準備XX5

部分場

e.膝關(guān)節(jié)3.要求打活動XX

f.踝腕關(guān)節(jié)板中不能XX

3.熱身小游失誤，一XX

戲：學生分為個接一個3.教師在旁XX

兩列縱隊，每跟上，盡統(tǒng)計個數(shù)XX

列縱隊一個量讓球打XX

球，沿籃板進到籃板，

行打板。避免與籃0

筐的碰

撞。

1.練習扎馬1、仔細1、講解側(cè)滑籃球12

馬步示汜（如

基本步。聽講，步和前后滑場、

下圖::

部分兩腳平行站學習馬步的技術(shù)動20個

立，兩膝較深步的動作要領(lǐng)標志

彎曲，上體微作要桶

向前傾，兩臂領(lǐng)，明

側(cè)伸。確練習2、提出練習

的方法要求，組織學

呈體操隊型散

和要求生有序進行

開聽老師的口

2、認真練習

令進

觀察老

行練習

師的示3、適時

范動點撥，糾正錯

作，并誤動作的學

積極動生

腦思考

3、按老

師的要

求有序

進行練

習

2.模仿螃蟹1、教師1、老師講解

1.原地模仿螃

移動.邊示范練習的方法

蟹練習

邊講解和要求

2.隊形四列橫

練習的籃球

隊：依次進

方法和場、

行螃蟹移動

要求20個

2、組織學生標志

進行練習，適桶

2、組織時點撥

學生有3.讓較好的

序進行同學做示范

練習

3.游戲：螃蟹1、教師1、教師邊示

抓食物.邊示范范邊講解練

邊講解習的方法和籃球

練習的要求場、88

方法和五人一小組，個標

要求分為8小組面志桶

2、組織2、組織學生對練習方向

學生有有序進行練

序進行習

練習

1、放松活動

1、根據(jù)老

(1)調(diào)整呼吸

師要求認

(2)放松肢體1、組織學生

真做好放

2、師生再見進行放松活XXXXXXXXXXXX

松活動

結(jié)束3、布置課后動XXXXXXXXXXXX籃球

2、仔細聽