14 核心知識速記 ☆憲法2024年中考道德與法治考點速記教學(xué)設(shè)計(廣東專用版)

14核心知識速記☆憲法2024年中考道德與法治考點速記教學(xué)設(shè)計(廣東專用版)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）14核心知識速記☆憲法2024年中考道德與法治考點速記教學(xué)設(shè)計(廣東專用版)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自廣東專用版道德與法治教材，主要涉及憲法的相關(guān)知識點，旨在幫助學(xué)生掌握憲法的基本概念、原則以及我國憲法的基本內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：

1.憲法的定義和地位：介紹憲法的概念、特點及其在我國法律體系中的地位。

2.憲法的原則：闡述憲法所體現(xiàn)的人民民主、法治、權(quán)利保障等基本原則。

3.我國憲法的基本內(nèi)容：概述我國憲法的序言、總綱、分則等部分，以及憲法規(guī)定的國家機構(gòu)、公民權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。

4.憲法的制定和修改：講解憲法的制定程序、修改機制以及憲法宣誓制度。

5.憲法的作用和意義：強調(diào)憲法在維護國家穩(wěn)定、保障公民權(quán)益、推動社會發(fā)展等方面的重要作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：憲法意識、公民權(quán)利與義務(wù)觀念、法治思維和法治意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解憲法的基本概念和地位，掌握憲法的原則，認(rèn)識我國憲法的基本內(nèi)容，了解憲法的制定和修改過程，以及憲法的作用和意義。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重和維護憲法的情感，增強法治觀念，提高依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的能力，進而形成良好的憲法意識和法治意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-憲法的基本概念和地位：憲法作為國家的根本法，其定義、特點和在法律體系中的地位是教學(xué)重點。需要通過實例講解，讓學(xué)生理解憲法與其他法律的不同。

-憲法的原則：憲法所體現(xiàn)的人民民主、法治、權(quán)利保障等原則是教學(xué)重點。需要通過案例分析，讓學(xué)生領(lǐng)會這些原則在實際生活中的應(yīng)用。

-我國憲法的基本內(nèi)容：憲法的序言、總綱、分則等部分的內(nèi)容，以及憲法規(guī)定的國家機構(gòu)、公民權(quán)利和義務(wù)等是教學(xué)重點。需要通過圖表、事例等方式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握憲法的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

-憲法的制定和修改：憲法的制定程序、修改機制以及憲法宣誓制度是教學(xué)重點。需要通過模擬憲法制定過程，讓學(xué)生了解憲法形成的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

-憲法的作用和意義：憲法在維護國家穩(wěn)定、保障公民權(quán)益、推動社會發(fā)展等方面的作用和意義是教學(xué)重點。需要通過討論、反思，讓學(xué)生認(rèn)識到憲法對國家和個人的重要性。

2.教學(xué)難點：

-憲法的原則和理念：憲法中的抽象原則如人民民主、法治等概念對學(xué)生來說是難點，需要通過大量的實例和生活情境來具體化這些概念，幫助學(xué)生理解和接受。

-憲法的條文理解和應(yīng)用：憲法的文本內(nèi)容較為繁雜，學(xué)生難以直接理解其內(nèi)涵。需要教師精選案例，引導(dǎo)學(xué)生將憲法條文與實際情境相結(jié)合，提高憲法的應(yīng)用能力。

-憲法的修改過程：憲法的修改機制和程序較為復(fù)雜，學(xué)生不易理解?？梢酝ㄟ^動畫、視頻或者模擬憲法修改的流程，讓學(xué)生直觀感受憲法的動態(tài)性和適應(yīng)性。

-憲法意識的確立：培養(yǎng)學(xué)生尊重和維護憲法的情感是教學(xué)難點。需要通過角色扮演、辯論等形式，激發(fā)學(xué)生的憲法情感，樹立正確的法治觀念。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：用于傳授憲法的基本概念、原則和憲法文本內(nèi)容，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-案例研究：通過分析具體的憲法案例，讓學(xué)生理解憲法原則在實際中的應(yīng)用。

-討論法：組織學(xué)生就憲法相關(guān)話題進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和法治思維。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生參與模擬憲法制定或修憲的項目，提高實踐能力和憲法意識。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生扮演憲法制定參與者，模擬憲法制定的過程，增強直觀體驗。

-實驗活動：設(shè)計憲法知識問答游戲，檢驗學(xué)生對憲法知識的掌握程度。

-小組合作：分組進行憲法條款分析，促進學(xué)生之間的交流和合作。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-視頻材料：播放與憲法相關(guān)的視頻，幫助學(xué)生直觀理解憲法的背景和內(nèi)容。

-動畫演示：使用憲法知識動畫，簡化憲法原則的解釋，提高學(xué)生的興趣。

-電子互動地圖：展示憲法歷史發(fā)展軌跡，增強學(xué)生對憲法發(fā)展歷程的了解。

-憲法知識競賽軟件：運用數(shù)字平臺，開展憲法知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對憲法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道憲法是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于憲法的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受憲法的魅力或特點。

簡短介紹憲法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.憲法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解憲法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解憲法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹憲法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解憲法的實際應(yīng)用或作用。

3.憲法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解憲法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的憲法案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解憲法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用憲法解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論憲法的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與憲法相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對憲法的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)憲法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括憲法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)憲法在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用憲法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于憲法的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括憲法的基本概念、憲法的原則、我國憲法的基本內(nèi)容、憲法的制定和修改以及憲法的作用和意義。下面是對這些知識點的詳細梳理：

1.憲法的基本概念：

-憲法的定義：憲法是國家的根本法，是國家制度和國家生活的總章程。

-憲法的特點：憲法具有最高的法律效力，具有制定和修改的嚴(yán)格程序，體現(xiàn)了國家的根本制度和基本原則。

-憲法在法律體系中的地位：憲法是法律體系的基礎(chǔ)和核心，其他法律都必須符合憲法的規(guī)定。

2.憲法的原則：

-人民民主原則：憲法確認(rèn)國家的一切權(quán)力屬于人民，人民享有廣泛的民主權(quán)利。

-法治原則：憲法規(guī)定國家和社會生活必須依法進行，保障公民的合法權(quán)益。

-權(quán)利保障原則：憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和自由，并保障這些權(quán)利和自由的實現(xiàn)。

3.我國憲法的基本內(nèi)容：

-憲法的序言：憲法的序言部分闡述憲法的制定背景、目的和原則。

-憲法的總綱：總綱部分概述國家的基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國家的根本政治制度。

-憲法的分則：分則部分詳細規(guī)定國家機關(guān)的組織和職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。

4.憲法的制定和修改：

-憲法的制定程序：憲法的制定需要經(jīng)過特定的程序，包括草案的提出、討論、修改和通過等。

-憲法的修改機制：憲法的修改需要經(jīng)過特定的程序，包括修改提案的提出、討論、表決等。

-憲法宣誓制度：憲法宣誓制度是憲法制定或修改后的一個重要環(huán)節(jié)，用于確認(rèn)憲法的法律效力和權(quán)威性。

5.憲法的作用和意義：

-維護國家穩(wěn)定：憲法規(guī)定了國家的基本制度和政治秩序，有助于維護國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一。

-保障公民權(quán)益：憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障公民的合法權(quán)益。

-推動社會發(fā)展：憲法規(guī)定了國家的根本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，為推動社會發(fā)展和進步提供法律保障。課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對憲法知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對憲法概念、原則和案例的理解程度。

-觀察：在教學(xué)過程中，觀察學(xué)生的參與程度、思考問題和討論的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和理解程度。

-測試：組織課堂小測驗，測試學(xué)生對憲法知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對憲法知識的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改和點評學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對憲法知識的理解和應(yīng)用情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并進行指導(dǎo)。

-及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給予鼓勵和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生互評：

-組織學(xué)生進行小組討論或課堂展示，鼓勵學(xué)生相互評價和交流，促進學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和進步。

-學(xué)生代表點評：請學(xué)生代表對其他學(xué)生的作業(yè)或表現(xiàn)進行點評，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和提高。

4.教學(xué)反饋：

-收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

-與學(xué)生家長保持溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和進步。

5.持續(xù)關(guān)注：

-對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行持續(xù)關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決，幫助學(xué)生建立扎實的憲法知識基礎(chǔ)。

-針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，提供有針對性的幫助和支持。重點題型整理1.題型一：憲法的基本概念

-題目：請簡述憲法的概念和特點。

-答案：憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，規(guī)定了國家的根本制度和基本原則。憲法的特點包括：具有制定和修改的嚴(yán)格程序，體現(xiàn)了國家的根本制度和基本原則，具有最高的法律效力。

2.題型二：憲法的原則

-題目：請列舉憲法所體現(xiàn)的三個基本原則。

-答案：憲法所體現(xiàn)的三個基本原則是：人民民主原則、法治原則和權(quán)利保障原則。

3.題型三：我國憲法的基本內(nèi)容

-題目：請簡述我國憲法的總綱部分的主要內(nèi)容。