11-1《諫逐客書》背誦訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

11-1《諫逐客書》背誦訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《諫逐客書》的背誦訓(xùn)練。該部分內(nèi)容出自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊第11-1節(jié)。課程主要目的是幫助學(xué)生理解并掌握《諫逐客書》這篇文章的重要內(nèi)容和表達(dá)方式，提高他們的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)《諫逐客書》之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些古代文學(xué)作品，對古代文學(xué)的基本知識和技巧有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對古代文學(xué)作品的理解和分析能力，提高他們的語文綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過《諫逐客書》的背誦訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，包括提高他們的語言表達(dá)能力、思維品質(zhì)和審美情感。具體目標(biāo)如下：

1.語言表達(dá)能力：通過分析《諫逐客書》的文辭表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

2.思維品質(zhì)：通過解讀《諫逐客書》中的深層含義，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高他們分析和解決問題的能力。

3.審美情感：通過欣賞《諫逐客書》的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，使他們能夠更好地理解和欣賞古代文學(xué)作品。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧。

2.《諫逐客書》的深層含義和作者的觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.對《諫逐客書》中的生僻字詞的理解和運(yùn)用。

2.對《諫逐客書》中的修辭技巧和深層含義的解讀。

解決辦法：

1.對于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過詳細(xì)的講解和例句分析，幫助學(xué)生理解和掌握《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧。同時(shí)，可以通過小組討論和課堂互動，激發(fā)學(xué)生對《諫逐客書》的深層含義的思考和探索。

2.對于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過提前發(fā)放相關(guān)的注釋和譯文，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)和理解《諫逐客書》中的生僻字詞。同時(shí)，在課堂上，可以引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)讀和分析，逐步解讀《諫逐客書》中的修辭技巧和深層含義，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和提示，幫助他們克服困難，理解文章的精髓。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《諫逐客書》的相關(guān)教材或?qū)W習(xí)資料，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀的方式展示《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動交流；同時(shí)，保持教室整潔和安全，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：通過播放一段古代文人辯論的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考古代文學(xué)作品中表達(dá)觀點(diǎn)的方式和技巧。

2.講授新課（15分鐘）

講解《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧，重點(diǎn)解釋生僻字詞的含義和運(yùn)用。

分析《諫逐客書》的深層含義和作者的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探討。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問：請學(xué)生分享對《諫逐客書》中某一修辭技巧的理解和應(yīng)用。

回答：學(xué)生回答問題，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)：請學(xué)生根據(jù)《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧，創(chuàng)作一段表達(dá)自己觀點(diǎn)的短文。

討論：學(xué)生分組討論，互相交流并給出建議。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和所學(xué)技巧，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際寫作中運(yùn)用的重要性。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，選擇一篇古代文學(xué)作品進(jìn)行分析和欣賞，寫出自己的感悟和理解。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在師生互動環(huán)節(jié)，采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式，讓學(xué)生成為課堂的主體，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，通過小組討論和互相評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技巧進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。知識點(diǎn)梳理《諫逐客書》是統(tǒng)編版高中語文必修下冊第11-1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一是對《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧的分析；二是對《諫逐客書》的深層含義和作者觀點(diǎn)的理解。以下是本節(jié)課的知識點(diǎn)梳理：

1.《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧

-文辭表達(dá)：通過分析《諫逐客書》的語言表達(dá)，理解其用詞準(zhǔn)確、句式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

-修辭技巧：學(xué)習(xí)《諫逐客書》中運(yùn)用到的比喻、排比、對比等修辭手法，理解其增強(qiáng)語言表現(xiàn)力的作用。

2.《諫逐客書》的深層含義和作者觀點(diǎn)

-深層含義：通過細(xì)讀和分析，理解《諫逐客書》中所蘊(yùn)含的深層含義，如對友情、忠誠、正義等的探討。

-作者觀點(diǎn)：理解作者在《諫逐客書》中表達(dá)的個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度，如對驅(qū)逐客卿行為的不滿和對友情的重要性等。

3.語言表達(dá)能力的培養(yǎng)

-準(zhǔn)確表達(dá)：通過分析《諫逐客書》的文辭表達(dá)，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

-流暢表達(dá)：通過模仿《諫逐客書》的句式和修辭手法，提高自己運(yùn)用語言表達(dá)的流暢性。

4.思維品質(zhì)的培養(yǎng)

-批判性思維：通過解讀《諫逐客書》中的深層含義，培養(yǎng)對文本進(jìn)行批判性思考的能力。

-創(chuàng)造性思維：通過欣賞《諫逐客書》的藝術(shù)魅力，激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維，提出新的觀點(diǎn)和見解。

5.審美情感的培養(yǎng)

-欣賞藝術(shù)：通過欣賞《諫逐客書》的語言美和情感表達(dá)，培養(yǎng)對古代文學(xué)作品的審美情感。

-情感體驗(yàn)：通過深入理解《諫逐客書》中的情感表達(dá)，增強(qiáng)自己對他人的情感體驗(yàn)和同理心。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧，以及其深層含義和作者觀點(diǎn)。通過分析《諫逐客書》的語言表達(dá)，我們理解了其用詞準(zhǔn)確、句式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《諫逐客書》中運(yùn)用到的比喻、排比、對比等修辭手法，理解了其增強(qiáng)語言表現(xiàn)力的作用。

在學(xué)習(xí)過程中，我們培養(yǎng)了語言表達(dá)能力、思維品質(zhì)和審美情感。我們學(xué)會了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，提高了自己的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力。同時(shí)，我們通過解讀《諫逐客書》中的深層含義，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高了分析和解決問題的能力。此外，我們通過欣賞《諫逐客書》的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)了對古代文學(xué)作品的審美情感。

2.當(dāng)堂檢測

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容主要包括《諫逐客書》的文辭表達(dá)和修辭技巧，以及其深層含義和作者觀點(diǎn)。具體檢測題目如下：

（1）請簡要描述《諫逐客書》的語言特點(diǎn)。

（2）請列舉《諫逐客書》中運(yùn)用到的修辭手法，并簡要說明其作用。

（3）請解讀《諫逐客書》中的一句話，闡述其深層含義和作者觀點(diǎn)。

（4）請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勀銓糯膶W(xué)作品表達(dá)情感的理解。

希望同學(xué)們認(rèn)真對待當(dāng)堂檢測，鞏固所學(xué)知識，提高自己的語文能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣《諫逐客書》的教學(xué)內(nèi)容，突出文章的文辭表達(dá)、修辭技巧、深層含義和作者觀點(diǎn)等方面的知識點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，將《諫逐客書》的主要內(nèi)容分為文辭表達(dá)、修辭技巧、深層含義和作者觀點(diǎn)四個(gè)部分，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，用簡練的文字和符號概括《諫逐客書》的關(guān)鍵知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，可以通過字體、顏色、圖標(biāo)等元素的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

具體板書設(shè)計(jì)如下：

《諫逐客書》

文辭表達(dá)：

-用詞準(zhǔn)確

-句式嚴(yán)謹(jǐn)

修辭技巧：

-比喻

-排比

-對比

深層含義：

-探討友情、忠誠、正義等主題

作者觀點(diǎn)：

-表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，認(rèn)為本節(jié)課在以下方面取得了較好的效果：

1.通過情境創(chuàng)設(shè)和問題引導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使他們能夠積極參與課堂討論。

2.采用了翻轉(zhuǎn)課堂的方式，讓學(xué)生成為課堂的主體，培養(yǎng)了他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.課堂提問和討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了他們的語言表達(dá)能力和思維品質(zhì)。

然而，我也意識到在教學(xué)過程中存在一些不足之處，需要改進(jìn)：

1.在講解《諫逐客書》的深層含義時(shí)，學(xué)生的理解程度不夠深入，可能是因?yàn)閷糯幕尘暗牧私獠蛔?。因此，我?jì)劃在未來的教學(xué)中，加入更多關(guān)于古代文化背景的介紹，幫助學(xué)生更好地理解文本。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，但仍有部分學(xué)生較為被動。為了提高所有學(xué)生的參與度，我計(jì)劃采用更多的互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，鼓勵每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

3.在板書設(shè)計(jì)方面，雖然我已經(jīng)力求簡潔明了，但仍有部分學(xué)生表示對一些知識點(diǎn)理解不夠清晰。因此，我計(jì)劃進(jìn)一步優(yōu)化板書設(shè)計(jì)，使用更直觀的方式展示知識點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地記憶和理解。重點(diǎn)題型整理1.請簡述《諫逐客書》的文辭表達(dá)特點(diǎn)。

答案：《諫逐客書》的文辭表達(dá)特點(diǎn)包括用詞準(zhǔn)確、句式嚴(yán)謹(jǐn)。

2.請列舉《諫逐客書》中運(yùn)用到的修辭手法，并簡要說明其作用。

答案：《諫逐客書》中運(yùn)用到的修辭手法包括比喻、排比、對比等，這些修辭手法的作用是增強(qiáng)語言表現(xiàn)力，使文章更加生動、有說服力。

3.請解讀《諫逐客書》中的一句話，闡述其深層含義和作者觀點(diǎn)。

答案：《諫逐客書》中的一句話：“夫秦王有虎狼之心，非得韓信，不足以定天下。”其深層含義是批評秦王的野心和殘忍，認(rèn)為只有得到韓信這樣的人才，才能安定天下。作者的觀點(diǎn)是反對秦王的侵略行為，主張以和平方式解決問題。

4.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勀銓糯膶W(xué)作品表達(dá)情感的理解。

答案：古代文學(xué)作品通過文辭表達(dá)、修辭手法和深層含義等方面表達(dá)情感。文辭表達(dá)的準(zhǔn)