（人教版）初中九年級化學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)《鹽、化肥》教學(xué)案設(shè)計表

（人教版）初中九年級化學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)《鹽、化肥》教學(xué)案設(shè)計表

年九年級學(xué)科化學(xué)制定課型復(fù)習(xí)

級日期

課鹽化肥主備人使用

題人時間

1.認識常見的鹽

知識與技能

2.知道常見的鹽的性質(zhì)

目標(biāo)

教

3.知道氮磷鉀化肥以及復(fù)合肥的作用

學(xué)

目過程與方法通過對鹽的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的分類學(xué)習(xí)的方法

標(biāo)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力，使他們充分意識到分類思想重要性。

情感態(tài)度與

價值觀

教學(xué)重點4.常見的鹽的性質(zhì)

教學(xué)難點5.常見的鹽的性質(zhì)

教學(xué)過程個人修訂

第一步梳理知識點

考點1常見的鹽

氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉蕨酸鈣

食鹽純堿或蘇打小蘇打,

NaClNa2CO3NaHCO;iCaCO:i

_色粉末—色粉

色晶體，

—狀固體，末狀固體，_______色固，本，_______溶于水

溶于水

_______溶于水能溶于水

1.水溶液呈

—性；

1.水溶液呈

1.水溶液呈_______

—性；

性；2.能與_______1.高溫下易》解；

反應(yīng)生成白色

2.能與稀鹽

2.能與硝酸銀反應(yīng)生2.能與稀鹽P浚反應(yīng)生成氣體

沉淀；酸反應(yīng)生成

成_—色沉淀

氣體

3.能與稀鹽酸

反應(yīng)生成氣體

玻璃、造紙、

調(diào)味劑和防腐劑、配紡織、洗滌劑發(fā)酵粉，治

建筑材料、；t卜鈣劑

制生理鹽水、融雪劑的生產(chǎn)，發(fā)酵療胃酸過多

粉

考點2鹽的化學(xué)性質(zhì)

鹽的化學(xué)性質(zhì)具體實例或化學(xué)方程式

大多數(shù)鹽溶液呈中性，但有的吉4溶

⑴*苧液酸堿性液呈堿性，如碳酸鈉、碳酸鉀性

有的呈酸性

Fe+CuS0.---

(2)石「溶性鹽+金屬一新鹽+新金r

屬建t換反應(yīng))

Cu+2AgN0；i=

Na2C03+2HCl^

(3)±：+酸一新鹽+新酸(碳酸鹽+

酸一

COzt,常用于檢驗碳酸根NaHC03+HCl^

離子)

CaC03+2HCl^

(4)石「溶性鹽+可溶性堿f新鹽+CuSO4+2NaOH^

新堿

Na2c0：§+Ca(OH)2---

(5)n「溶性鹽+可溶性鹽一新鹽+Na2C03+CaC12---

新鹽

Na2C03+BaC12---

考點3復(fù)分解反應(yīng)

1.定義：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種

的反應(yīng)。

2.反應(yīng)表示為AB+CD-AD+CB。

3.特點：在水溶液中相互交換離子，元素化合價不變，即

“雙交換，價不變”。

4.反應(yīng)類型：

(1)鹽+酸f新酸+新鹽

⑵鹽+堿f新堿+新鹽

⑶鹽+鹽一新鹽+新鹽

(4)酸+金屬氧化物一鹽十水

5.反應(yīng)條件：只有當(dāng)兩種化合物交換成分后有或有

—或有______生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

考點4化學(xué)肥料

L化肥的種類

化肥種類性質(zhì)三用舉例

尿素、氨水、

多呈白色固體，但也有液

促進植樹的及酸氫鐵、硝E

氮肥體，并都有一定的氣味，

一的進彳亍十分重要鈉、硝酸鏤、

都含有氮元素

化麥等

磷肥多是白色的固體，都含有促進，同時磷礦粉、鈣專

磷元素_______、___肥、過磷酸冷

軍是白色固體，并含有鉀俯講增強—

及

鉀肥的硫駿鉀、氯彳

元素三用

能同時供給彳三物幾種養(yǎng)

復(fù)合

分，發(fā)揮營學(xué)食元素間的作

含有______以上營養(yǎng)元素硝駿鉀

卜高，且能根

月巴用，有效成4

據(jù)實際需要E己制

【溫馨提示】鏤態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)會放出氨氣，使肥效

降低。因此化肥要合理使用；另外，要根據(jù)土壤的情況和

農(nóng)作物的種類，要注意化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的合理配用。

日例1氯化鈉是重要的鹽。下列做法或說法中錯誤

的是（）

A.”一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實

驗中，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解

B.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)

皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱

C.氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因為它在水中離解出能

自由移動的Na+和C「

D.氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小

1.Na￡O,的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是（）

A.碳酸鈉在水中會電離出01T

B.往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

C.碳酸鈉溶液中存在01T

D.往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色

命題點2鹽的化學(xué)性質(zhì)

小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)

關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實現(xiàn)如圖所示的所有反應(yīng)。

若中間的物質(zhì)為硫酸鋼，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種

物質(zhì)的推斷中，合理的是（）

A.HC1NaOHBaCl2Na2S0t

B.HC1Ba(OH)2Na2soiBaCl2

C.H2soiBa(OH)2Na2s0“BaCl2

D.HAO.NaOHBaCl2Na2s0」

命題點3化學(xué)肥料

草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是

K2co它屬于()

A.氮肥B.磷肥

C.鉀肥D.復(fù)合肥料

13標(biāo)夠E011囹iSI

5下列肥料屬于復(fù)合肥料的是（）

A.NH,NOaB.KNO:i

C.KC1D.Ca（H2P0,）2

6.某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH,NQ,、KNO：S、

CO（NH，，其中缺少的

肥料品種是（）

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

當(dāng)堂達標(biāo)

基礎(chǔ)題

1.用堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可清除部分殘留在蔬

菜上的農(nóng)藥。因此，蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時

間，此時最好加入適量的（）

A.食醋B.純堿C.白酒D.白糖

2.[2018?泰安]物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于

物質(zhì)的用途不正確的是（）

A.銅一做導(dǎo)線

B.小蘇打一一治療胃酸過多

C.碳酸銀一一用于銀餐透視

D.干冰一一用于人工降雨

3.在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中，各元素的化合價一定

不會發(fā)生變化的是（）

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

4.[2018?黔南州]下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無明

顯現(xiàn)象的一組是（）

A.HC1、Na2c0：八K2SO.,

B.KNO3、Ba（OH）2、NaCl

C.KCKAgNOs、HNO3

D.NaOH、FeCk、（NH^SO.

5.下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)

分解反應(yīng)的是（）

A.鋅和稀鹽酸

B.二氧化碳和水

C.氫氧化鈉和稀硫酸

D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

6.[2018?長沙]使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸

鈉、氯化鋼三種溶液鑒別出來

的是（）

A.稀硫酸B.氯化鈉溶液

C.鐵片D.氫氧化鈉溶液

7.[2018?煙臺]下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試

劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法，不能將它們一

一鑒別的是（）

A.HC1NaOHFeCLNaCl

B.H2soiNaClNa2C03CaCL

C.NaN03HC1CaCl2KOH

D.MgCl2KOHCu（NO3）2Na2s0」

8.[2018-青島]某興趣小組的同學(xué)進行“粗鹽中難

溶性雜質(zhì)的去除”實驗。下圖是實驗過程中的部分操作,

其中正確的是（）

提升題

9.[2017.濱州]欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)

量分數(shù)的氯化鈉溶液，說法

正確的是（）

A?過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾速度

B?蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中晶體全部析出后停止加熱

C-配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量

筒、燒杯、玻璃棒等

D?配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶存放等步

驟

10.[2018?衡陽]氮肥能促進植物的枝葉繁茂，葉色濃綠。

下列屬于氮肥的是（）

A-KH2PO4B.K2SO4

C?NH4NO3D.Ca3（PO4）2

11?[2018?重慶B卷]下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是

()

A?KClB.(NH4)2HPO4

C-NH4H2PO4D.KNO3

12?[2018?濱州|實驗探究需要仔細觀察。對下列實驗現(xiàn)象

描述正確的是()

A.把氯化鎮(zhèn)固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)

生

B?將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無

明顯現(xiàn)象

C-把適量的硝酸鐵固體加入一定量水中，溶液溫度明顯

上升

D-紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

13?實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸

氫錢(NH4HCO3)、氯化銃(NHqCl)和尿素[CO(NH2)”中的一種。

為鑒別三種化肥，小強同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，

并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論)：

根據(jù)上述實驗回答：

(I)寫出化肥的名稱或化學(xué)式：A()，C()；

(2)實驗II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

();

【反思與交流】

(3)小軍同學(xué)認為通過直接聞氣味的方法就能鑒別出其中一

種化肥，這種化肥是()；

(4)通過實驗同學(xué)們