教師招聘-中小學音樂基礎知識復習資料

第一局部：音樂教化的根本理論及理論（共10分）

依據(jù)音樂教學過程中，學生獲得信息來源及主要活動方式，當前中小學常用的教學方法有哪些？

第二局部：音樂教化的根本學問及技能（90分）

1、將八度分成十二個均等的局部（半音）的律制叫做

。

2、在五線譜中，譜號的作用是用以確定音符

的記號。

3、在樂譜中，小節(jié)線的作用是用以劃分

規(guī)律的記號。

4、調(diào)號是用譜號后升、降號的多少來表示的，c小調(diào)的調(diào)號有

個，C商調(diào)的調(diào)號有

個。

5、在五腔調(diào)式中，由

兩音之間構成唯一的大三度。

6、近關系調(diào)的主要特征之一是兩調(diào)之間的

和弦較多。

7、在大、小調(diào)體系中，大、小調(diào)式各有

種形式。

8、在單音程中，自然音程共有

個。

9、在樂譜中“”這個記號的意義是

。

10、由相鄰音級構成的全音，稱為

，由

或

構成的全音，成為改變?nèi)簟?/p>

11、在單音程中，自然音程共有

個。

12、B大調(diào)中的＃G音用首調(diào)唱名法演唱，它的唱名是

。

13、世界上第一位獨創(chuàng)十二平均律的是中國明朝人

。

14、歌劇《茶花女》的第一幕開場不久時，劇中男女主角的二重唱歌曲是《

》。

15、詠嘆調(diào)《今夜無人入睡》是選自

的歌劇《

》，這部歌劇描繪了一個發(fā)生在中國元朝都城的故事。

16、中國現(xiàn)代歌劇開展史可以從二十世紀二、三十頭

創(chuàng)作的兒童歌舞劇《麻雀及小孩》，

創(chuàng)作的《揚子江暴風雨》算起。

17、

是一種大型的器樂體裁，它是指富有深入思想內(nèi)容、構造形成嚴謹和表現(xiàn)手法豐富多樣，并用奏鳴曲寫成的大型器樂套曲。

18、有一首明清琵琶古曲，曾用過《夕陽簫鼓》、《潯陽琵琶》等曲名，1925改成民樂合奏后，取名為《

》。

19、《第一鋼琴協(xié)奏曲》是

1930辭行家鄉(xiāng)波蘭之前創(chuàng)作的一首樂曲。

20、京劇是我國戲曲藝術庫中一顆閃亮的明珠，至今有

多歷史，以

和

為主要唱腔。

21、五線譜有兩種唱名法：

唱名法和

唱名法。

22、“a

tempo”的中文意思是

。1、下列速度術語中，哪一個是最慢的？

A、Moderato

B、Lento

C、Presto

D、Andante

2、調(diào)號一樣的調(diào)稱為：

A、關系大小調(diào)

B、等音調(diào)

C、同主音調(diào)

D、同名調(diào)

3、下列標記中表示小快板的是：

A、Allegro

B、Andante

C、Allegretto

D、Adagio

4、下列音程中音數(shù)是4的有：

A、增五度

B、大三度

C、減七度

D、純五度

5、小字組a至小字一組c之間共包含幾個半音？

A、二個

B、三個

C、四個

D、五個

6、以E為下方音向上構成大七度音程，其上方音應為：

A、C

B、＃D

C、C

D、D

7、將純四度音程的下方音降低增一度后，其應成為：

A、大三度

B、減四度

C、增四度

D、減五度

8、增六度及下列哪個音程互為等音程。

A、小七度

B、倍減七度

C、減七度

D、大七度

9、下列哪一組力度記號是依據(jù)由弱到強排列的。

A、p—mf—mp

B、mp—p—mf

C、mf—mp—p

D、p—mp—mf

10、《中國少先鋒隊隊歌》是下列哪一部電影的主題曲？

A、《紅孩子》

B、《英雄小八路》C、《閃閃的紅星》

D、《小兵張嘎》

11、被稱為“音樂之都”的城市是：

A、巴黎

B、倫敦

C、羅馬

D、維也納

12、五線譜在五條線的上方或下方最多可加幾條線？

A、三

B、四

C、五

D、六

13、《義勇軍進展曲》是以下哪部電影的主題歌？

A、《聶耳》

B、《英雄兒女》

C、《風云兒女》

D、《中華兒女》

14、巴赫是世界上最宏大的作曲家之一，被世人尊為音樂之父，他的國籍是：

A、德國

B、法國

C、英國

D、俄國

15、“國際標準音”在五線譜高音譜表上的位置是：

A、第一間

B、第二間

C、第三間

D、第四間

16、人民音樂家冼星海的家鄉(xiāng)是：

A、山東

B、丹東

C、遼東

D、廣東

17、“交響樂之父”指的是奧地利哪位聞名的作曲家？

A、莫扎特

B、亨德爾

C、海頓

D、貝多芬

18、圓舞曲是一種節(jié)奏顯明而輕快的舞曲，它常用的節(jié)拍是：

A、3/4、3/8

B、2/4、2/8

C、4/4、4/8

D、6/4、6/8

19、我國各少數(shù)民族均擁有自己本民族獨特的樂器，請指出冬不拉是哪個民族特有的樂器。

（

）

A、維吾爾族

B、塔吉克族

C、苗族

D、哈薩克族

20、《雪絨花》是哪一部美國音樂故事片中的一首插曲？

A、《卡門》

B、《茶花女》

C、《音樂之聲》

D、《弄臣》一、填空題（每空1分，共40分）

1、歌劇《白毛女》是我國歌劇成型的標記。

2、音樂是（時間）的藝術,（空間）的藝術,（情感）的藝術。

3、三連音是將根本音符分成均等的（三等分）來代替根本劃分的（二等分）。

4、五連音是將根本音符分成均等的（五等分）來代替根本劃分的（四等分）。

5、三和弦共有三個音，以根音為低音時叫（原位和弦），以三音為低音時叫（六和弦），即三和弦的第一轉位用數(shù)字（6）標記，以五音為低音時叫（四六和弦），即第二轉位用數(shù)字（4）標記。

6、《卡門序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）。

7、五種不同類型的切分節(jié)奏：（××

×│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。

8、提倡學科綜合，在施行過程中，綜合應以（音樂）為教學主線，通過詳細的（音樂材料）構建起及其他藝術門類及其他學科的聯(lián)絡。

9、依據(jù)中低級學生的身心特點，從（音樂根本要素）入手，通過仿照，積累感性閱歷，為音樂寵愛和創(chuàng)建實力的進一步開展，奠定根底。

10、我國民歌一般分為（山歌、號子、小調(diào)）三種根本體裁。

11、我國民族樂器約百余種，按傳統(tǒng)習慣分為（拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器）四大類。

12、音樂學科具有的價值：（審美體驗價值、創(chuàng)建性開展價值、社會交往價值、文化傳承價值）。

13、樂曲《百鳥朝鳳》是一首（嗩吶）獨奏曲，二胡獨奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）。

14、（音量）是由發(fā)音體振動時振幅的大小來確定的，按振幅大音就（強），振幅小音就（弱）。

二、簡答題（每題3分，共18分）

1、請寫出在《課標》三維目的中學問及技能局部對音樂根本技能的表述。

答：培育學生自信、自然、有表情地歌頌，學習演唱、演奏的初步技能，在音樂聽覺感知根底上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。

2、節(jié)奏及節(jié)拍的關系。

答：節(jié)奏及節(jié)拍是構成音樂的重要因素。它們在音樂中恒久是并存的，不行分別的。節(jié)奏是總的時間組織，節(jié)拍是強弱拍的有規(guī)律地重復，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點，但節(jié)拍卻不能表達出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍根底上的音的時值長短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。

3、《課標》在分段內(nèi)容標準中，對識讀樂譜3－6級（小學答），7－9級（初中答）的表述是：

答：小學3-6級：用已學歌曲學唱樂譜；結合所學歌曲相識音名、音符、休止符及一些常用記號；可以識讀簡潔樂譜。

中學7-9級：用熟識的歌曲、樂曲學唱樂譜；可以跟隨琴聲或錄音視唱樂譜；穩(wěn)固進步識讀和運用樂譜的實力。

4、說明單拍子、復拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（寫出曲名和一句旋律）

答：單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。其特點是只有強拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美妙》是四三拍。

復拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工農(nóng)兵結合起來》是四四拍。

混合拍子：由單位拍一樣的二拍和三拍的單拍子，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派來訪問團》是四五拍的混合拍子。

變換拍子：在同一首歌曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。如《情深誼長》是變八九拍和八六拍的換拍子。

（曲譜略）

5、請你談談音樂課中如何合理地運用多媒體。

答：在音樂教學中，充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，可以大大激發(fā)學生學習音樂的愛好，啟發(fā)學生的思維，豐富想像力、創(chuàng)建力、表現(xiàn)力，使學生加深對音樂的感受和理解，在潛移默化中培育學生美妙的情操、健全的人格。

（1）創(chuàng)設情景，激趣導入新課

愛好是調(diào)動思維、探求學問的內(nèi)動力。在導入新課時，用流淌的畫面來表達教學意圖，創(chuàng)設出絢麗多彩、聲情并茂的環(huán)境，給學生以美的熏陶及享受，從而激發(fā)學生的學習愛好，進步教學質(zhì)量和效果。

（2）入情入理，解決教學難點

音樂學問教學是小學音樂教學體系中的一個根本內(nèi)容，也是豐富學生的音樂內(nèi)涵，進步學生音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是學好新歌的前提和根底。任何教學、任何課堂假如脫離了本質(zhì)，科學的學問的傳授，無論怎樣創(chuàng)新將會像水上的浮萍。只有將音樂學問的落實和歌曲心情表達兩者和諧統(tǒng)一，才能使歌曲更完備。依據(jù)兒童的相識特點，運用多媒體把抽象的理論形象化，使虛擬音樂形象變得直觀詳細。樂理學問的教學始終是音樂教學的難點，使重點突出，難點化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培育學生創(chuàng)建力的作用。

（3）以情帶聲，感受理解歌曲

在解決了重難點之后，進入到歌曲的演唱這一環(huán)節(jié)，演唱歌曲是學生易于承受和樂于參及的表現(xiàn)形式。歌曲技能的練習，應結合演唱理論活動進展。利用電教手段，創(chuàng)設及歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應的教學情景，激發(fā)學生富有情感地歌頌，以情帶聲，聲情并茂。

（4）設境表情，感受表現(xiàn)歌曲

老師創(chuàng)設特定的情景，使學生在學會歌曲后充分宣泄情感，“歌詠缺乏，則手舞之，足蹈之”。

總之，現(xiàn)代化教學手段課件的應用，使傳統(tǒng)課堂教學不便或無法解決的問題迎刃而解，擴大了信息，充溢了容量，加快了節(jié)奏，進步了效率。

6、《課標》在表現(xiàn)領域中，3－6級（小學答）7－9級（初中答）關于演唱的內(nèi)容標準是？

答：【小學】1～2級

參及各種演唱活動。

知道演唱的正確姿態(tài)?？梢詫χ笓]動作及前奏作出反響。

可以用自然的聲音，依據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參及齊唱。

能采納不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。

每學可以背唱歌曲4～6首。

3～6級：

樂于參及各種演唱活動。

知道演唱的正確姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌理論中逐步駕馭和運用?？梢詫χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆错憽?/p>

可以用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參及齊唱、合唱。

可以對自己和別人的演唱作簡潔評價。

每學可以背唱歌曲4～6首。

【中學】7～9級

能主動地參及各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。

可以自信地、有表情地演唱歌曲。主動參及齊唱、輪唱及合唱，并對指揮的起、止、表情等作出正確的反響。

理解變聲期嗓音愛護的學問，懂得嗓音愛護的方法。

可以簡潔分析歌曲的特點及風格，表現(xiàn)歌曲的音樂心情和意境。能對自己、別人、集體的演唱作簡潔評價。

每學可以背唱歌曲3～5首。

三、聽辨下列樂曲主題音樂，填寫出曲名和主奏樂器（10分）

順序曲名主奏樂器

第一曲（）（）

四、聽辨下列樂曲片段，填寫曲名和屬于哪個民族的風格。（10分）

順序曲名民族

第一曲（）（）

五、戲曲觀賞，聽音樂填寫曲名和劇種。（10分）

順序曲名劇種

第一曲（）（）

六、我校自編了一套課間操，請你為這套自編操中的第一節(jié)“伸展運動”和第八節(jié)“跳動運動”創(chuàng)作一段旋律。（12分）

中小學音樂老師根本功考試【基1】

第一局部：音樂教化根本理論及理論（共10分）

簡述題（6分）

依據(jù)音樂教學過程中，學生獲得信息來源及主要活動方式，當前中小學常用的教學方法有哪些？

答：

第二局部：音樂學問及技能

一、填空題（每空1.5分，共30分）

1、波蘭聞名音樂家（肖邦）創(chuàng)作的音樂作品具有深厚波蘭民族風格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。

3、在中國共產(chǎn)黨指導和毛澤東同志的革命文藝路途指引下誕生的第一部中國新歌劇是《白毛女》。

4、弦樂合奏《二泉映月》是依據(jù)我國民間音樂家（阿炳）所作的同名二胡獨奏曲改編而成的。

5、我國民族樂器經(jīng)過長期的改造及完善，依據(jù)其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即（吹管樂器），（拉弦樂器），（彈撥樂器），（打擊樂器）。

6、1807—1808，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的（第六交響曲），又名（“田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂章“溪邊風光”最為聞名。

7、《流水》是依據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，活靈活現(xiàn)的描繪了鴨群相互追逐游戲的情景。

8、《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲構造。

9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《義勇軍進展曲》，是進步影片《風云兒女》的主題歌。

10、1934，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大齊爾品舉辦了“中國作品競賽”，當時還是上海國立音專學生的賀淥汀應征寫下的鋼琴獨奏曲《牧童短笛》，一舉奪得頭獎。

11、《中國少先鋒隊隊歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

12、將八度分成十二個均等半音的律制，稱為（十二平均律）。

13、音樂的根本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的凹凸、音的長短、音的強弱等。

14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動號子、山歌、小調(diào)等三種類型。

15、笛子獨奏曲《揚鞭催馬運糧忙》以生動樸實的音樂語言，描寫了豐收以后的農(nóng)夫駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。

16、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”——奧地利聞名作曲家（海頓）于1781創(chuàng)作的。

17、1976，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡躍。作者鄭路以切身的體會和滿腔的熱忱創(chuàng)作了管樂合奏曲《雙簧管協(xié)奏曲》。

18、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂教化工作，其主要音樂作品有：清唱劇《長恨歌》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。

二、選擇題（每題1.5分，共24分。請將答案填入表格中）

1、小字組a至小字一組d之間共包含幾個半音？（A、五個）

A、五個B、四個C、三個D、二個

2、下列哪一組力度記號是依據(jù)由弱到強排列的。（D、p—mp—mf

）

A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf

3、音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60頭，它采納管弦樂的形式，加上簡練的講解表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的寵愛，其作者是：（C、史真榮）

A、丁善德B、徐儀C、史真榮D、段時俊

4、大二度轉位后是：（

D、小七度

）

A、大七度B、小二度C、大九度D、小七度

5、挪威出色作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾金特》第一組曲中的第一首是：（D、《晨景》）

A、《在山妖的洞窟中》B、《阿尼特拉舞曲》

C、《奧賽之死》

D、《晨景》

6、在樂譜中“”這個記號的意義是：（）

A、從頭反復B、從今處開場反復

C、從記號處開場反復D、反復完畢句

7、法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬于：

（A、銅管樂器）

A、銅管樂器B、木管樂器C、弓弦樂器D、打擊樂器

8、《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲？（A、澳大利亞）

A、澳大利亞B、意大利C、波蘭D、德國

9、《靜夜思》是我國聞名作曲家黎英海先生為大詩人（B、李白）的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。

A、白居易B、李白C、王維D、駱賓王

10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細跳月》，是一首反映云南（B、彝族）族人民華蜜生活的樂曲。

A、苗族B、彝族C、土家族D、侗族

11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形態(tài)為：（C、▼

）

A、▲B、△C、▼D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2/4拍子）

A、3/8拍子B、6/8拍子C、2/4拍子D、4/4拍子

13、《太陽一出照四方》是一首流傳于哪個省中部地區(qū)的小調(diào)？（C、湖南）

A、四川B、貴州C、湖南D、江西

14、民樂合奏《金蛇狂舞》依據(jù)民間音樂《倒八板》改編而成，全曲表現(xiàn)了我國江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱情場面，其作者是誰？（B、聶耳）

A、冼星海B、聶耳C、賀淥汀D、黃自

15、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采納了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（D中華人民共和國國歌

）

A、《國際歌》B、《東方紅》C、《太陽出來了》D、《中華人民共和國國歌》

16、