【單元整體教學(xué)】五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)譯林版Unit 6 Culture time Checkout time 第4課時(shí)課件

學(xué)習(xí)任務(wù)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入?；仡櫳瞎?jié)課的家庭作業(yè)，進(jìn)一步鞏固對(duì)菜肴食物詞匯句型的學(xué)習(xí)和掌握。生動(dòng)、有趣的magiceyes游戲更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)跟說(shuō)游戲里的食物詞匯，復(fù)習(xí)所學(xué)，激活學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，為下面釣魚(yú)游戲做準(zhǔn)備。010101快速的說(shuō)出你所看到的圖片的英文！Magiceyes幫助Sam來(lái)抓魚(yú)吧。Let’splayHecomesto______.helphelpsLet’splaySam_______aladybird.catchcatchesLet’splay______spotsdoesthisladybirdhave?HowmuchHowmanyLet’splaySam’sladybirds_______ladybirdsaway.godriveLet’splay

☆ 1.能掌握食物名稱的詞匯。 ☆☆ 2.能掌握可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的運(yùn)用。 ☆☆☆ 3.能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句及回答。我能命名一些食物名稱。。學(xué)習(xí)任務(wù)二文化學(xué)習(xí)。在Culturetime的教學(xué)中，教師有步驟地對(duì)板塊內(nèi)容進(jìn)行了豐富和拓展，即從中西方常見(jiàn)食品的分類到餐具的使用，最后補(bǔ)充了餐桌禮儀，拓展學(xué)生的知識(shí)和眼界。020202goldencrown金色皇冠queen(女王)SoundtimeWearinghergoldencrown.Quick!Thequeeniscoming.Throughourlittletown.Quick!Thequeeniscoming.Let’schant跟著節(jié)奏，男女生PK，發(fā)現(xiàn)發(fā)音qu字母發(fā)音規(guī)律。quitequeenquackquickquietquitquestionquarter

Let’sread[kw]quBobby’spresents!

Bobby

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thequeen!CartoontimeReviewcartoontimeReviewcartoontime1243同桌合作，分角色表演并朗讀課文。Look,Bobby.Herearesome…?Theycan’thelpme...SamBobbyLet’sactActingtimeCulturetimeChinesefoodThequeen為了表示感謝邀請(qǐng)Bobby一起吃中餐。Chinesefoodisfamousallovertheworld.IloveChinesefood.Whatdoyouusewhenyoueat?AskandanswerIeatwithaknifeandfork.Ieatwithchopsticks.Let’slearn

☆ 1.能了解來(lái)自祖國(guó)各地的特色美食。 ☆☆ 2.能掌握字母組合sh的發(fā)音規(guī)律。 ☆☆☆ 3.能讀出更多含有字母sh的單詞。我知道關(guān)于“中國(guó)食物”文化知識(shí)和關(guān)于“sh”的發(fā)音。Iknowthecultureof”Chinesefood”.學(xué)習(xí)任務(wù)三鞏固檢測(cè)。用趣味分類的冰箱圖引導(dǎo)到MissLi的冰箱圖，完成Checkouttime里的Lookandwrite.之后，通過(guò)猜測(cè)MissLi在哪里，引出Checkouttime的Askandanswer圖片,利用遮擋創(chuàng)設(shè)信息溝，讓學(xué)生們猜測(cè)圖中孩子們的活動(dòng)，在Askandanswer中綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。最后，話題引入到孩子們自己的生活，小組設(shè)計(jì)場(chǎng)景并表演動(dòng)作，讓其他同學(xué)猜猜在哪里和干什么。培養(yǎng)學(xué)生整段語(yǔ)篇輸出能力。030303Whoarethey?Whataretheydoing?Let’ssayThechildrenarehelpinginthekitchen.MikeNancyYangLingLiuTaoWangBingSuHai&SuYangMissLiLookandanswerLookandanswercookfishcooksoupcookvegetablescleanthetablewashthedishesmakeavegetablesaladA:Ishe/she…?

B:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.AskandanswerA:Are…?

B:Yes,theyare.No,theyaren’t.Askandanswer123456789LookandsayThereissome...inthefridge.Thereare...inthefridge.Thereis__________meatinthefridge.Thereis__________fishinthefridge.Thereare__________bananasinthefridge.Thereare__________orangesinthefridge.There________________inthefridge.12354

some

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four/some

five/some

issomebread123456789LookandwriteLookandwriteThere____________________inthefridge.There____________________inthefridge.There________________________________inthefridge.There________________________________inthefridge.6798

arefour/someapples

aretwelve/someeggs

issomemilk/aretwocartonsofmilk

issomejuice/arethreebottlesofjuice123456789

☆ 1.能掌握如何詢問(wèn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句。 ☆☆ 2.能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定回答。 ☆☆☆ 3.能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定回答。我知道問(wèn)答現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句及回答。學(xué)習(xí)任務(wù)四歸納總結(jié)。分為知識(shí)總結(jié)和情感總結(jié)。歸納的過(guò)程中自然滲透區(qū)分可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)及不可數(shù)名詞，運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句提問(wèn)并回答。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)日常生活的觀察更為細(xì)致深入、興趣增強(qiáng)，能將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系在一起，并養(yǎng)成關(guān)愛(ài)父母、幫助他人好習(xí)慣。0404041.Words:

bread,meat,potatoes,soup,tomatoes,vegetables.2.Sentences:A:Ishe/she…?

B:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t. A:Are…?

B:Yes,theyare.No,theyaren’t.Let’ssummary3.Pronounciation:qu→/kw/Exercisetime一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Ilike_______(read)stories.2.Idon’thave_______(some)niceclothes.3.Hecan’t_______(cook)sometomatosoup.4.______(be)thereanyapplejuiceinthefridge?5.Thecomputerroomison__________(two)floor.

readinganycookIsthesecondExercisetime二、翻譯句子。1.碗里有一些肉。

There_______________inthebowl.2.山姆的瓢蟲(chóng)把害蟲(chóng)趕走了。Sam’sladybirds_____thepests_____.3.請(qǐng)幫助我！它們要吃葡萄。

Please

_____

_____!They

eat

______.

4.我等不及了，媽媽！

I

_____

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Mum!

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