第38講世界近代的文化交流、交融和文化傳承（解析版）

第38講世界近代的文化交流、交融和文化傳承一、選擇題1．(2023·浙江寧波聯(lián)考)到1750年左右，紅茶開始代替綠茶輸入荷蘭，同時也代替了一部分咖啡，成為早餐中的飲品。這反映出()A．荷蘭生活方式日益東方化B．東西方貿(mào)易導(dǎo)致世界市場的形成C．茶葉貿(mào)易推動了文化交流D．飲茶從上流社會向普通民眾普及答案：C解析：據(jù)材料“紅茶開始代替綠茶輸入荷蘭，同時也代替了一部分咖啡，成為早餐中的飲品”可知，紅茶的輸入影響了歐洲人的飲食，說明茶葉貿(mào)易推動了文化交流，故選C項；材料僅涉及紅茶影響了荷蘭人的飲食，不能說明生活方式東方化，排除A項；據(jù)所學(xué)知識可知，世界市場的形成是因為工業(yè)革命的推動，排除B項；材料僅涉及了紅茶的輸入，沒有涉及飲茶的群體，不能說明飲茶從上流社會向普通民眾普及，排除D項。2．(2023·山東名校模擬)17世紀(jì)初，原產(chǎn)于中國的茶葉由荷蘭人帶入歐洲。起初，飲茶的只限于來往東方的荷蘭商人、水手和達(dá)官貴人。進(jìn)入18世紀(jì)后，飲茶風(fēng)在歐洲逐漸盛行，很多歐洲人尤其是荷蘭人、英國人養(yǎng)成了飲茶的習(xí)慣。這可以用來論證()A．商品貿(mào)易促進(jìn)文化傳播B．物種交流沖擊等級秩序C．文化在互鑒中實現(xiàn)融合D．人口流動影響社會習(xí)俗答案：A解析：據(jù)材料可知，茶葉傳入荷蘭以及歐洲的載體主要是商人，飲茶文化伴隨著商品貿(mào)易傳入歐洲地區(qū)，影響著當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，故選A項；17世紀(jì)初飲茶人有商人、水手，這些人并不是達(dá)官顯貴，社會地位也不是很高，18世紀(jì)后茶葉普及到大眾，前后的變化并沒有對等級秩序明顯的沖擊，排除B項；材料中只有中國文化對歐洲的影響，并沒有歐洲文化對中國的影響，“互鑒”的表述錯誤，排除C項；材料內(nèi)容是中國茶葉的外傳，并不是人口的流動，排除D項。3．(2023·遼寧鐵嶺模擬)哥倫布于1493年第二次遠(yuǎn)航時，將甘蔗帶到了美洲，隨后甘蔗在美洲的種植范圍得到擴(kuò)大，歐洲對蔗糖的需求量也不斷增加，但是歐洲殖民者不愿收割、運送甘蔗，而美洲絕大部分原住民已被殺害，于是殖民者找到了一個能補充加勒比地區(qū)勞力的辦法：販賣能從事重體力勞動、適應(yīng)炎熱氣候的黑人至加勒比地區(qū)。這反映了()A．物種交流改變族群分布B．商業(yè)革命豐富植物種類C．人口遷徙更新商貿(mào)形態(tài)D．殖民擴(kuò)張加速資本流動答案：A解析：根據(jù)材料可知，哥倫布將甘蔗帶到了美洲，隨后在美洲大規(guī)模種植，但由于歐洲殖民者不愿收割、運送甘蔗，而美洲絕大部分原住民已被殺害，于是殖民者販賣能從事重體力勞動、適應(yīng)炎熱氣候的黑人至加勒比地區(qū)，這反映了隨著甘蔗這一物種的洲際交流而引發(fā)了人種的跨洲際遷徙，說明物種交流改變族群分布，A項正確；材料并未涉及商業(yè)革命，排除B項；材料并未涉及商貿(mào)形態(tài)的更新，排除C項；材料并未涉及資本流動，排除D項。4．(2023·浙江杭州一模)英國人包令(1849—1859年在華)，曾在廈門親眼看見掠賣華工的情況“幾百個苦力(華工)……胸前各自按照準(zhǔn)備把他們送去的地方，分別打上‘C’(加利福尼亞)、‘P’(秘魯)或者‘S’(山德維治群島，即夏威夷群島)等印記?！边@一批華工()A．為提升中國一戰(zhàn)后的地位作出貢獻(xiàn)B．赴加利福尼亞從事太平洋鐵路建造C．在各地形成唐人街傳播著中華文化D．自愿簽署契約出國獲取了巨額利潤答案：C解析：據(jù)本題材料“英國人包令(1849—1859年在華)，曾在廈門親眼看見掠賣華工的情況”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中期清政府允許列強招募華工，大量華工被掠賣至世界其他地區(qū)，他們在海外聚居并將中國文化傳播至異國他鄉(xiāng)，C項正確；此時還未開始第一次世界大戰(zhàn)，排除A項；材料只是提及華工被掠賣到加利福尼亞，未體現(xiàn)他們赴加利福尼亞從事太平洋鐵路建造，排除B項；部分華工并非自愿簽署契約出國且沒有獲得巨額利潤，排除D項。5．(2023·河南鄭州模擬)1521年，墨西哥淪為西班牙的殖民地，被稱為“新西班牙”。西班牙統(tǒng)治者有一種“潔癖式”的語言理念，想要達(dá)到取代土著語言和文化，并把土著語言的使用者并入國家政治經(jīng)濟(jì)體系的目的。但是由于經(jīng)濟(jì)、人口、宗教等原因，這一時期的語言現(xiàn)實并不符合殖民者的理想情形，印第安語仍為全國80%的人口所使用。這說明該時期()A．西班牙殖民統(tǒng)治具有隱蔽性B．傳統(tǒng)觀念制約墨西哥現(xiàn)代化C．文化多樣性發(fā)展仍長期存在D．經(jīng)濟(jì)差距造成文化隔閡加深答案：C解析：根據(jù)材料可知，雖然西班牙殖民者用強大的武力征服了墨西哥地區(qū)，但其語言的使用者仍少于印第安語的使用者，這說明該時期文化多樣性仍然是世界文化的發(fā)展方向，C項正確；西班牙統(tǒng)治者想要取代土著語言和文化，并把土著語言的使用者并入國家政治經(jīng)濟(jì)體系，而材料體現(xiàn)不出西班牙殖民統(tǒng)治具有隱蔽性，排除A項；墨西哥現(xiàn)代化與材料信息無關(guān)，排除B項；材料反映的是文化交融，隔閡加深與材料主旨不符，排除D項。6．俄國十二月黨人大多出身于沒有多大特權(quán)的貴族家庭，在祖國受到拿破侖威脅之際，他們認(rèn)識到必須把祖國從落后狀況中拯救出來，才能免受外國奴役，為此，他們提出了消滅專制制度和廢除農(nóng)奴制度的主張。這說明十二月黨人()A．是資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)者B．希望重構(gòu)俄國的政治文化C．是貴族階級利益的代言人D．意在反對法國的文化侵略答案：B解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，十二月黨人起義前，俄國是沙皇專制制度的社會，實行農(nóng)奴制，十二月黨人“提出了消滅專制制度和廢除農(nóng)奴制度的主張”可見，他們希望重構(gòu)俄國政治文化，故選B項；十二月黨人不是資產(chǎn)階級，故排除A項；雖然十二月黨人出身貴族，但他們希望廢除貴族制的保護(hù)者——沙皇，因而他們不是貴族階級利益的代言人，故排除C項；十二月黨人的這些主張意在重構(gòu)俄國的政治文化，不是反對法國的文化侵略，故排除D項。7．(2023·江蘇新高考聯(lián)考)一位希臘人曾說：“拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。人民曾認(rèn)為國王是地球上的神，認(rèn)為國王有理由說自己不管做什么都做得妙。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了?！痹撗哉摽梢宰糇C拿破侖戰(zhàn)爭后，歐洲()A．民族獨立意識不斷高漲B．封建、專制成為眾矢之的C．各國普遍確立共和政體D．資產(chǎn)階級啟蒙運動應(yīng)運而生答案：B解析：據(jù)材料“拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相……國王……統(tǒng)治人民更困難”可知，拿破侖戰(zhàn)爭使人民質(zhì)疑國王權(quán)威，反對王權(quán)和專制，結(jié)合所學(xué)知識可知，拿破侖戰(zhàn)爭傳播了自由、平等的啟蒙思想，促進(jìn)歐洲人民的民主意識增強，打擊封建勢力，使封建、專制成為眾矢之的，故選B項；據(jù)所學(xué)知識可知，民族獨立意識指的是反抗外來侵略和剝削贏取民族獨立的思想，這與拿破侖戰(zhàn)爭推動了歐洲國家人民反對本國封建專制的主旨不符，排除A項；據(jù)所學(xué)知識可知，近代西方政體既有君主立憲也有民主共和，各國普遍確立共和政體的表述過于絕對，與史實不符，排除C項；據(jù)所學(xué)知識可知，資產(chǎn)階級啟蒙運動產(chǎn)生于17世紀(jì)，早于拿破侖戰(zhàn)爭，排除D項。8．(2023·湖南名校聯(lián)盟調(diào)研)有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，歐美列強的殖民地獨立以后，其精英階層仍然使用原宗主國語言，不僅書籍和報紙經(jīng)常使用原宗主國語言，其他媒體比紙質(zhì)媒體還要更多地使用原宗主國語言。這反映出()A．去殖民化需要文化自信B．列強仍操縱殖民地統(tǒng)治C．殖民地照搬宗主國制度D．大眾傳媒強化獨立意識答案：A解析：據(jù)材料“殖民地獨立……使用原宗主國語言……其他媒體比紙質(zhì)媒體還要更多地使用原宗主國語言”可知，有些殖民地獨立以后仍在使用原宗主國語言文字，這不利于本民族文化的發(fā)展，也不利于本民族的獨立發(fā)展，故選A項；據(jù)材料“歐美列強的殖民地獨立以后，其精英階層仍然使用原宗主國語言”得出，材料沒有體現(xiàn)列強仍在操控殖民地，只是說他們的語言文字被主動保留使用，排除B項；據(jù)材料“其精英階層仍然使用原宗主國語言”可知，殖民地獨立以后，其精英階層由于接受文化教育條件優(yōu)越、時間長，因此仍然使用宗主國的語言，殖民地照搬宗主國制度的說法與主旨不符，排除C項；據(jù)材料“不僅書籍和報紙經(jīng)常使用原宗主國語言，其他媒體比紙質(zhì)媒體還要更多地使用原宗主國語言”可知，大眾傳媒依然使用宗主國的語言，獨立意識不強烈，大眾傳媒強化獨立意識與主旨不符，排除D項。9．(2023·江蘇南通聯(lián)考)“一是它首次為印度各地的人們提供了一種共同的語言和一種共同的文化背景；二是不可避免地使印度產(chǎn)生政治上的自覺性和自治要求，一批受過西方教育的人，利用歐洲的思想意識攻擊英國的統(tǒng)治，并組織了一個民族主義運動?！痹撜撌龅闹黝}是，英國殖民侵略()A．客觀上促進(jìn)文化重構(gòu)B．建設(shè)性遠(yuǎn)大于破壞性C．有利于民族獨立運動D．推動?xùn)|西方文化交流答案：A解析：據(jù)材料可知英國在印度的殖民統(tǒng)治給印度“提供了一種共同的語言和一種共同的文化背景”，同時推動了印度人“利用歐洲的思想意識攻擊英國的統(tǒng)治，并組織了一個民族主義運動”，英國的殖民侵略客觀上促進(jìn)了印度統(tǒng)一文化的發(fā)展，促進(jìn)了印度文化的重構(gòu)，故選A項；材料強調(diào)的是英國殖民侵略對印度文化的積極作用，并未提到其破壞性，排除B項；材料強調(diào)的是英國殖民侵略對印度文化的積極作用，民族獨立運動并非材料論述的主題，排除C項；材料強調(diào)英國殖民侵略對印度文化的影響，這種影響是單向的影響，不能體現(xiàn)東西方文化之間的交流，排除D項。10．(2023·遼寧錦州一模)19世紀(jì)中后期，以英國為開端，歐洲各國興起了建立公共圖書館浪潮。無論是城市還是偏遠(yuǎn)農(nóng)村，地方政府紛紛設(shè)立公共圖書館。進(jìn)入圖書館的讀者沒有性別、身份限制，除提供圖書閱讀服務(wù)外，讀者還可以享受臺球室、棋藝中心、咖啡屋等娛樂設(shè)施。公共圖書館運動的興起()A．標(biāo)志著社會保障制度建立B．是基層政府自治體現(xiàn)C．滿足了精英群體文化訴求D．是工業(yè)革命時代產(chǎn)物答案：D解析：據(jù)材料“19世紀(jì)中后期，以英國為開端，歐洲各國興起了建立公共圖書館浪潮”可知，19世紀(jì)中后期英國完成了工業(yè)革命，伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的文化需求增多，公共圖書館大量興起適應(yīng)了提高國民文化素養(yǎng)的需求，同時也滿足了人們工作之余休閑娛樂的需要，是工業(yè)革命時代社會發(fā)展的產(chǎn)物，故選D項；社會保障制度是國家對達(dá)不到最低收入標(biāo)準(zhǔn)者實施救助，對失去勞動能力的人或生活困難的人予以幫助，因此社會保障制度側(cè)重于救助，而圖書館則側(cè)重滿足文化需求，排除A項；工業(yè)革命時期社區(qū)組織成為基層政府自治的重要組織形式，排除B項；據(jù)材料“進(jìn)入圖書館的讀者沒有性別、身份限制”可知，進(jìn)入圖書館的人沒有身份和性別限制，滿足了整個公民群體的需求，“精英群體”的說法錯誤，排除C項。11．18世紀(jì)，英國出現(xiàn)的會員圖書館開啟了近代公共圖書館的先聲。公共圖書館向所有居民開放，經(jīng)費來源于地方行政機(jī)構(gòu)的稅收。1850年議會通過《公共圖書館法》后，公共圖書館迅速發(fā)展，到1900年全國共有公共圖書館360所。這反映了，當(dāng)時英國()A．民眾消費結(jié)構(gòu)趨向多元化B．城市化帶動社區(qū)功能的完善C．國家教育體系走向制度化D．產(chǎn)業(yè)革命推動社會教育發(fā)展答案：D解析：據(jù)材料“1850年議會通過《公共圖書館法》后，公共圖書館迅速發(fā)展，到1900年全國共有公共圖書館360所”可知，1850年到1900年間，圖書館迅速發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是第一次工業(yè)革命完成第二次工業(yè)革命進(jìn)行的期間，生產(chǎn)力的發(fā)展推動了圖書館等社會教育的發(fā)展，故選D項；據(jù)材料“經(jīng)費來源于地方行政機(jī)構(gòu)的稅收”可知，經(jīng)費來源于地方稅收，與民眾消費結(jié)構(gòu)無必然聯(lián)系，排除A項；材料說明是將公共圖書館設(shè)置于社區(qū)中，故無法說明“社區(qū)功能完善”，其次，結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，社區(qū)功能才逐漸完善，提供公共服務(wù)，排除B項；結(jié)合所學(xué)知識可知，公共圖書館屬于公共基礎(chǔ)設(shè)施，不屬于國家教育體系，排除C項。二、非選擇題12．(2023·福建廈門模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料一盡管19世紀(jì)有數(shù)百萬歐洲人移居海外，但是1914年歐洲大陸的人口卻仍然膨脹到它1750年的3倍以上。此前大部分人口死于傳染病，而傳染病的傳播則在很大程度上取決于生活水平。隨著19世紀(jì)馬鈴薯種植的增加，人們的營養(yǎng)水平得到提高，對疾病的自然抵抗力也相應(yīng)增強，死亡率自然也就隨之下降。即使有時會發(fā)生農(nóng)作物歉收，新的運輸工具也保證了來自外界的充足供應(yīng)。同時工業(yè)革命還改進(jìn)了下水道系統(tǒng)，飲用水也更加安全，這也進(jìn)一步降低了死亡率。新醫(yī)藥科學(xué)的應(yīng)用，例如接種疫苗、對傳染病人進(jìn)行隔離等措施使西北歐的死亡率進(jìn)一步下降：從1800年至少30%降低到1914年的15%左右?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》材料二工業(yè)化使工人離開人口稠密的農(nóng)業(yè)地區(qū)進(jìn)入新的工廠中心。歐洲工業(yè)化進(jìn)程比較緩慢的南部和東部等地向德國、法國，尤其是美國、澳大利亞、加拿大的工業(yè)中心輸送了幾十萬移民。在19世紀(jì)末，意大利、葡萄牙、西班牙的移民者也如潮水般涌入了有更廣闊前景的拉丁美洲國家。19世紀(jì)早期，在英國的領(lǐng)導(dǎo)下，從非洲販運奴隸的貿(mào)易廢止了，只是向中東販運奴隸的現(xiàn)象還留下一些殘余。人道主義關(guān)懷和工業(yè)化工廠有效組織自由工人進(jìn)行生產(chǎn)的新能力都推進(jìn)了奴隸制度的廢除?！幾訹美]皮特·N.斯特恩斯《全球文明史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明19世紀(jì)以后歐洲人口增長的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析歐洲工業(yè)化進(jìn)程對人口遷移產(chǎn)生的影響。答案：(1)外來糧食作物的傳入和農(nóng)業(yè)的進(jìn)