超前思維的含義與特征+學(xué)案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第十三課創(chuàng)新思維要力求超前13.1超前思維的含義與特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確超前思維的探索性、預(yù)測(cè)性和不確定性的特征。2、正確運(yùn)用超前思維的特點(diǎn)，提高超前思維的正確性?！窘虒W(xué)五點(diǎn)】重點(diǎn):理解超前思維的含義，把握超前思維的特征。難點(diǎn):理解超前思維的基礎(chǔ)。考點(diǎn)：理解超前思維的含義，把握超前思維的特征。疑點(diǎn)：提高超前思維的正確性。易錯(cuò)易混點(diǎn)：提高超前思維的正確性。自主預(yù)習(xí)（一）、超前思維的含義1.依據(jù):事物的發(fā)生和發(fā)展有其----,人的思維對(duì)事物的反映具有----。2.含義:超前思維是在------------地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),運(yùn)用合理的---------,判斷事物---------的思維形態(tài)。3.表現(xiàn):----------是超前思維的表現(xiàn)。人的思維既可能近似于等同地反映事物的存在狀態(tài),也可能以超前或落后的方式反映事物的存在狀態(tài)。“先知先覺”能夠?qū)κ挛锇l(fā)展情況作出------------。4.超前思維是有---------的思維。---------------是超前意識(shí)的基本品質(zhì)。（二）、超前思維的特征1.超前思維具有---------。超前思維是建立在對(duì)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)的把握之上的,是對(duì)認(rèn)識(shí)中落后的、過時(shí)的、喪失優(yōu)勢(shì)的東西予以-------,-----其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價(jià)值的東西,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的------------。2.超前思維具有----------。超前思維利用思維的----------,超越了事物發(fā)展的具體時(shí)間和空間,以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié),在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況。相對(duì)于事物的現(xiàn)狀而言,超前思維的結(jié)果具有-------------的特征。3.超前思維具有不確定性。(1)原因:人們對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯(cuò)誤、深刻與膚淺之分,事物在其發(fā)展過程中會(huì)受到各種各樣的----------的因素的影響,事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們-----------的方式展開。(2)提高措施:要提高超前思維預(yù)測(cè)推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,需要人們立足-----------,充分認(rèn)識(shí)和把握事物的----------,創(chuàng)造有利的條件,促使事物向有利于人們預(yù)測(cè)的方向發(fā)展。二、互動(dòng)學(xué)習(xí)探究活動(dòng)一：1947年，美國(guó)西方電子公司的貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明了世界上第一支晶體管。不過，該公司把這種晶體管只是用于助聽器的生產(chǎn)。日本索尼公司的創(chuàng)始人井深大和盛田昭夫敏感地意識(shí)到這項(xiàng)偉大的發(fā)明具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。1952年，他們二人飛往美國(guó)并以2.5萬美元的價(jià)格買下了這項(xiàng)專利。他們發(fā)現(xiàn),晶體管和已使用了40年的電子管一樣能夠放大信號(hào),而且反應(yīng)快、體積小、耗電少、可靠性強(qiáng),非常有可能取代電子管。他們經(jīng)過了成千上萬次試驗(yàn)和失敗，終于在1955年生產(chǎn)出世界上第一臺(tái)袖珍式晶體管收音機(jī)。二人決定用“SONY”命名這款產(chǎn)品，打上“SONY”商標(biāo)生產(chǎn)的首批200萬臺(tái)袖珍式晶體管收音機(jī)投放市場(chǎng)就受到消費(fèi)者青睞，銷售額高達(dá)250萬美元，正好是購(gòu)買專利所用資金的100倍。此后，“索尼”的名稱響遍了全世界，在世界電子行業(yè)中獲得了“先驅(qū)者”的美譽(yù)。思考：結(jié)合上述情景,分析說明超前思維具有的特征？探究活動(dòng)二：早在1987年，鄧小平同志就為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，黨的十三大明確而系統(tǒng)地闡述了這一發(fā)展戰(zhàn)略：第一步，從1981年到1990年，實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民溫飽問題；第二步，從1991年到20世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成了小康社會(huì)。回顧?quán)囆∑疆?dāng)初的設(shè)想，談?wù)勊乃季S方式具有什么特點(diǎn)。探究活動(dòng)三：劉備三顧茅廬，見到諸葛亮之后說：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶（獗），至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”諸葛亮說：“今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！痹趧渖胁荒芰⒆銜r(shí)，諸葛亮為什么說他可以“三分天下有其一”？知識(shí)梳理：梳理本課知識(shí)體系四、分享展示：學(xué)生展示知識(shí)體系，小組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。五、當(dāng)堂檢測(cè)1．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，體現(xiàn)的思維方式是()A．創(chuàng)新思維B．聚合思維C．超前思維D．發(fā)散思維2．下列與“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”反映的思維方式相同的是()A．千里之行，始于足下B．為之于未有，治之于未亂C．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春D．士別三日，當(dāng)刮目相待3．李貴朋腦袋靈、主意多、有機(jī)智，這次應(yīng)對(duì)疫情他又體現(xiàn)得淋漓盡致。李貴朋是中共黨員，鳳凰街道衛(wèi)生院長(zhǎng)。疫情乍起，他從各方面信息推測(cè)出這次疫情來勢(shì)兇猛、不比尋常，便提早行動(dòng)，搶購(gòu)囤積了超量的醫(yī)療防護(hù)設(shè)備。果然，戰(zhàn)“疫”打響，醫(yī)用口罩、紅外線測(cè)溫儀、防護(hù)服、消毒用品等迅速脫銷，各街道紛紛告急。李貴朋便把分配權(quán)上交坊子區(qū)衛(wèi)健局，統(tǒng)一調(diào)配給其他街道，保障了全區(qū)疫情防控防治整體大局。材料體現(xiàn)了李貴朋什么思維方式()A．正向思維B．超前思維C．發(fā)散思維 D．聚合思維4．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主張?jiān)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中探索事物發(fā)展的規(guī)律，獲得超前處理問題的智慧，如中醫(yī)講究“治