專題14 一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象共存問題（學(xué)生版）-中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重難點與壓軸題型專項突圍訓(xùn)練

專題14一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象共存問題【中考考向?qū)Ш健磕夸汿OC\o"1-3"\h\u【直擊中考】 1【考向一兩條一次函數(shù)圖象共存問題】 1【考向二一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象共存問題】 4【考向三一次函數(shù)與二次函數(shù)的圖象共存問題】 9【考向四一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象共存問題】 12【直擊中考】【考向一兩條一次函數(shù)圖象共存問題】例題：（2022·安徽·統(tǒng)考中考真題）在同一平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)與的圖像可能是（

）A．B．C．D．【變式訓(xùn)練】1．（2023春·全國·八年級開學(xué)考試）已知函數(shù)的圖象如圖所示，則函數(shù)的圖象大致是（

）A．B．C．D．2．（2020秋·甘肅蘭州·八年級?？计谥校┮阎淮魏瘮?shù)與正比例函數(shù)（m，n為常數(shù)，），則函數(shù)與的圖象可能是（）A．B．C．D．3．（2021春·廣西南寧·八年級南寧市第四十七中學(xué)?？计谥校﹥蓚€一次函數(shù)與，它們在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖像可能是（

）A．B．C．D．【考向二一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象共存問題】例題：（2022春·九年級課時練習(xí)）已知拋物線與軸沒有交點，則函數(shù)和函數(shù)的大致圖像是（

）A． B． C． D．【變式訓(xùn)練】1．（2022·西藏·統(tǒng)考中考真題）在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y＝ax+b與（其中a，b是常數(shù)，ab≠0）的大致圖象是（）A． B． C． D．2．（2022·四川德陽·統(tǒng)考中考真題）一次函數(shù)與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是（

）A．B．C．D．3．（2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考三模）函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能是（

）A．B．C．D．4．（2022春·九年級課時練習(xí)）在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y＝kx-k與（k≠0）的大致圖象是（

）A．B．C．D．5．（2022春·浙江寧波·八年級?？计谥校┤鐖D所示，滿足函數(shù)和的大致圖象是（

）A．①② B．②③ C．②④ D．①④6．（2022秋·河北邯鄲·九年級統(tǒng)考期中）若式子有意義，則函數(shù)y＝kx+1和y＝的圖象可能是（）A．B．C．D．7．（2022·安徽·九年級專題練習(xí)）已知一次函數(shù)y=kx+b，反比例函數(shù)，下列能同時正確描述這兩種函數(shù)大致圖象的是（

）．A． B．C． D．8．（2021·貴州銅仁·統(tǒng)考二模）在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)和的圖象大致是（

）A．B．C． D．【考向三一次函數(shù)與二次函數(shù)的圖象共存問題】例題：（2022春·九年級課時練習(xí)）函數(shù)y＝ax與y＝ax2+a（a≠0）在同一直角坐標(biāo)系中的大致圖象可能是（）A．B．C．D．【變式訓(xùn)練】1．（2022春·九年級課時練習(xí)）已知a≠0，在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y＝ax與y＝ax2的圖象有可能是（

）A． B． C． D．2．（2023·全國·九年級專題練習(xí)）二次函數(shù)與一次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖像可能是（

）A．B．C．D．3．（2022秋·廣東廣州·九年級?？茧A段練習(xí)）如果二次函數(shù)的圖象如圖所示，那么一次函數(shù)的圖象大致是（

）A．B．C．D．4．（2022秋·黑龍江·九年級統(tǒng)考期中）函數(shù)y＝ax－a和（a為常數(shù)，且），在同一平面直角坐標(biāo)系中的大致圖象可能是（

）A．B．C．D．【考向四一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象共存問題】例題：（2022·貴州安順·統(tǒng)考中考真題）二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖像如圖所示，則一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y=（c≠0）在同一直角坐標(biāo)系中的圖像可能是（）A．B．C．D．【變式訓(xùn)練】1．（2023秋·河北秦皇島·九年級校聯(lián)考期末）一次函數(shù)和反比例函數(shù)在同一個平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示，則二次函數(shù)的圖象可能是（

）A．B．C．D．2．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）已知二次函數(shù)的圖像如圖所示，則一次函數(shù)的圖像和反比例函的圖像在同一坐標(biāo)系中大致是（

）A．B．C．D．3．（2023·江西·九年級專題練習(xí)）已知在同一直角坐標(biāo)系中二次函數(shù)y＝ax2+bx和反比例函數(shù)y＝的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y＝x﹣kb的圖象可能是（）A．B．C．D．4．（2022·湖南永州·統(tǒng)考一模）已知二次函數(shù)的圖象如圖所示，則一次函數(shù)與反比例函數(shù)在同一個坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（

）A．B．C． D．5．（2022·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？级＃┖瘮?shù)與y＝ax2﹣bx+c的圖象如圖所示，則函數(shù)y＝kx+b的大致圖象為（）A．B．C．D．6．（2021·山東青島·統(tǒng)考二模）已知二次函數(shù)y＝ax2+bx+c（a，b，c是常數(shù)，且a≠0）的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y＝cx+與反比例函數(shù)y＝在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致