《第2章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 -2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷測(cè)試時(shí)間：45分鐘題號(hào)一二三總分分?jǐn)?shù)一、選擇題（每題3分，共36分）1、—些人對(duì)聲現(xiàn)象有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．聲速在各種介質(zhì)中都不變B．聲音在真空中傳播的速度最大C．空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)D．人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.超聲波可以在真空中傳播B.吹笛子時(shí)，笛管振動(dòng)發(fā)聲C.汽車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲D.用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同3、校管樂團(tuán)在新年音樂會(huì)上奉上了一場(chǎng)精彩的演出，下列說法中正確的是()A．鋼琴上的黑白鍵彈奏的音調(diào)不同 B．高低音部指的是響度不同C．鼓手時(shí)重時(shí)輕敲擊鼓面改變了鼓聲的音色 D．我們根據(jù)音調(diào)來辨別不同的樂器4、如圖所示是某型號(hào)的鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1(do)的波形圖．根據(jù)該波形圖，下列說法中正確的是()A．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)不同，音色相同 B．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)相同，音色不同C．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度相同，音色相同 D．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度不同，音色不同5、桌子上的魚缸中有若干條金魚，敲擊桌子，魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要過程是()A.空氣--水--魚B.桌子--空氣--水--魚C.桌子--魚缸--水--魚D.桌子--水--魚6、金帆樂隊(duì)在新年聯(lián)歡會(huì)上演出。演奏前，弦樂演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是為了改變樂器發(fā)出聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.傳播方向7、以下關(guān)于減弱噪聲的方法正確的是（）A．城市里種樹植草可以在聲源處減弱噪聲B．在教室外工地上施工的聲音太大影響聽課，學(xué)生帶上耳罩是最合理的減弱噪聲的方法C．在城市里有的地方裝上噪聲檢測(cè)儀可以減弱噪聲D．高架橋兩側(cè)安裝隔音屏是在傳播過程中減弱噪聲8、如圖所示的小姑娘正在拉二胡，二胡是中國(guó)傳統(tǒng)的民族樂器。關(guān)于二胡演奏過程中涉及的物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．二胡發(fā)出的聲音是由弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B．二胡發(fā)出的聲音只能在空氣中傳播C．拉弓弦時(shí)，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高 D．二胡發(fā)出的優(yōu)美聲音一定不會(huì)成為噪聲9、下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是()A.用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)顯示信號(hào)，卻聽不到聲音B.人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲C.往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓時(shí)看到泡沫球不停地跳動(dòng)D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談10、(多選)跟回聲現(xiàn)象有關(guān)的是()A.夜深人靜時(shí)，說話聲特別響 B.船只利用回聲測(cè)定距冰山的距離C.雷雨時(shí)，人們總是先看到閃電后聽到雷聲 D.醫(yī)學(xué)上利用超聲波檢測(cè)病情11、(多選)下列說法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度為340m/sB.只要有物體振動(dòng)我們就能聽到聲音C.任何物質(zhì)都可以傳播聲音D.聲音的響度不只與物體振幅有關(guān)12、(多選)汽車超速行駛非常危險(xiǎn)、害人害己。一輛汽車在有固定測(cè)速儀的路段勻速直線行駛，如圖所示。測(cè)速儀每隔0.9s向汽車發(fā)出一次超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.6s，超聲波的速度是340m/s，則下列說法正確的是（）A．汽車是向靠近測(cè)速儀方向行駛的B．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀68mC．汽車在兩次接收到信號(hào)間隔過程中，行駛了34mD．此路段限速120km/h，該汽車在此次監(jiān)測(cè)過程中沒有超速二、填空題（每空2分，共30分）1、我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠，讓人心曠神怡。這些聲音都是由于物體的_________而產(chǎn)生的。我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據(jù)聲音的______不同。2、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是________m（聲音在海水中傳播的速度是1500m／s）；這種方法不能用來測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是________________。3、我國(guó)自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測(cè)器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信測(cè)速、圖象信號(hào)傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠?，由此可以說明聲音可以傳遞_____，聲吶使用時(shí)發(fā)出的是_____(填“超聲波”或“次聲波”)，這種聲波在水中的傳播速度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．4、初春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，擰松后抽出木芯，用刀片修齊整，就制成了“柳笛”．“柳笛”發(fā)出的聲音主要由_______傳入聽眾的耳朵中的．花叢中經(jīng)?？匆姾纳碛埃撤N蝴蝶的翅膀在4s內(nèi)振動(dòng)了32次，則人類______（選填“能”或“不能”）聽到該蝴蝶飛行時(shí)發(fā)出的聲音．5、甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員參加百米賽跑，甲運(yùn)動(dòng)員的裁判看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，乙運(yùn)動(dòng)員的裁判聽到發(fā)令槍響開始計(jì)時(shí)，結(jié)果兩運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間相同，而實(shí)際上乙運(yùn)動(dòng)員比甲運(yùn)動(dòng)員跑得________.6、人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出聲音的_________不在可聽聲的范圍內(nèi)．7、為準(zhǔn)備國(guó)慶合唱比賽，大家利用課外活動(dòng)時(shí)間積極排練，連續(xù)幾天感冒的小明說“我最近嗓子發(fā)炎，太高的音唱不上去”，這里的“高”指的是______；圖書館里嚴(yán)禁“大聲喧嘩”，是在提醒人們注意控制聲音的______均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”8、你留意過嗎？刮風(fēng)時(shí)，若窗子關(guān)的不嚴(yán)，留一縫隙，便會(huì)聽見風(fēng)的呼嘯聲，縫隙越細(xì)，發(fā)出聲音的音調(diào)就越_____（選填“高”或“低”）．若將窗子打開，反而發(fā)現(xiàn)外面的風(fēng)不大．根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)值得探究的科學(xué)問題_________________________________．三、解答題（每空2分，共34分）1、小明同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．如圖所示，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，注意使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相同．（1）小明的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的目的是探究；

（2）小明這次實(shí)驗(yàn)探究能得出的結(jié)論是；

（3）利用該圖還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)．（請(qǐng)舉一例）。2、小提琴是由兩端固定的琴弦振動(dòng)而發(fā)聲的，如圖甲所示；為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與哪些因素有關(guān)，可利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；已知一塊厚木板上有A、B兩個(gè)楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動(dòng)以改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度；將鋼制琴弦的一端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過定滑輪懸掛不同個(gè)數(shù)的相同重物，重物個(gè)數(shù)越多，琴弦繃得越緊；輕輕撥動(dòng)AB間的琴弦，用儀器測(cè)出發(fā)聲的頻率；實(shí)驗(yàn)次序長(zhǎng)度L/m重物個(gè)數(shù)頻率f/Hz10.4237520.8217034265（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第_______次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高；

（2）分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與_________和琴弦的松緊程度這兩個(gè)因素的關(guān)系；

（3）當(dāng)?shù)?次實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)度L為_________m時(shí)，可用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來研究琴弦的音調(diào)和琴弦的__________的關(guān)系；

（4）分析第__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在松緊程度相同時(shí)，琴弦__________，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。3、我國(guó)是一個(gè)民主、法制的國(guó)家，各種法律法規(guī)正進(jìn)一步完善．中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法第四十六條規(guī)定，使用家用電器、樂器或者進(jìn)行其他家庭內(nèi)娛樂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量或者采取其他有效措施，避免對(duì)周圍居民造成噪聲污染．請(qǐng)你用所學(xué)的有關(guān)噪聲物理知識(shí)解讀此條規(guī)定：

（1）“控制音量”是在減弱噪聲；

（2）除此之外你還可以采取哪些有效措施來控制噪聲污染？（寫出兩條）_______________________________、__________________________________。4、被譽(yù)為“樂器之王”的鋼琴已有300的歷史，最早是在17世紀(jì)末由克里斯托福里在佛羅倫薩制造的。鋼琴因其獨(dú)特的音響，88個(gè)琴鍵的全音域，歷來受到作曲家的鐘愛。鋼琴靠手指觸鍵盤，鍵盤帶動(dòng)著小槌，使槌擊弦發(fā)音，鋼琴的右踏板控制內(nèi)部的制音裝置，用以延長(zhǎng)樂音；左踏板依擊弦系統(tǒng)的不同而控制琴槌擊弦的距離，使琴槌與琴弦間的距離縮短，產(chǎn)生更弱的樂音。20世紀(jì)末，數(shù)字音樂設(shè)備的發(fā)展又促使一種新的鋼琴被發(fā)明出來﹣數(shù)碼鋼琴（電鋼琴）。這種鋼琴擁有和傳統(tǒng)鋼琴一樣的造型，但是卻沒有傳統(tǒng)鋼琴上的聲學(xué)結(jié)構(gòu)，既沒有琴弦也沒有共鳴板。數(shù)碼鋼琴的核心是一臺(tái)電腦，它將從傳統(tǒng)鋼琴上采樣下來的各個(gè)音一一儲(chǔ)存在內(nèi)部存儲(chǔ)器中，演奏者按動(dòng)一個(gè)琴鍵就驅(qū)動(dòng)了一個(gè)信號(hào)，電腦就將對(duì)應(yīng)的音播放出來。（1）88個(gè)琴鍵的全音域是說各個(gè)琴弦發(fā)出聲音的不同，因而音域?qū)拸V；獨(dú)特的音響是說鋼琴發(fā)出聲音的與其他樂器不同。（2）左踏板是為了產(chǎn)生弱音，控制敲擊琴弦的力量，說明聲音的與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)。（3）鋼琴屬于貴重樂器，有烘干加熱裝置，因?yàn)榍傧沂艹焙蟮匿P蝕，會(huì)使得弦的振動(dòng)頻率改變，從而使發(fā)出聲音的改變。（4）數(shù)碼鋼琴采用了模擬的辦法，發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的。參考答案一、選擇題（每題3分，共36分）1、C；2、D；3、A；4、B；5、C；6、A；7、D；8、A；9、B；10、BD；11、CD；12、BC；二、填空題（每空2分，共30分）1、振動(dòng)；音色；2、300