甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,相信你一定能寫得既正確又規(guī)范。

每逢元宵節(jié),我的家鄉(xiāng)都會(huì)舉辦燈會(huì),十里八鄉(xiāng)的人們?cè)诠珗@里,一年一度的花燈展。雖人群擁擠,但大家都很守精彩的表演為節(jié)日了喜慶的氛圍,熱鬧的場(chǎng)景形成一道的風(fēng)景線,令人難以忘懷。2、填空題(每題2分共5題)1).按要求寫成語。

出自神話故事的成語:精衛(wèi)填海

____________

_____________

_______________

出自寓言故事的成語:亡羊補(bǔ)牢

____________

_____________

_______________

出自歷史故事的成語:三顧茅廬

____________

______________

______________2).寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

(1)盤古睜開天和地之間,不讓它們重新合攏。(

)

(2)自從女媧創(chuàng)造了人類,人們過著快樂幸福的生活。(

)

(3)人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。(

)

(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天啄食普羅米修斯的肝臟。(

)3).星空浩瀚,探索不止。人類自古就對(duì)浩瀚的宇宙空間充滿了好奇和向往,創(chuàng)造了奇?zhèn)ス妍惖纳裨拏髡f。從《精衛(wèi)填?!贰芭抻斡跂|海,________,故為精衛(wèi),________西山之木石,以堙于東海?!敝?,我認(rèn)識(shí)了的________精衛(wèi)。從“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉”?!版隙饝?yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”中,我知道詩句藏著的神話故事是《____》。課外,我還讀了其他神話故事,如:________、________。4).請(qǐng)根據(jù)拼音寫詞語,將這份倡議書補(bǔ)充完整。

親愛的市民朋友們:山東綜藝節(jié)目《快樂向前沖》jíjiāng__________落戶雪山彩虹谷,縣相關(guān)部門已經(jīng)做好xiángxì__________的cuò__________施,縣公交客運(yùn)公司shuàixiān__________開通《快樂向前沖》免費(fèi)臨時(shí)公交專線,景區(qū)門口已設(shè)置好bùɡàopái__________,賽道融入彩虹元素zhuāngshì__________一新。屆時(shí),志愿服務(wù)者們將在現(xiàn)場(chǎng)wéichí__________zhìxù__________。因人氣bào__________棚,請(qǐng)各位市民朋友,聽從zhǐhuī__________,避免yōngjǐ__________,jìnzhǐ__________一切不文明行為,展示沂水人的良好素養(yǎng)。5).在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句,完成閱讀積累卡片。

(1)在杜甫眼里,大自然是浪漫的桃紅色,“桃花一簇開無主,________”;在楊萬里看來,大自然是充滿童趣的黃色,“________,飛入菜花無處尋”;而范成大的詩句“梅子金黃杏子肥,________”,更是將田園描繪成一幅色彩絢麗的圖畫。

(2)艾青說:“詩是人類向未來所寄發(fā)的信息,詩給人類以_________?!敝旃鉂撜f:“詩和_________一樣,生命全在節(jié)奏?!比A茲華斯說:“詩是強(qiáng)烈感情的_______,它源于寧靜中回憶起來的情感?!?、選擇題(每題2分共3題)1).關(guān)于動(dòng)物的住處,下列說法正確的是(

)A.鳥塘B.豬穴C.鼠廄D.牛棚2).下列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是()A.《海上日出》這篇課文按照太陽變化的順序,描寫了日出時(shí)的壯觀景象。B.“貓的性格實(shí)在有些古怪”表達(dá)出作者對(duì)貓難以捉摸的性格的無奈。C.研究琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬年前故事的詳細(xì)情形。D.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩,寫的是王昌齡在芙蓉樓送別友人辛漸。3).(

)寫出了中國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》,因此被稱為“醫(yī)藥之神”。A.女媧B.大禹C.神農(nóng)D.黃帝4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。

1.寫出這句話中的三對(duì)反義詞。

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

2.盤古一斧頭就把天地劈開了,這個(gè)過程可以成語____________來概括。5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)你本學(xué)期的積累把下面對(duì)應(yīng)的句子連起來。

大漠孤煙直,

潭面無風(fēng)鏡未磨。

朝霞不出門,

海上明月共潮生。

春江潮水連海平,

明日必有大雨到。

螞蟻搬家蛇過道,

晚霞行千里。

湖光秋月兩相和,

長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2).把搭配合適的詞語用線連起來。

旺盛的

神情

燦爛的

隊(duì)旗

鮮紅的

陽光

堅(jiān)定的

生命力

奇特的

海水

清脆的

海鷗

翱翔的

聲響

碧藍(lán)的

笛聲6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來,諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻,冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后,他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2).給下列句子排序。

(

)達(dá)馬沒留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀!”

(

)十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。

(

)對(duì)岸住著解放軍,他們聽見喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個(gè)勁兒跟激流搏斗,拼命朝達(dá)馬那邊游去,終于救起了小達(dá)馬。

(

)河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來,人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。7、判斷題(每題5分共1題)1).《鄉(xiāng)下人家》一文按照總分總的結(jié)構(gòu),為我們呈現(xiàn)了一幅幅獨(dú)特、迷人的風(fēng)景畫。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。致螢火螢火,螢火,你來照我。照我,照這沾露的草,照這泥土,照到你老。我躺在這里,讓一顆芽穿過我的軀體,我的心,長(zhǎng)成樹,開花;讓一片青色的蘚苔,那么輕,那么輕把我全身遮蓋,象一雙小手纖纖,當(dāng)往日我在晝眠,把一條薄被在我身上輕披。我躺在這里咀嚼著太陽的香味;在什么別的天地,云雀在青空中高飛。螢火,螢火給一縷細(xì)細(xì)的光線——夠擔(dān)得起記憶,夠把沉哀來吞咽!1.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

“照到你老”中“你”指_____,這句詩的意思是說讓_____一直照著_____,照著_____,照著_____。

2.選一選。(填序號(hào))

(1)畫“

”的句子“我躺在這里”持續(xù)的時(shí)間(

)

A.很長(zhǎng)B.很短

(2)畫“﹏﹏﹏”的句子“象一雙小手纖纖”比喻什么?“把一條薄被在我身上輕披”中“一條薄被”指的是什么?(

)

A.微風(fēng)和棉被。

B.螢火蟲和青色的蘚苔。

(3)“咀嚼著太陽的香味”是指(

)

A.詩人仿佛聞到了太陽的芳香。

B.詩人細(xì)細(xì)體會(huì)、慢慢享受太陽給人的溫暖的感覺。

3.《致螢火》運(yùn)用了什么寫作方法?表達(dá)了詩人怎樣的感情?

___________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:未來的體育館

未來之所以迷人,就在于其充滿令人向往的無限可能,未來的科技帶給人們無限希望和力量。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)未來體育館,對(duì)體育館在智能化、環(huán)保等方面進(jìn)行大膽想象,闡述人類在體育館內(nèi)全新的體驗(yàn)和收獲。

要求:①想象合理,新奇巧妙;②能有順序地介紹自己的設(shè)計(jì),抓住重點(diǎn),做到詳略得當(dāng);③書寫工整,350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。人們是如何使用肥皂泡的?①洗衣服的時(shí)候,會(huì)用到一件很重要的東西,有了它,我們可以很輕松地把污垢從衣服上洗掉,究竟是什么東西呢?它就是肥皂。我們?cè)谙匆路蛘呦丛璧臅r(shí)候,如果不使用肥皂,就會(huì)洗不干凈。對(duì)于污垢來說,肥皂是它們的天敵。比如說煙臭(tái,煙氣凝成的灰)吧,它就特別難被清洗掉。煙臭是十分微小的炭粒,它的邊緣凹凸不平。如果這樣的小炭粒滲入我們皮膚的凹紋里,僅僅用水是很難把它清除掉的。這時(shí),肥皂就會(huì)充分顯示它的作用了。我們涂抹一些肥皂來清洗皮膚上的煙臭,就很容易清洗干凈了。肥皂會(huì)拼命朝煙臭撲過去,把它拖住,然后再把它從皮膚凹紋里面趕出去??墒牵阒婪试硎峭ㄟ^怎樣的工作原理做到這件事的嗎?我們來思考一下。什么樣的肥皂更好用一些呢?是泡沫多的,還是幾乎不起泡沫的?②當(dāng)然是泡沫多的好用。由此可見,肥皂好不好用的關(guān)鍵在于泡沫的多少。那么,泡沫又是什么東西呢?③我們仔細(xì)地觀察一下泡沫。這些泡沫是由許多個(gè)小肥皂泡組成的,這些小肥皂泡是外面包著一層水膜的小空氣球。把煙臭抓住并帶走的正是這些泡泡。煙的小顆粒沾在這些泡沫的泡泡上,再用水把它們沖走就不難了。④在工廠里,人們也是用這種方法把礦物從廢石里面“洗”出來礦物和廢石在水中都是會(huì)下沉的??墒牵偃绨阉鼈兡ニ榱?,放在泡沫里,它們就不會(huì)下沉了。我們千萬不要小看那些小泡泡,它們擁有很強(qiáng)的力量,能夠把礦物和廢石的小顆粒全都帶到上面來。這時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)一些變化:由于廢石的顆粒無法長(zhǎng)時(shí)間沾在泡泡上,所以它們就會(huì)沉到水底,而礦物的顆粒卻不會(huì)下沉。這樣一來,水的表面就會(huì)漂浮著一層礦物顆粒,人們?cè)侔训V物顆粒撇出來。這樣就能夠?qū)⒌V物和廢石區(qū)分開了。⑤由此可見,肥皂泡并不僅僅是給小孩玩的,它還能被聰明的人類用來做各種各樣的工作。——《十萬個(gè)為什么》節(jié)選1.讀了短文,你發(fā)現(xiàn)煙臭難以清除的原因是什么?用“~~”在文中畫出相關(guān)的句子。

2.第一自然段中畫線句子使用的說明方法是A.作比較B.舉例子C.打比方3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

(1)肥皂泡就是包裹著一層水膜的小空氣球。_____

(2)煙臭可以沾在肥皂泡上,利用泡泡的浮力飄起來,便于清理。_____

(3)小小的肥皂泡也有很強(qiáng)的力量,甚至可以帶起廢石的顆粒。_____

(4)肥皂的清潔力和泡沫多少無關(guān)。_____

(5)“洗”出廢石里的礦物時(shí),一定要把廢石磨碎。_____

4.礦區(qū)開采出的煤礦石中往往混有雜質(zhì),如何把礦物和廢石分開呢?請(qǐng)用“___”從文中畫出相關(guān)的句子。11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)從下列小題中找出字形不正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)(1)A.痕跡

B.辮子

C.博斗

D.徒弟

(

)(2)A.精疲力竭

B.手舞足蹈

C.氣急敗壞

D.一戰(zhàn)既敗2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)你得系(jì

xì)上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系(jì

xì)少先隊(duì)員來參加活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論