云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

蜻

慰

拂

遲

指領(lǐng)

菜

蓋灑息2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)文經(jīng)典，溫故知新。

（1）【詩(shī)詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞，兒童競(jìng)逐的有趣畫面：“兒童急走追黃蝶，_________________”；《清平樂(lè)?村居》中那可愛(ài)的兒童頑皮天真：“最喜___________，_______________”。

（2）【詩(shī)歌中情感真摯】英國(guó)詩(shī)人華茲華斯說(shuō)“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，_____________________________”。《繁星（一五九）》中“心中的風(fēng)雨來(lái)了，___________________”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀；《蜂》中“采得百花成蜜后，_________________”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿；《獨(dú)坐敬亭山》中“_____________，只有敬亭山”，表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞和對(duì)默默陪伴他的敬亭山的喜愛(ài)；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________”，表達(dá)了詩(shī)人潔身自好的志向和品格。

（3）【名言中蘊(yùn)含道理】學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所謂“書(shū)山_____________，學(xué)海_____________”；真正的成長(zhǎng)是克服自身的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，正如《老子》所言：“_____________，___________”。2）.補(bǔ)充下面成語(yǔ)，再選擇成語(yǔ)填空。

（1）依(

)傍(

)

程(

)立(

)

(

)(

)不茍

心急(

)(

)

（2）我最近常常夢(mèng)見(jiàn)我的故鄉(xiāng)，那里不僅有__________的環(huán)境，還有每天晚上都__________地給我講故事的奶奶。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）冰心奶奶回憶兒時(shí)寫下：月明的園中，________________，________________。

（2）艾青走進(jìn)大自然：感覺(jué)刮的風(fēng)是綠的、下的雨是綠的，_____________，_____________。

（3）“_______________，______________?！睂懗隽嗽?shī)人楊萬(wàn)里對(duì)田間追逐蝴蝶孩子的喜愛(ài)；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______________________”表現(xiàn)了王昌齡________________的品格。4）.【詩(shī)句中有“美”】我們從詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，___________”中領(lǐng)略到了傍晚江景是那么多彩；從詩(shī)句“___________，復(fù)照青苔上”中體會(huì)到了深林是那么的幽靜；從“可憐九月初三夜，___________”感受到了新月是那么的可愛(ài)。5）.“新中國(guó)成立后，jīngjù_______在世界的舞臺(tái)上更加活躍。海外的演出交流活動(dòng)，揭開(kāi)了這東方藝術(shù)ménglóng_______的面紗，kuòdà_______了影響的fànwéi_______，以其dútè_________的魅力征服了guānshǎng_______的人們，成為世界戲劇舞臺(tái)上cànlàn_______的瑰寶，shǎnshuò_______著耀眼的光芒?！甭?tīng)著老師的jièshào_______，我為能成為其傳承者而感到xìngfú_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫橫線詞語(yǔ)意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）。A．人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然。B．你先別問(wèn)，到時(shí)候自然明白。C．孩子成長(zhǎng)時(shí)期，家長(zhǎng)不能聽(tīng)其自然，不管不問(wèn)。D．我們長(zhǎng)期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友誼。2）.李宇同學(xué)準(zhǔn)備參加現(xiàn)代詩(shī)朗誦會(huì)，下面哪位詩(shī)人的作品他不能選擇（

）A．冰心B．艾青C．戴望舒D．孟浩然3）.下列句子中，修辭手法的運(yùn)用與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了!B．雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。C．它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千。D．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意例句中加點(diǎn)的部分，試著寫一句描寫其他顏色的句子。

例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。

梅子黃時(shí)日日晴

春來(lái)江水綠如藍(lán)

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

山寺桃花始盛開(kāi)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

路上行人欲斷魂

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親2）.請(qǐng)連一連，并選擇填空。

好問(wèn)則裕

駟馬難追

機(jī)不可失

時(shí)不再來(lái)

一言既出

自用則小

（1）由于小明經(jīng)常說(shuō)話不算話，導(dǎo)致朋友們都不信任他，你可以用“_______________，______________”來(lái)勸誡他做人要講誠(chéng)信。

（2）“_____________，___________”告誡我們要勤學(xué)好問(wèn)，不能驕傲自大。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道，我們站在一個(gè)自動(dòng)向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺(jué)，我們從入口處下了階梯，來(lái)到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來(lái)到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來(lái)到入口處，看到這里寫著“噓！悄悄地看海去。”多么親切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚(yú)兒在我們頭頂上游來(lái)游去。2）.把下列句子重新排列，填序號(hào)。

(

)我和小朋友站在棗樹(shù)下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。

‘

(

)春天。棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù)，那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.救活王子的并不是小人魚(yú)，而是美麗的公主。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。冷風(fēng)普希金冷風(fēng)還在吹，吹來(lái)晨露。只是在春雪才化了的地方，冒出了初春的小花朵，就像從奇異的蠟質(zhì)王國(guó)，從芬芳的蜂房飛出了第一只蜜蜂，沿著早開(kāi)的小花飛行，在探視美麗的春天：貴客就快來(lái)了吧？草原快綠了嗎？茂密的白樺樹(shù)林就快長(zhǎng)出黏性的樹(shù)葉了吧？噴香的稠李樹(shù)就快鮮花盛開(kāi)了嗎？1．（內(nèi)容理解）詩(shī)人連用四個(gè)問(wèn)句，一方面增強(qiáng)了詩(shī)歌的______________（詩(shī)歌特點(diǎn)），讀起來(lái)更加富有韻律；另一方面表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的______________。（語(yǔ)文要素：初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感）

2．（畫面描寫）閱讀詩(shī)歌，結(jié)合下面的詞語(yǔ)，想象詩(shī)歌展現(xiàn)出來(lái)的畫面。

________________________________________

3．（朗讀節(jié)奏）如果讓你朗讀這首詩(shī)歌，你認(rèn)為下面哪種節(jié)奏更合適？（

）A．緩慢B．沉重C．急切D．柔和4．（仿寫）請(qǐng)仿照詩(shī)歌中畫線句的形式，補(bǔ)寫下面的小詩(shī)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣清脆的叫聲，

原來(lái)是知了在呼喚夏天的到來(lái)。

你吃到香甜可口的西瓜了吧？

_____________？

_____________？

_____________？

9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

選題一：本學(xué)期你一定玩過(guò)游戲，可能單獨(dú)玩過(guò)，可能和小伙伴一起玩過(guò)，請(qǐng)你選一個(gè)最有意思的游戲?qū)懸粚懀延螒虻倪^(guò)程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的感受，題目自擬。

選題二：如果你有機(jī)會(huì)和一位神話或童話人物在寒假里過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？請(qǐng)展開(kāi)想象，把故事寫下來(lái)，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成后面的題目，把答案寫在相應(yīng)的位置上。蒲公英①蒲公英是菊科蒲公英屬的多年生草本植物，別名有蒙古蒲公英、黃花地丁、婆婆丁、燈籠草等。②頭一年的秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英的小苗就已經(jīng)鉆出泥土，在枯葉下形成“地面芽”。等到天氣回暖，它就迅速抽出花梗。③其他植物的花梗，從孕蕾到綻放、結(jié)果一般都是挺立的，蒲公英可不是這樣的：葉間鼓出花蕾后，花梗壓低身子潛在葉叢中不斷伸長(zhǎng)；當(dāng)花蕾含苞待放時(shí)，花梗便緩緩?fù)ζ鹧恚坏然ㄩ_(kāi)了，花梗就挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲(chóng)“兜售”花粉；花謝后，花梗又全力下壓身子藏到葉叢里，繼續(xù)伸長(zhǎng)；待種子成熟時(shí)，花梗已拉伸到之前的近2倍長(zhǎng)，直挺挺地把小毛球舉到空中……④早春時(shí)，人們?cè)诨氖彽牟莸厣峡吹狡压⒚髌G可愛(ài)的花兒，總會(huì)【

】歡呼：“哇，一朵小花！”其實(shí)，那不是“一朵”而是“一群”。⑤那些看起來(lái)像一枚枚花瓣的，其實(shí)是一朵朵小花，它們有花冠、雄蕊和雌蕊。小花的花冠長(zhǎng)得像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，因此得名“舌狀花”。我們看到的蒲公英的花朵中，每一枚“花瓣”就是一朵舌狀花。這些模樣相似的舌狀花按照一定的規(guī)律排列，扎堆形成頭狀花序。蒲公英的一個(gè)花序，有的有花數(shù)十“朵”，有時(shí)有一百余“朵”，數(shù)量多少無(wú)一定之規(guī)，基本上要看蒲公英的心情。⑥由它們?cè)杏傻男∶颍匀灰舶瑪?shù)量相當(dāng)?shù)男惚鴪F(tuán)隊(duì)。每個(gè)小傘兵配備一個(gè)由冠毛組成的降落傘，蒲公英的種子就掛在降落傘下方。天氣晴朗時(shí)，微風(fēng)一吹，小傘兵們便【

】地飄向四面八方。⑦蒲公英的種子落到合適的地方，便會(huì)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出蓮座狀的葉片。別看蒲公英的葉子貼地生長(zhǎng)，像個(gè)【

】的小矮人，它的根卻能在地下深扎1到2米，充分吸收泥土深處的水分和營(yíng)養(yǎng)。所以，這個(gè)扎根大地的小家伙非常皮實(shí)，即使莖葉被踩踏或被啃食，只要根還活著，用不了多久，它又能歡快地開(kāi)出花，放飛數(shù)不盡的小傘兵。1．選擇下面的詞語(yǔ)填空，把序號(hào)填在文中【

】中。

A．不起眼

B．忍不住

C．興沖沖

2．填空。

蒲公英是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，從第(

)自然段就可以感受得到。

3．蒲公英的花梗，與其他植物的花梗不一樣。在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，它的梗起起伏伏。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀第3自然段，將蒲公英不同階段花梗的樣子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出來(lái)，完成下面的填空。4．在文中找到一句與“夜深人靜的時(shí)候，紡織娘便會(huì)唱起歌來(lái)”表達(dá)方法相同的句子，用“

”畫下來(lái)。

5．根據(jù)文中的描述判斷下面的說(shuō)法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

（1）蒲公英是多年生草本植物，它還有個(gè)別名叫婆婆丁。(

)

（2）我們看到的蒲公英的一“朵”花，是由幾十朵甚至上百朵舌狀花組成的。(

)

（3）蒲公英的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)，可以深扎到地下1到2米。(

)

6．閱讀這篇文章，你有哪些收獲？用一兩句話寫下來(lái)。

______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.閱讀下面一段話，選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。

媽媽總是叮囑（zhǔzǔ）雨來(lái)不要去耍水。一天，她見(jiàn)雨來(lái)又去耍水，把臉一沉，隨手拿起栓（suānshuān）在一旁的笤帚，雨來(lái)一看要挨打，撒腿就往河邊跑去，一頭扎（zhāz?。┻M(jìn)水里，“撲通”一聲響，河面蕩漾起一圈圈圓暈（yùnyūn）。不一會(huì)兒，雨來(lái)鉆出水面，見(jiàn)媽媽立在河沿上發(fā)愣（lénglèng），便沖（chōngchòng）著媽媽不停地笑。2）.選詞填空。（填序號(hào)）

A.如果……就……

B.雖然……但是……

C.無(wú)論……還是……

D.即使……也……

（1）__________花朵，__________葉子，都比盆栽月季顯得有精神。(

)

（2）__________是孔隙，__________也容得下一只小船進(jìn)出