云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）所有的綠_________，_________，__________，靜靜地__________。

（2）胤_______不倦，_______多通。_______不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。2）.讀語(yǔ)段，看拼音，寫詞語(yǔ)。

這學(xué)期，我們了解了bènzhòng(

)的kǒnglóng(

)和先進(jìn)的nàmǐ(

)技術(shù)，認(rèn)識(shí)了gāoào(

)的白鵝，欣賞了cànlàn(

)的zhāoxiá(

)，品嘗了fēngshuò(

)的果實(shí)，感受到了哈爾威船長(zhǎng)在hùnluàn(

)時(shí)維持zhìxù(

)的高大xíngxiàng(

)。3）.日積月累。

（1）我們?cè)谟螝v中成長(zhǎng)。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風(fēng)光；觀賞艾青筆下靈動(dòng)的綠，“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。從車胤的“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________”里感受到“___________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；從“___________，____________”體會(huì)到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們?cè)诜e累中成長(zhǎng)。從古詩(shī)和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示?！赌贰分械拿洹癬_______，_______”告訴我們做人要保持高風(fēng)亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強(qiáng)；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵(lì)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)不要放棄。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）這學(xué)期我們積累了很多古詩(shī)詞和名言，看到兒童們奔跑著，追逐翩翩飛舞的蝴蝶，我會(huì)吟誦楊萬(wàn)里的詩(shī)句“______________________，飛入菜花無(wú)處尋”；詩(shī)人王昌齡送別好友辛漸，與好友分別之際他這樣囑托“洛陽(yáng)親友如相問，______________________”。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了很多朋友：為了讀書，___________的車胤；為了掩護(hù)李大叔，___________的雨來(lái)；為了摧毀火力點(diǎn)，___________黃繼光。我還讀了奇妙的童話故事，王葆的___________可以讓人想要什么就有什么；巨人的___________又迎來(lái)了美麗的春天……

（3）天行健，______________________。不怨天，______________________。

（4）我經(jīng)常用“少年不知勤學(xué)苦，______________________?！眮?lái)勉勵(lì)自己勤奮讀書。5）.古代文人都喜歡踏雪尋梅……請(qǐng)你回憶所學(xué)，寫出兩句既有梅花又有雪的詩(shī)句：____________，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合下邊小峰寫的詩(shī)，你能猜出這本書是（

）我喜愛的一本書

小峰

我在屋內(nèi)旅行，

真有趣！

人從什么時(shí)候開始洗澡？

燒什么東西會(huì)產(chǎn)生水？

……

我冥思苦想，

遨游在科學(xué)的世界。

（第10題）A．李四光《看看我們的地球》B．高士其《灰塵的旅行》C．賈蘭坡《人類起源的演化過(guò)程》D．米·伊林《十萬(wàn)個(gè)為什么》2）.下列語(yǔ)句采用的修辭手法判斷完全正確的一組是（

）

①比喻

②擬人

③設(shè)問

④夸張

⑤排比

（1）再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

（2）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

（3）豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠的。A．①②③B．③④⑤C．①④②D．①⑤③3）.小麟在看稿件時(shí)發(fā)現(xiàn)以下有一個(gè)詞不是描寫在城市看到的場(chǎng)景（

）A．車水馬龍B．燈火輝煌C．高樓林立D．雞犬相聞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)拇钆?，用線連起來(lái)。

搭

桌椅

奇幻的

風(fēng)景

種

瓜架

美麗的

云彩

搗

南瓜

明潔的

夜色

搬

衣服

獨(dú)特的

絲綢2）.連一連。

擴(kuò)大

亮光

沖出

光彩

負(fù)著

上升

走進(jìn)

重圍

慢慢

重荷

出現(xiàn)

云堆

發(fā)出

范圍

有了

紅霞6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見了。2）.亂句重組。

()我悄悄地走過(guò)去，剛一舉手，它就扇動(dòng)著兩片翅膀，飛走了。

()我揮動(dòng)著手里的竹竿，小紙片也隨風(fēng)飄舞起來(lái)，活像一只快樂的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飛來(lái)，停在一朵花上。

()后來(lái)，姐姐教我一個(gè)辦法：用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。

()我趁它們聚攏的機(jī)會(huì)，用衣服一撲，一下子就捉到五、六只美麗的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以為又來(lái)了伙伴，高興得一會(huì)兒圍攏，一會(huì)兒散開。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否運(yùn)用了修辭手法，運(yùn)用的打“√”，沒有運(yùn)用的打“×”。

1．曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見。(

)

2．我好像在哪兒見過(guò)你。(

)

3．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？(

)

4．他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己的心。(

)

5．清清的溪水，照著藍(lán)天的影子，照著彩霞的影子，照著山上松樹林的影子，照著行人來(lái)往的影子。(

)

6．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．找出詩(shī)中的兩組反義詞，寫在下面的橫線上。________——_______________——_______

2．這首古詩(shī)是________代詩(shī)人________所作。詩(shī)中寫景的詩(shī)句是________，說(shuō)理的詩(shī)句是________。

3．詩(shī)人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？

_________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

江南小鎮(zhèn)讓我們流連忘返，北國(guó)風(fēng)光令我們贊嘆不已，家鄉(xiāng)的小樹林是我們快樂的天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方。此刻，你最想和大家分享的是哪一個(gè)地方？把它寫出來(lái)，推薦給同學(xué)們吧。

要求：①題目自擬；②注意寫清楚推薦理由；③做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整；10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列文段，回答問題。①東方升起了啟明星，營(yíng)參謀長(zhǎng)看看表，已經(jīng)四點(diǎn)多了。如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。②黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說(shuō)：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！雹埸S繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。④敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。⑤火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。⑥?。↑S繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。⑦轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來(lái)，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。⑧天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見黃繼光又站起來(lái)了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。⑨“沖啊，為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。1．課文題目是《______》。

2．概括最后一自然段的主要內(nèi)容。

____________

3．找出一個(gè)描寫黃繼光英勇頑強(qiáng)和視死如歸的詞句。

____________

4．讀了短文，你最想說(shuō)些什么？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

（1）在太陽(yáng)降（jiàng

xiáng）落的時(shí)候，他們終于堅(jiān)持不下去，繳械投降（jiàng

xiáng）了。

（2）身穿臟（zāng

zàng）衣服的那個(gè)流浪的人，心臟（zāng

zàng）出現(xiàn)了問題，被好心人送到了醫(yī)院。

（3）眼前這個(gè)少（shǎo

shào）年非常內(nèi)向，少（shǎo

shào）言寡語(yǔ)。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（填序號(hào)）

①不是……而是……

②不但……而且……

③無(wú)論……總是……

④一……就……

⑤既……又……

⑥一旦……就……

（1）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，（

）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（

）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(

)

（2）這座橋（

）堅(jiān)固，（

）美觀。(

)

（3）蜜蜂靠的（

）超常的記憶力，（

）一種我無(wú)法解釋的本能。(

)

（4）才能（

）讓懶惰支配，它（

）一無(wú)所為。(

)

（5）聽