香港(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

香港(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，寫一寫。

梅、蘭、竹、菊歷來(lái)為文人們所贊頌，留下了許多優(yōu)美的古詩(shī)。請(qǐng)各寫出一句表現(xiàn)其精神品格的古詩(shī)。

梅：_______________________

蘭：________________________

竹：________________________

菊：_______________________2）.看拼音，寫生字。

（1）監(jiān)控拍下三名jié(

)匪手段bèn(

)拙，笑料百出。

（2）湖邊立著一個(gè)shuò(

)大的提示pái(

)：jìn(

)止游泳，違者嚴(yán)chěng(

)3）.按要求填空，完成練習(xí)。

（1）我們觀賞了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬______，浩浩蕩蕩地______；那聲音如同______，好像大地______。

（2）盧鉞雪天賞梅，用“______，______”告訴我們事物各有所長(zhǎng)；高適以“______，______”激勵(lì)朋友滿懷希望地面對(duì)未來(lái)。

（3）“看道邊李樹______，諸兒______，唯戎______?！边@句話用了______的方法，寫出了王戎______。4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

左顧(

)

(

)若狂

驚(

)動(dòng)(

)

無(wú)能(

)

無(wú)(

)無(wú)(

)

井然(

)

生氣(

)

一絲(

)

空空(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子表達(dá)的情感色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．兩雙蘆花鞋，既像四只鳥窩，又像兩對(duì)鳥。B．那個(gè)小偷像餓狼一般，死死地盯著柜臺(tái)里的珠寶。C．他像魚兒一樣在知識(shí)的海洋里自由翱翔。D．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。2）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．朝水

習(xí)俗

填補(bǔ)

鵝卵石B．沸騰

橫貫

稻穗

搖搖欲墜C．滾動(dòng)

靜寂

入眠

剪秋蘿D．恢復(fù)

斜陽(yáng)

逐漸

半明半味3）.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．稱謂（wèi）拳頭（juán）B．掐?。▁iàn）羨慕（xiàn）C．倒霉（méi）笨拙（zhuō）D．徹底（qiè）士兵（bīnɡ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)冒號(hào)的用法，再?gòu)脑~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫一寫

例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

詞語(yǔ)：熱心腸的小東

愛跳廣場(chǎng)舞的奶奶

機(jī)靈的小猴

寫句子：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里黃云白日曛

欲飲琵琶馬上催

高適

但使龍城飛將在

長(zhǎng)河漸落曉星沉

王翰

葡萄美酒夜光杯

不教胡馬度陰山

李商隱

云母屏風(fēng)燭影深

北風(fēng)吹雁雪紛紛

王昌齡2）.連一連。

啊嗚啊嗚地

跳

嘎吱嘎吱地

跑

啪嗒啪嗒地

叫

撲通撲通地

響

開綠燈

指前所未有。

栽跟頭

泛指承擔(dān)重要的工作。

破天荒

比喻為某事提供方便。

挑大梁

比喻失敗或出丑。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)，落在他的身邊。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1．西門豹?dú)q官紳頭子說：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！边@是西門豹讓官紳頭子去叫巫婆趕快回來(lái)。(

)

2．紀(jì)昌為了學(xué)習(xí)射箭，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，最后終于成為了射箭能手。(

)

3．想要表示以前從來(lái)沒有出現(xiàn)過的事，可以用“破天荒”這個(gè)詞語(yǔ)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。

江畔獨(dú)步尋花杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。1．詩(shī)中描寫的是哪個(gè)季節(jié)？

____________________

2．詩(shī)中的作者是哪個(gè)朝代的人？

____________________

3．詩(shī)中描寫了作者何種心情。

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作平臺(tái)

【“敬”英雄】活動(dòng)結(jié)束了，你心目中的英雄是怎樣的呢？他或許是袁隆平這樣的民族英雄，或許是雨來(lái)這樣的抗日小英雄，也或許是一些平凡的英雄，如扛起家庭重任的父親、默默奉獻(xiàn)的消防員……我們的幸福生活離不開這些英雄，

請(qǐng)以“我心目中的英雄”為題，從不同方面寫出人物的特點(diǎn)，以表達(dá)出我們對(duì)英雄的敬意。字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！扼暗淖≌菲微袤吧w房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足______土，還用鉗子似的大顎______掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足______地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥______到后面，傾斜地______開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。③住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。1．本文作者是（

）A．達(dá)爾文B．法布爾C．葉圣陶D．麥加爾2．文中橫線上依次填寫的動(dòng)詞是（

）A．扒搬踏推鋪B．推踏搬鋪扒C．扒踏推搬鋪D．推搬踏扒鋪3．對(duì)文段內(nèi)容理解不正確的是（

）A．蟋蟀蓋房子很有耐心、非常勤勞。B．“一連”說明作者觀察蟋蟀的時(shí)間很長(zhǎng)。C．作者把蟋蟀比作人，使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增強(qiáng)文章感染力。D．蟋蟀在十月蓋好房子，冬天就藏在里面，不再出來(lái)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下面選材是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭薄?/p>

①周五放學(xué)后，我和同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲。（）

②大課間，老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。（）

③自習(xí)課上，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下玩“貼鼻子”游戲。（）

④從兩人三足的游戲中，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象和道理。（）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）捉迷藏時(shí)，弟弟屏（bǐngpíng）氣凝神地躲在屏（bǐngpíng