廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

要求：題目寫在第一行中間，兩邊空格要均勻。

帆

劉湛秋

我愿看見一只只白帆。

在帆的上面，是飄動(dòng)的白云和天空，在帆的下面，是溫暖的船艙；在那里，生活不是僵硬的，而是在不停地流動(dòng)和飄蕩。

_______________

__________________________________

_______________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

手(

)釋(

)

懸(

)刺(

)

鐵杵(

)(

)

炊(

)裊(

)

依山(

)(

)

(

)犬(

)聞

我會(huì)選：第一排的詞語都是關(guān)于古人___________（勤奮學(xué)習(xí)

誠實(shí)守信）的故事；第二排都是表現(xiàn)___________（城市

鄉(xiāng)村）生活的詞語。2）.回顧所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩中的春：____________，可愛深紅愛淺紅？

（2）詩中的夏：梅子金黃杏子肥，____________。

（3）詩詞中的冬：已是懸崖百丈冰，__________。

（4）詩中的田園風(fēng)光：_________，溪上青青草。

（5）以詩言情：詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中_____________。

（6）以詩詠物：采得百花成蜜后，____________？

（7）以詩明志：____________，學(xué)海無涯苦作舟。3）.2.把詞語補(bǔ)充完整，再做練習(xí)。無可_____何

響徹_____宵

精_____力竭

_____如洪鐘

騰云_____霧

奔流不_____

通情達(dá)_____

得心_____手（1）讀到“騰云_____霧”這個(gè)詞語，我想到的人物或故事是____________。（2）與“通情達(dá)理”意思相反的詞語是_________。（3）上述詞語中，用來描寫聲音大的詞語有_________、_________。4）.根據(jù)情境，按要求完成填空。

（1）詩蘊(yùn)美景：“____，樹頭新綠未成陰”描繪了樸素清新的暮春風(fēng)光；“_____，溪頭臥剝蓮蓬”勾畫出一幅充滿童趣的鄉(xiāng)村生活風(fēng)景圖；“桃花一簇開無主，____？”寫出了陽春三月，桃花盛放的江畔之景。

（2）詩以言志：詩是作者表達(dá)遠(yuǎn)大志向和情懷的方式，詩鼓舞著不同時(shí)代的人群，正如詩人艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，_____。”王昌齡以“_____，一片冰心在玉壺”傳達(dá)出詩人冰清玉潔、廉潔正直的堅(jiān)定信念。借梅自喻的王冕用“_____，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了其淡泊名利的品格。

（3）壯壯學(xué)習(xí)怕吃苦，總想走捷徑，我會(huì)用“___，學(xué)海無涯苦作舟”或“少年不知勤學(xué)苦，____”來勸告他；或者用“車胤夏月練囊盛數(shù)十螢火以照書，___”的拼搏精神來激勵(lì)他。5）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。

每年，我們學(xué)校都開展勞動(dòng)教育活動(dòng)：同學(xué)們在田間學(xué)會(huì)fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動(dòng)教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《爬天都峰》一文告訴我們的道理（

）A．遇到困難要低頭B．敢于和別人比賽C．從別人身上汲取力量2）.在橫線上填入詩句，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┬×烈D(zhuǎn)學(xué)了。歡送會(huì)上，同桌對(duì)他說：“‘________________’，未來你會(huì)交上新的朋友?！盇．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君B．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺3）.下面句子依次填寫的關(guān)聯(lián)詞語是（

）

（

）在冬天，（

）天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，（

）可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。A．只要……盡管……還……B．即使……因?yàn)椤浴瑿．即使……只要……還……4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（用加點(diǎn)部分的方法寫句子）

這種新型材料可輕了，____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你把作者與對(duì)應(yīng)的作品用直線連起來。

老舍

《瑞雪圖》

喬羽

《毽子里的銅錢》

白居易

《下雪的早晨》

琦君

《月光曲》

峻青

《草原》

貝多芬

《北京的橋》

艾青

《暮江吟》

閻肅

《愛我中華》2）.連線。6、排序題（每題5分共2題）1）.回顧課文，排列順序。

()后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

()又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

()樹腐爛了，樹脂球淹沒在厚厚的泥沙下面。

()太陽照射著樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂從樹上滴下來，剛好包住兩只小蟲，形成松脂球。2）.給下列句子排序，使之成為一段通順完整的話。

(

)中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛。

(

)臉一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。

(

)見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。

(

)兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。7、判斷題（每題5分共1題）1）.神話充滿神奇的想象，人物個(gè)性鮮明，表現(xiàn)了古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。暮江吟【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．選一選。（填序號(hào)）

（1）“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是(

)

a．使人愛憐

b．可愛

c．可惜

（2）“一道殘陽鋪水中，半江惡瑟瑟半江紅”是從哪個(gè)方面來描寫景物的？(

)

a．視覺

b．聽覺

c．觸覺

2．填一填。

“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”這兩句詩運(yùn)用了(

)的修辭手法，把露水比作______，把___________比作彎彎的弓。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如游樂場、書店，去過的旅游景點(diǎn)、家附近的公園等等，挑一處你喜歡的地方推薦給大家。

要求：書寫認(rèn)真，語句通順，寫清楚自己的推薦理由。題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀二

①我尤其喜歡在那夕陽銜山的傍晚，坐在海邊的巖石上面，眼看著西天邊上的晚霞漸漸地隱去，黃昏在松濤和海潮聲中悄悄地降落下來，廣闊的天幕上出現(xiàn)了最初的幾顆星星，樹木間晃動(dòng)著颯颯飛翔的蝙蝠的黑影。這時(shí)候，四周靜極了，什么喧囂的聲音都聽不到，只聽見海水在輕輕地舔著沙灘出出溫柔的細(xì)語，仿佛它也在吟哦那“黃昏到寺蝙蝠飛”的詩句，贊美這夜幕初降時(shí)刻的山與海的幽美。等到那一輪清輝四射的明月，從東面黑蒼蒼的水天交界之處的大海里涌了出來時(shí)，這山與海，又有一番不同的情景了。這時(shí)候，那廣闊的大海，到處閃爍著一片耀眼的銀光。海邊的山川、樹木、樓房、寺院山灑上了柔和的月光，這月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水墨畫兒似的隱隱約約朦朦朧朧的，又是一種富有詩意的美。②甚至，夜深時(shí)分，當(dāng)你躺到床上閉上了眼睛的時(shí)候，一切景物都看不見了。卻仍然還能感受到那種詩意的美的存在。這就是那催你入眠的濤聲。這濤聲、在萬籟俱寂的夜里，有節(jié)奏地嘩——嘩——響著，溫柔極了，好聽極了，簡直就是一支優(yōu)美的催眠曲。每天夜里，我都在這溫柔悅耳的濤聲中入睡；每天清晨，又在這溫柔悅耳的濤聲中醒來。啊。美，偉大的美，令人陶醉的美。1．這幾段文字是峻青《滄海日出》的節(jié)選部分，表達(dá)了作者對(duì)北戴河景色的（

）的情感，請(qǐng)你根據(jù)文字內(nèi)容起一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在橫線上。

2．這幾段文字分別寫了北戴河(

)的傍晚時(shí)、(

)涌出時(shí)，還有夜深躺在床上(

)時(shí)作者的奇妙感受。

3．畫“”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把(

)比作(

)，表達(dá)北戴河(

)(

)的美。

4．用“﹏﹏﹏”畫出一個(gè)景色描寫的句子，說說你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面。

5．結(jié)合上下文說說為什么“當(dāng)你躺到床上閉上了眼睛的時(shí)候，一切景物都看不見了，卻仍然還能感受到那種詩意的美的存在”？

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的詞語分類，將序號(hào)寫在橫線上。

A．英勇無畏

B．響徹云霄

C．三頭六臂

D．鐵面無私

E．刀槍不入

F．鴉雀無聲

（1）描寫聲音的：______

______

（2）描寫神通廣大的：______