山東省濟(jì)寧市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)高二語(yǔ)文試題2024.07注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：當(dāng)前，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)成為全黨全社會(huì)的共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律。習(xí)近平總書(shū)記指出：“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)?！奔涌彀l(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，需要深刻認(rèn)識(shí)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵。創(chuàng)新起主導(dǎo)作用。生產(chǎn)力是人類(lèi)利用自然、改造自然的能力，是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。生產(chǎn)力包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料三個(gè)要素?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，滲透、融入各個(gè)生產(chǎn)力要素之中。勞動(dòng)者的科學(xué)技術(shù)知識(shí)越豐富，勞動(dòng)技能就越高；科學(xué)技術(shù)不斷向前發(fā)展，勞動(dòng)資料也將相應(yīng)更加先進(jìn)，勞動(dòng)對(duì)象的數(shù)量和質(zhì)量也會(huì)隨之提升。通過(guò)創(chuàng)新不斷提高科學(xué)技術(shù)水平，將科學(xué)技術(shù)滲透和融入勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象之中，并促進(jìn)三者優(yōu)化組合，就會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力水平不斷提升。為此，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培育新動(dòng)能。擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑。近代以來(lái)的幾次工業(yè)革命，極大解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力。新中國(guó)成立后特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)用幾十年時(shí)間走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化歷程，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。同時(shí)也要看到，我們過(guò)去主要是依靠資源等要素投入推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和規(guī)模擴(kuò)張，這種粗放型發(fā)展方式已經(jīng)不可持續(xù)。必須牢牢把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。新質(zhì)生產(chǎn)力具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力能夠有效解決發(fā)展方式粗放、產(chǎn)業(yè)層次偏低、資源環(huán)境約束趨緊等問(wèn)題，有力推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革。以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志。全要素生產(chǎn)率能夠綜合反映資源配置狀況、生產(chǎn)手段的技術(shù)水平、生產(chǎn)的組織管理水平等因素。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系，營(yíng)造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化一流營(yíng)商環(huán)境，持續(xù)優(yōu)化生產(chǎn)要素配置，著力提高全要素生產(chǎn)率。這為我國(guó)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力奠定了良好基礎(chǔ)。抓住機(jī)遇加快推動(dòng)技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)，催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，有利于推動(dòng)全要素生產(chǎn)率大幅提升，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的步伐。符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力代表著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的趨勢(shì)和方向，而且能夠帶來(lái)更高的商品生產(chǎn)和流通效率。它充分體現(xiàn)新發(fā)展理念的要求，是創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開(kāi)放成為必由之路、共享成為根本目的的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。從根本宗旨看，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力能夠很好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要；從問(wèn)題導(dǎo)向看，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力有利于解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題；從憂患意識(shí)看，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力有利于增強(qiáng)我國(guó)的生存力、競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力、持續(xù)力。新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)在實(shí)踐中形成并展示出對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁推動(dòng)力、支撐力。要適應(yīng)科技發(fā)展新趨勢(shì)、按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動(dòng)的工作機(jī)制，激發(fā)勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本和數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素活力，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。（選自曹永棟《深刻認(rèn)識(shí)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵》）材料二：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不僅僅是生產(chǎn)力發(fā)展的點(diǎn)的突破和局部調(diào)整，更是發(fā)展方式的重大變革。從根本上說(shuō)，就是要推動(dòng)發(fā)展方式從規(guī)模速度型粗放增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型集約增長(zhǎng)。推動(dòng)形成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展方式。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，生產(chǎn)函數(shù)發(fā)生改變，資源環(huán)境硬約束強(qiáng)化，已經(jīng)不可能像高速增長(zhǎng)階段那樣主要依靠要素投入驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，必須轉(zhuǎn)向更多依靠全要素生產(chǎn)率提高驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。新質(zhì)生產(chǎn)力以大幅提升全要素生產(chǎn)率為核心標(biāo)志。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，就是要發(fā)揮創(chuàng)新的主導(dǎo)作用，通過(guò)創(chuàng)新大幅提高全要素生產(chǎn)率，對(duì)沖勞動(dòng)力成本上升，穩(wěn)定投資邊際產(chǎn)出，提高企業(yè)盈利水平，緩解資源環(huán)境壓力，加快高質(zhì)量發(fā)展步伐。加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型。綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色。近年來(lái)，我國(guó)綠色轉(zhuǎn)型步伐明顯加快，可再生能源裝機(jī)規(guī)模突破15億千瓦，歷史性超過(guò)火電裝機(jī)，風(fēng)電、光伏發(fā)電量占全社會(huì)用電量比重突破15%。新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要加快綠色科技創(chuàng)新和先進(jìn)綠色技術(shù)推廣應(yīng)用，大力發(fā)展綠色制造業(yè)，打造更多綠色車(chē)間、綠色工廠、綠色園區(qū)，同時(shí)積極發(fā)展綠色服務(wù)業(yè)，壯大綠色能源產(chǎn)業(yè)，發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，打造綠色產(chǎn)業(yè)集群。（摘自王一鳴《發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.目前要想發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須從根本上徹底拋棄以往的粗放型的發(fā)展方式。B.能夠很好地滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的根本宗旨。C.我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，將更多依靠全要素生產(chǎn)率提高驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。D.新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.生產(chǎn)力的三個(gè)要素之間相互融合，彼此促進(jìn)，這一特點(diǎn)決定著發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須加強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新的原創(chuàng)性、顛覆性。B.十八大以來(lái)，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)等做法，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力奠定了良好基礎(chǔ)。C.完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動(dòng)的工作機(jī)制，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要求，對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展起著決定性作用。D.如果實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展點(diǎn)的突破和局部調(diào)整，完成發(fā)展方式的重大變革，我國(guó)就能實(shí)現(xiàn)從粗放增長(zhǎng)到集約增長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。3.下列選項(xiàng)，最不符合新質(zhì)生產(chǎn)力特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.比亞迪的第二代刀片電池系統(tǒng)將于今年8月正式發(fā)布。新一代電池的能量密度將提升至190Wh/kg，搭載該電池的純電車(chē)型續(xù)航里程有望突破1000km。B.百度全新一代知識(shí)增強(qiáng)大語(yǔ)言模型“文心一言”能夠與人對(duì)話互動(dòng)，回答問(wèn)題，協(xié)助創(chuàng)作，高效便捷地幫助人們獲取信息、知識(shí)和靈感。C.某加油站為提高營(yíng)收，提高投資額，在當(dāng)?shù)卦黾恿思佑驼镜臄?shù)量；為了吸引顧客，提高服務(wù)質(zhì)量，增加了服務(wù)人員數(shù)量，使得加油更快更便捷。D.某企業(yè)把提高員工的生產(chǎn)水平和能力擺在重要位置，每年都安排員工到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升了員工的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。4.結(jié)合對(duì)上面材料的理解，下列對(duì)這幅圖的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一概念，科技和創(chuàng)新成為新質(zhì)生產(chǎn)力的核心。B.近三年政府工作報(bào)告都將科技和創(chuàng)新作為重要任務(wù)，尤其是2024年，重視程度超過(guò)以往任何年份。C.“新質(zhì)生產(chǎn)力”是在原來(lái)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”“現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”等說(shuō)法基礎(chǔ)上提出的更系統(tǒng)、更科學(xué)的理論。D.擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、引進(jìn)外資和技術(shù)是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心內(nèi)容之一，近年來(lái)，受到黨和政府的高度重視。5.發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要從哪些方面入手，才能更大程度推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展？【答案】1.A2.B3.C4.D5.①加強(qiáng)科技創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。②把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。③營(yíng)造一流營(yíng)商環(huán)境，優(yōu)化生產(chǎn)要素配置，深化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高全要素生產(chǎn)率。④暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)和任用機(jī)制，激發(fā)生產(chǎn)要素活力。⑤加快發(fā)展優(yōu)雅綠色轉(zhuǎn)型，加快綠色科技創(chuàng)新和先進(jìn)綠色技術(shù)推廣應(yīng)用?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“必須從根本上徹底拋棄以往的粗放型的發(fā)展方式”錯(cuò)誤。原文材料一第三段說(shuō)的是“粗放型發(fā)展方式已經(jīng)不可持續(xù)”，并沒(méi)有說(shuō)目前要完全拋棄這種發(fā)展方式，事實(shí)上粗放型的發(fā)展方式依然有存在的價(jià)值。故選A。【2題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)已知信息進(jìn)行合理推斷的能力。A.“這一特點(diǎn)決定著……”錯(cuò)誤，原文材料一第二段說(shuō)“生產(chǎn)力包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料三個(gè)要素”，“三個(gè)要素之間相互融合，彼此促進(jìn)”并非是“決定著發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須加強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新的原創(chuàng)性、顛覆性”的原因，其原因應(yīng)是“推動(dòng)生產(chǎn)力水平不斷提升”。C.“起著決定性作用”錯(cuò)誤。原文材料一最后一段說(shuō)的是“為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)”。D.“如果……就能”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二第一段，前后不是假設(shè)條件關(guān)系，“從粗放到……轉(zhuǎn)變”是“發(fā)展方式變革”的具體表述。故選B。【3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的掌握能力。A.屬于新能源車(chē)的高技術(shù)體現(xiàn)，符合新質(zhì)生產(chǎn)力“高科技、高效能”的特點(diǎn)。B.“文心一言”是人工智能軟件，具有新質(zhì)生產(chǎn)力高科技、創(chuàng)新性的特點(diǎn)。C.屬于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的增加投資、擴(kuò)大廠房、增加勞動(dòng)投入，不具有新質(zhì)生產(chǎn)力特點(diǎn)。D.屬于提高生產(chǎn)力要素“勞動(dòng)者”科學(xué)技術(shù)知識(shí)，勞動(dòng)技能提高，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的動(dòng)能，符合新質(zhì)生產(chǎn)力的特點(diǎn)“高科技”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析的能力。D.“是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心內(nèi)容之一”錯(cuò)誤?！皵U(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、引進(jìn)外資和技術(shù)”只是為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供保障和基礎(chǔ)。故選D?！?題詳解】考查學(xué)生篩選并概括信息的能力。根據(jù)原文“必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培育新動(dòng)能”可知，加強(qiáng)科技創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。根據(jù)原文“擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑”“同時(shí)也要看到，我們過(guò)去主要是依靠資源……加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”可知，把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。根據(jù)原文“黨的十八大以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度……著力提高全要素生產(chǎn)率”可知，要營(yíng)造一流營(yíng)商環(huán)境，優(yōu)化生產(chǎn)要素配置，深化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高全要素生產(chǎn)率。根據(jù)原文“要適應(yīng)科技發(fā)展新趨勢(shì)、按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求……推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)”可知，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)和任用機(jī)制，激發(fā)生產(chǎn)要素活力。根據(jù)原文“加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型。綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色”“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要加快綠色科技創(chuàng)新和先進(jìn)綠色技術(shù)推廣應(yīng)用……，打造綠色產(chǎn)業(yè)集群”可知，加快發(fā)展優(yōu)雅綠色轉(zhuǎn)型，加快綠色科技創(chuàng)新和先進(jìn)綠色技術(shù)推廣應(yīng)用。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黑魚(yú)韋如輝老話說(shuō)，不打不相識(shí)。此話不虛，母親跟韓桂枝就是這個(gè)樣子的。時(shí)間要回到N年前，我還小，剛記事。夜里，下了大雪。雪還沒(méi)有成團(tuán)往下掉的時(shí)候，家里的座機(jī)突然響了。母親的一只腳才伸到被窩里，哎呀，這是誰(shuí)呀？母親慌忙把那只腳從被窩里抽出來(lái)，趿拉著棉鞋，來(lái)到電話機(jī)前，伸出手又蜷回來(lái)，好像面前是一塊燒紅的鐵塊。上一次，也是夜里，電話響了，父親從工地的腳手架上掉了下來(lái)。姨奶明天要從武漢來(lái)。母親長(zhǎng)舒了一口氣，打開(kāi)門(mén)，成團(tuán)的雪，從天上沒(méi)頭沒(méi)腦地砸下來(lái)。姥娘走得早，母親是姨奶一手帶大的。自從母親成了家，遠(yuǎn)嫁到武漢的姨奶，還是第一次來(lái)。母親抬頭看天，低頭看地，眼里除了白，還是白。母親陷入無(wú)限的為難之中，老人家現(xiàn)在來(lái)，拿什么招待她？此時(shí)，姨奶喝黑魚(yú)湯的畫(huà)面，從母親記憶深處打撈出來(lái)。姨奶雙手捧著粗瓷大碗，仰起腦袋，瞇著眼睛，把最后一口湯滑進(jìn)喉嚨里，吐出一口氣，一絲笑意從她眼角的魚(yú)尾紋里蕩漾開(kāi)來(lái)。一大早，雪停了，樹(shù)上的雪團(tuán)冷不丁掉下來(lái)。母親深一腳淺一腳往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)趕。她要趕個(gè)早市，買(mǎi)一條黑魚(yú)。魚(yú)行老板跟母親相熟。母親說(shuō)，留一條黑魚(yú)。老板叼著煙，煙火快燒到嘴角了，一溜煙灰固執(zhí)地掛著。來(lái)得巧，今天就一條，河里結(jié)了冰。說(shuō)這話時(shí)，煙灰倏然落下，落到面前的塑料盆里，一條黑魚(yú)在水里似動(dòng)非動(dòng)。母親再說(shuō)，留著呀！轉(zhuǎn)身往前走。她要到前面的商店，買(mǎi)些煎煮黑魚(yú)湯的佐料?；仡^時(shí)，魚(yú)行老板的面前站著一個(gè)裹著軍大衣的人，正接過(guò)一個(gè)黑色的塑料袋子，袋子左右扭動(dòng)，呼啦呼啦響。母親說(shuō)，多少錢(qián)？魚(yú)行老板訕笑著，紅了臉說(shuō)，不好意思，黑魚(yú)給了她，她孩子爸剛動(dòng)的手術(shù)。母親瞅著眼前這個(gè)人，頭發(fā)披散，臉色蠟黃，眼袋青紫。又將目光轉(zhuǎn)到老板那里，老板哈著腰，一副要鉆進(jìn)地縫里的樣子。一向要強(qiáng)的母親不吃這一套，最親的親人從大城市過(guò)來(lái)，她不能丟這個(gè)臉！母親說(shuō)，不行，那是我的黑魚(yú)！說(shuō)著，伸手抓過(guò)去，一把奪過(guò)黑色塑料袋，在袋子里的黑魚(yú)，受到了驚嚇，不停地扭動(dòng)著，袋子呼啦呼啦響個(gè)不停。受驚嚇的不光是黑魚(yú)，那個(gè)好像沒(méi)睡好覺(jué)的人甩掉身上的軍大衣，兩只手向母親的頭頂抓去。魚(yú)行老板張大嘴巴，別，別，別……到底別什么？別誤會(huì)還是別打了，結(jié)巴著沒(méi)說(shuō)出口。母親的頭發(fā)被人攥在手里，隨便一拉一扯，便滾到雪地里。過(guò)路的人越聚越多，齊心協(xié)力，把兩個(gè)扭打在一起的人分開(kāi)。左勸右勸，才算息事寧人。母親得知那人叫韓桂枝，丈夫在第二人民醫(yī)院，做了接骨手術(shù)。母親筋疲力盡，與韓桂枝的廝打，耗費(fèi)了她大半的氣力?；氐郊?，卻沒(méi)有停歇，到廚房拎把刀，準(zhǔn)備把黑魚(yú)殺了。姨奶乘坐的火車(chē)，說(shuō)到就到了。電話突然響了，姨奶告訴母親，哮喘病犯了，這次不來(lái)了，等天氣轉(zhuǎn)暖再說(shuō)。母親應(yīng)承著，像泄了氣的皮球，一點(diǎn)點(diǎn)把積攢下來(lái)的熱情，慢慢釋放出來(lái)。直至終老，姨奶都沒(méi)能過(guò)來(lái)，這是后話。母親喝了口水，抓起黑色的塑料袋，向第二人民醫(yī)院趕去。幾經(jīng)周折，母親見(jiàn)到韓桂枝。母親抹了把額頭上的汗水，順便把貼在面龐的亂發(fā)捋了捋，紅著臉說(shuō)，這個(gè)，黑魚(yú)，給大哥補(bǔ)補(bǔ)刀口。說(shuō)著，揚(yáng)起手里的黑色塑料袋。塑料袋里扭動(dòng)了一下，沒(méi)有呼啦呼啦的響聲。韓桂枝叫了聲，妹子呀，蹲到地上哭泣起來(lái)。以此類(lèi)推，兩個(gè)人應(yīng)該成為好朋友，或者好姐妹。后來(lái)呢？我好奇地問(wèn)過(guò)母親。母親白了我一眼，嘬了嘬嘴，人家去外地了。母親說(shuō)的人家，當(dāng)然指的是韓桂枝。第二年的雪，依然很大，結(jié)了冰，路滑。母親出去買(mǎi)菜，一不小心，摔折了左腿骨。母親躺在床上呻吟，醫(yī)生告誡她，三個(gè)月不能下床，否則，后果自負(fù)。我正在院子里堆雪人，有人拍門(mén)。打開(kāi)門(mén)，一個(gè)穿軍大衣的人，拎兩條黑魚(yú)進(jìn)來(lái)。她俯下身子，摸了摸我的頭，說(shuō)給你媽燉了吃，補(bǔ)刀口。她沒(méi)有進(jìn)屋，轉(zhuǎn)身消失在巷口。我只顧瘋玩，也沒(méi)讓她進(jìn)屋喝口水。一定是她！母親自言自語(yǔ)。兩滴眼淚，從她慢慢閉合的眼眶里滾了出來(lái)，浸洇到印有荷花的棉枕里。我問(wèn)過(guò)母親，韓桂枝怎么知道我們家住這里的？又是怎么知道你摔倒受傷的？母親回答，人心自有人心換。這是什么話？答非所問(wèn)嘛。慢慢長(zhǎng)大，回味著母親的話，淚濕衣襟。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.夜里忽然電話鈴聲，母親慌忙的來(lái)到電話機(jī)前，“伸出手又蜷回來(lái)”，體現(xiàn)她著急接通又擔(dān)心是壞消息的矛盾心情。B.老板跟母親相熟，說(shuō)好把魚(yú)留給母親，最后卻賣(mài)給了穿軍大衣的婦女，表明他是一個(gè)不守信用、缺乏同情心的奸商。C.“母親應(yīng)承著，像泄了氣的皮球”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親得知姨奶因病不來(lái)的消息后，由期盼到失落的心理變化。D.母親見(jiàn)到韓桂枝后的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，勾勒出母親冬日里送魚(yú)的急切和之前因爭(zhēng)魚(yú)大打出手的羞愧，展現(xiàn)了母親善良的本性。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)采用倒敘的方式，開(kāi)頭寫(xiě)“不打不相識(shí)”再交代事情的由來(lái)，吸引讀者的閱讀興趣。B.文章以“黑魚(yú)”為線索，記敘了由買(mǎi)魚(yú)到爭(zhēng)魚(yú)再到送魚(yú)的過(guò)程，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。C.小說(shuō)三次用到“呼啦呼啦”一詞，從“響”到?jīng)]有響，目的是為了引人關(guān)注、烘托氣氛。D.小說(shuō)多處從“我”的視角敘述故事，不僅使情節(jié)流暢自然，也增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)感染力。8.小說(shuō)有多處對(duì)“雪”的描寫(xiě)，請(qǐng)具體分析“雪”這一景物所起的作用。9.著名青年作家魏微說(shuō)：“小說(shuō)這種形式，起源于日常生活，也止于日常生活?！痹嚪治鲞@篇小說(shuō)如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮?.B7.C8.①使人物形象更加鮮明。母親冒雪買(mǎi)魚(yú)，表明對(duì)姨奶心存感激；韓桂枝雪天買(mǎi)魚(yú)，表明她內(nèi)心淳樸、關(guān)心病中的丈夫。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。雪天結(jié)冰，黑魚(yú)稀少；雪天寒冷，姨奶犯病不能來(lái)；第二年雪大，母親滑倒摔傷。③深化主題。兩個(gè)女人都純樸善良，雪天的寒冷，更反襯出人情的溫暖。9.①選材上，著眼于普通百姓的日常生活，買(mǎi)魚(yú)待客、市場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)都是多數(shù)人熟悉的平凡事件。②所寫(xiě)人物，接電話、趿拉拖鞋、叼著煙、嘬了嘬嘴等，都是普通人的形象，真實(shí)可感，宛然就在身邊。③表現(xiàn)上，用平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物形象，既沒(méi)有夸大拔高，也沒(méi)有丑化貶損，通過(guò)真實(shí)生動(dòng)地描寫(xiě)，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人與人之間的相互關(guān)懷和溫情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。B.“缺乏同情心的奸商”錯(cuò)誤。老板得知穿軍大衣的婦女的丈夫“剛動(dòng)的手術(shù)”，才把魚(yú)賣(mài)她，恰恰說(shuō)明他富有同情心。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“引人關(guān)注、烘托氣氛”錯(cuò)誤。魚(yú)由“呼啦呼啦地響”到“呼啦呼啦響個(gè)不?！保俚健皼](méi)有呼啦呼啦的響聲”，有著暗示人物矛盾和關(guān)系變化的作用。故選C。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。母親見(jiàn)到韓桂枝后的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，勾勒出母親冬日里送魚(yú)的急切和之前因爭(zhēng)魚(yú)大打出手的羞愧，展現(xiàn)了母親善良的本性。根據(jù)原文“母親陷入無(wú)限的為難之中，老人家現(xiàn)在來(lái)，拿什么招待她”以及為冒雪為姨奶買(mǎi)魚(yú)體現(xiàn)母親對(duì)姨奶心存感激。從魚(yú)行老板口中得知韓桂枝是為剛做完手術(shù)的丈夫買(mǎi)魚(yú)，表明她內(nèi)心淳樸、關(guān)心病中的丈夫?？梢?jiàn)“雪”使人物形象更加鮮明。根據(jù)原文“雪天接到電話得知姨奶要來(lái)”想到姨奶喝黑魚(yú)湯的畫(huà)面推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展冒雪賣(mài)買(mǎi)魚(yú)“電話突然響了，姨奶告訴母親，哮喘病犯了，這次不來(lái)了，等天氣轉(zhuǎn)暖再說(shuō)”“第二年的雪，依然很大，結(jié)了冰，路滑。母親出去買(mǎi)菜，一不小心，摔折了左腿骨”“雪天寒冷，姨奶犯病不能來(lái)”，由此可知，“雪”推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。根據(jù)原文“一大早，雪停了，樹(shù)上的雪團(tuán)冷不丁掉下來(lái)。母親深一腳淺一腳往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)趕。她要趕個(gè)早市，買(mǎi)一條黑魚(yú)”“母親喝了口水，抓起黑色的塑料袋，向第二人民醫(yī)院趕去”“打開(kāi)門(mén)，一個(gè)穿軍大衣的人，拎兩條黑魚(yú)進(jìn)來(lái)。她俯下身子，摸了摸我的頭，說(shuō)給你媽燉了吃，補(bǔ)刀口”可知，文中兩個(gè)女人心地善良，天冷更反襯人情的溫暖，深化文章的主題?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章體裁特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的能力。從文章選材上看，文章主要情節(jié)為母親為接待姨奶冒雪去買(mǎi)魚(yú)，因買(mǎi)魚(yú)和顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后姨奶因病不能來(lái)母親又把黑魚(yú)送給韓桂枝的故事。文章通過(guò)這樣尋常的小事，贊頌人性美。故選材上來(lái)自日常生活。從選取人物看，當(dāng)母親聽(tīng)到電話響時(shí)的舉動(dòng)，如：“趿拉拖鞋”；當(dāng)去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)魚(yú)行老板的舉動(dòng)”叼著煙“以及把魚(yú)送給韓桂枝后母親”嘬了嘬嘴”等，和日常生活一樣，真實(shí)可感，不矯揉造作。從主題表現(xiàn)來(lái)看，通過(guò)樸實(shí)的語(yǔ)言，如：“人心自有人心換”等來(lái)講述平凡的故事，刻畫(huà)平凡的人物，繼而揭示人情的冷暖，展現(xiàn)人性美。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：韓信使人間視，知其不用，還報(bào)，則大喜，乃敢引兵遂下。未至井陘口三十里，止舍。夜半傳發(fā)，選輕騎二千人，人持一赤幟，從間道萆山而望趙軍。誡曰：“趙見(jiàn)我走，必空壁逐我，若疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟。”令其裨將傳飧，曰：“今日破趙會(huì)食！”諸將皆莫信，詳應(yīng)曰：“諾?！敝^軍吏曰：“趙已先據(jù)便地為壁，且彼未見(jiàn)吾大將旗鼓，未肯擊前行，恐吾至阻險(xiǎn)而還?！毙拍耸谷f(wàn)人先行，出，背水陳。趙軍望見(jiàn)而大笑。平旦，信建大將之旗鼓，鼓行出井陘口。趙開(kāi)壁擊之，大戰(zhàn)良久。于是信、張耳佯棄鼓旗，走水上軍。水上軍開(kāi)入之，復(fù)疾戰(zhàn)。趙果空壁爭(zhēng)漢鼓旗，逐韓信、張耳。韓信、張耳已入水上軍，軍皆殊死戰(zhàn)，不可敗。信所出奇兵二千騎，共候趙空壁逐利，則馳入趙壁，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。趙軍已不勝，不能得信等，欲還歸壁，壁皆漢赤幟，而大驚，以為漢皆已得趙王將矣，兵遂亂，遁走，趙將雖斬之，不能禁也。于是漢兵夾擊大破虜趙軍斬成安君泜水上禽趙王歇。（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》）材料二：凡戰(zhàn)，若彼為主、我為客，唯務(wù)深入。深入，則為主者不能勝也。謂客在重地，主在散地故耳。法曰：“深入則專(zhuān)”。漢，韓信、張耳以兵數(shù)萬(wàn)，欲東下井陘擊趙。趙王及成安君陳余聚兵井陘口，眾號(hào)二十萬(wàn)。廣武君李左車(chē)說(shuō)成安君曰：“聞韓信涉西河，擄魏豹，擒夏悅，新喋血閼與。今乃輔以張耳，議欲以下趙，此乘勝而去國(guó)遠(yuǎn)斗，其鋒何可擋也。臣聞：千里饋糧，士有饑色，樵蘇而爨，師不宿飽。今井陘之道，車(chē)不得方軌，騎不得成列，行數(shù)百里，其勢(shì)糧食必在其后。愿足下假臣奇兵三萬(wàn)人，從間道絕其輜重，足下深溝高壘勿與戰(zhàn)。彼前不能斗，退不能還，吾奇兵絕其后，使野無(wú)所掠，不至十日，兩將之頭可懸麾下。愿君留意。否則，必為所擒”。成安君自以為義兵不用詐謀奇計(jì)，不聽(tīng)其策，果被殺。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）10.材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。于是A漢兵夾擊B大破虜C趙軍D斬成安君E泜水上F禽趙王G歇。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.舍，指營(yíng)房、營(yíng)寨，文中用作動(dòng)詞，是安營(yíng)扎寨的意思，與成語(yǔ)“退避三舍”中的“舍”意思相同。B.夜半，文中指半夜，相當(dāng)于子時(shí)，與《楓橋夜泊》中“夜半鐘聲到客船”的“夜半”意思相同。C.去國(guó)，文中指離開(kāi)國(guó)家或本國(guó)，與《岳陽(yáng)樓記》中“則有去國(guó)懷鄉(xiāng)”的“去國(guó)”意思不同。D.假，文中指借用、利用，與《勸學(xué)》中“君子生非異也，善假于物也”的“假”用法相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.韓信判斷趙兵見(jiàn)到自己的兩千輕騎一定會(huì)全部出動(dòng)，大軍攻進(jìn)敵營(yíng)，拔掉趙軍的旗幟，插上紅旗，趙軍必然大敗。B.韓信連隊(duì)背水布陣，引起趙軍的大笑。激戰(zhàn)過(guò)程中，韓信軍隊(duì)假裝失敗，退回水邊軍營(yíng)，果然吸引趙軍傾巢而出。C.李左車(chē)認(rèn)為韓信俘虜了魏王豹，活捉了夏悅，剛剛血洗了閼與，一路凱歌高奏，再加上張耳的輔佐，很難與之爭(zhēng)鋒D.李左車(chē)分析井陘道路狹窄，漢軍行進(jìn)艱難，如斷其糧道，堅(jiān)守不出，漢軍進(jìn)退兩難，沒(méi)有補(bǔ)給，韓、張二人必然被擒。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）信乃使萬(wàn)人先行，出，背水陳。趙軍望見(jiàn)而大笑。（2）從間道絕其輜重，足下深溝高壘勿與戰(zhàn)14.韓信能夠打敗趙軍的關(guān)鍵是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】10.BDF11.A12.A13.（1）韓信于是派一萬(wàn)多人先走，從（井陘口）出來(lái)，背著河水排開(kāi)陣勢(shì)。趙軍看見(jiàn)（陣勢(shì)）大笑不止。（2）抄小路切斷他們的輜重糧草，而您就深挖壕溝，高筑壁壘，構(gòu)筑堅(jiān)固的防御工事，不與其交戰(zhàn)。

14.①背水布陣，既迷惑敵軍，又激發(fā)了將士斗志。②誘敵傾巢而出，設(shè)置伏兵，絕其后路?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：于是漢兵前后夾擊，大敗敵軍趙國(guó)軍隊(duì)，在泜水上斬殺了成安君，活捉了趙王歇?！皧A擊”是“漢兵”的謂語(yǔ)，應(yīng)在“擊”后面斷開(kāi)，即在B處斷開(kāi)；“大破”的主語(yǔ)應(yīng)為“漢兵”，賓語(yǔ)為“趙軍”，中間都不應(yīng)斷開(kāi)，應(yīng)在“軍”后面斷開(kāi)，即在D處斷開(kāi)；“斬”賓語(yǔ)為“成安君”，“泜水上”作“斬”的地點(diǎn)狀語(yǔ)，中間都不應(yīng)斷開(kāi)，應(yīng)在“上”后面斷開(kāi)，即在F處斷開(kāi)。故選BDF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.“意思相同”錯(cuò)誤。宿營(yíng)、住宿/古時(shí)行軍以三十里為一舍。句意：停下來(lái)扎營(yíng)過(guò)夜。/為了回避與對(duì)方的沖突，主動(dòng)退讓九十里。B.正確。句意：半夜的時(shí)候，韓信傳令出發(fā)。/半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。C.正確。離開(kāi)本國(guó)/離開(kāi)京都或朝廷。句意：此是乘勝而離開(kāi)本國(guó)實(shí)施遠(yuǎn)征。/就有獨(dú)自離開(kāi)了國(guó)都，十分懷念家鄉(xiāng)。D.正確。句意：希望您暫且撥給我奇兵三萬(wàn)人。/因此人們大多將書(shū)借給他。故選A。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“趙兵見(jiàn)到自己的兩千輕騎一定會(huì)全部出動(dòng)”錯(cuò)，兩千輕騎只是伏兵，并不是誘敵出動(dòng)的軍隊(duì)故選A。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“乃”，于是；“使”，派遣，讓?zhuān)弧瓣悺?，名詞做動(dòng)詞，擺開(kāi)陣勢(shì)。（2）“間道”，小路；“絕”，切斷；“足下”，對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)，譯為“您”；“深溝高壘”，深挖壕溝，高筑壁壘，構(gòu)筑堅(jiān)固的防御工事?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。由原文“未至井陘口三十里，止舍”“背水陳。趙軍望見(jiàn)而大笑”，可知背水布陣，既迷惑敵軍，又激發(fā)了將士斗志。由原文“于是信、張耳佯棄鼓旗，走水上軍。水上軍開(kāi)入之，復(fù)疾戰(zhàn)。趙果空壁爭(zhēng)漢鼓旗，逐韓信、張耳。韓信、張耳已入水上軍，軍皆殊死戰(zhàn)，不可敗。信所出奇兵二千騎，共候趙空壁逐利，則馳入趙壁，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。趙軍已不勝，不能得信等，欲還歸壁，壁皆漢赤幟，而大驚，以為漢皆已得趙王將矣，兵遂亂，遁走，趙將雖斬之，不能禁也”可知，誘敵傾巢而出，設(shè)置伏兵，絕其后路。參考譯文： 材料一：韓信命人暗中窺探，得知成安君并沒(méi)有采用廣武君的計(jì)策，使者回來(lái)向韓信匯報(bào)，韓信十分高興，才敢?guī)ьI(lǐng)兵馬進(jìn)入狹窄的井陘道路。在距離井陘要塞出口還有三十里的時(shí)候，停下來(lái)扎營(yíng)過(guò)夜。半夜的時(shí)候，韓信傳令出發(fā)，從士兵中挑選出兩千名輕裝騎兵，每人手里拿著一面紅旗，經(jīng)由隱蔽小道來(lái)到山上，隱藏在山上觀察趙國(guó)軍隊(duì)的一舉一動(dòng)。韓信告誡部下說(shuō)：“兩軍交戰(zhàn)的時(shí)候，趙軍看見(jiàn)我軍敗逃，一定會(huì)傾巢出動(dòng)來(lái)追趕我軍，你們立即沖進(jìn)趙軍的營(yíng)壘之中，將趙軍的旗幟拔掉，然后豎起漢軍的紅旗?！苯又?，韓信又讓副將向士兵們傳達(dá)開(kāi)飯的命令，說(shuō)：“今天打敗趙軍就正式舉行會(huì)餐！”將領(lǐng)們都不相信，只是假意回答說(shuō)：“遵命。”韓信對(duì)手下軍官說(shuō)：“如今趙軍已經(jīng)先在有利的地勢(shì)上筑造營(yíng)壘，他們沒(méi)有看到我們大將的旗幟、儀仗，就不會(huì)攻打我軍的先遣部隊(duì)，因?yàn)樗麄儞?dān)心我們到了險(xiǎn)要的地方就退回去?！表n信于是派一萬(wàn)多人先走，從（井陘口）出來(lái)，背著河水排開(kāi)陣勢(shì)。趙軍看見(jiàn)（陣勢(shì)）大笑不止。天蒙蒙亮的時(shí)候，韓信架起大將的旗幟，敲起進(jìn)攻的鼓聲開(kāi)出井陘口。趙軍終于打開(kāi)營(yíng)壘開(kāi)始攻打漢軍，兩軍激戰(zhàn)了很久。于是韓信、張耳假裝拋旗棄鼓，逃回河邊的陣營(yíng)。河邊營(yíng)壘中的部隊(duì)打開(kāi)營(yíng)門(mén)放他們進(jìn)去，接著又和趙軍展開(kāi)激戰(zhàn)。趙軍果真傾巢出動(dòng)，爭(zhēng)相搶奪漢軍的旗鼓，追逐大將韓信、張耳。韓信、張耳進(jìn)入河邊陣地以后，全軍將士拼死奮戰(zhàn)，趙軍不能打敗他們。韓信事先派出去的兩千名輕騎兵，見(jiàn)到趙軍傾巢出動(dòng)，前去追逐戰(zhàn)利品，便立即沖進(jìn)趙軍空虛的營(yíng)壘中，將趙軍的旗幟全部拔掉，又立起提前準(zhǔn)備好的兩千面漢軍紅旗。這個(gè)時(shí)候，趙軍已經(jīng)無(wú)法戰(zhàn)勝背水一戰(zhàn)的韓信軍，又無(wú)法俘獲韓信等人，想要退回自己的營(yíng)壘，卻發(fā)現(xiàn)營(yíng)壘上已經(jīng)插滿了漢軍的紅旗，十分震驚，還以為趙軍的將領(lǐng)已經(jīng)全都被漢軍俘獲了，于是軍隊(duì)陷入一片混亂之中，士兵們紛紛逃散，即使趙將誅殺逃兵，也不能制止士兵逃走。于是漢兵前后夾擊，徹底摧垮了趙軍，在泜水上斬殺了成安君，活捉了趙王歇。材料二：大凡戰(zhàn)爭(zhēng)，如果敵方是在本土防守，而我方處于進(jìn)攻地位時(shí)，就務(wù)必要深入敵國(guó)腹心地區(qū)。深入其腹心地區(qū)，就會(huì)使敵人不能取得勝利。這就是通常所說(shuō)的，“客軍”深入敵國(guó)腹心地區(qū)，因無(wú)返顧之路，只能拼命進(jìn)擊；而“主軍”處于本國(guó)作戰(zhàn)，士兵思鄉(xiāng)戀土，易于逃散致敗的緣故。誠(chéng)如兵法所說(shuō)：“深入敵人腹心地區(qū)作戰(zhàn)，將士就會(huì)專(zhuān)心致志地去殺敵。”漢朝時(shí)，韓信與張耳率領(lǐng)幾萬(wàn)士兵，想要向東攻下井陘，攻打趙國(guó)。趙王歇和輔佐他的成安君陳馀調(diào)集部隊(duì)扼守井陘口，號(hào)稱(chēng)二十萬(wàn)眾。廣武君李左車(chē)勸成安君陳馀說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)漢將韓信從黃河西岸東渡，俘虜了魏王豹，活捉了夏悅，剛剛血洗了閼與。如今又以張耳為輔佐，商議要攻占趙國(guó)，此是乘勝而離開(kāi)本國(guó)實(shí)施遠(yuǎn)征，其兵鋒所向是不可阻擋的。但我聽(tīng)說(shuō)，從千里以外運(yùn)送軍糧，士兵就會(huì)面有饑色；臨時(shí)打柴割草而燒火做飯，軍隊(duì)就不能經(jīng)常吃飽。如今井陘這條道路，車(chē)輛無(wú)法并列通行，騎兵不能并排行走，漢軍行進(jìn)在數(shù)百里的狹長(zhǎng)道路上，他們的運(yùn)糧車(chē)勢(shì)必落在部隊(duì)之后。希望您暫且撥給我奇兵三萬(wàn)人，抄小路切斷他們的輜重糧草；而您就深挖壕溝，高筑壁壘，構(gòu)筑堅(jiān)固的防御工事不與其交戰(zhàn)。這樣，他們向前無(wú)法交戰(zhàn)，退后無(wú)法撤兵，我用奇兵切斷其后路，使他們?cè)谝巴饴硬坏郊Z草，不出十天，韓、張兩將之頭就會(huì)懸掛在將軍的指揮旗下。希望您能認(rèn)真考慮我的計(jì)策，不然的話，必將為他們所擒獲?！背砂簿愨抛砸詾檎x之師不使用詐謀奇計(jì)，根本不采納李左車(chē)的計(jì)策，其后果然被韓信部隊(duì)所殺。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。貴溪夜泊寄趙昌甫趙師秀【注】蓍草占秋動(dòng)，蓬秋早得歸。本非為事迫，不欲與心違。波凈孤螢度，宵涼數(shù)葉飛。遠(yuǎn)懷高臥者，微月閉松扉?！咀ⅰ口w師秀，南宋詩(shī)人，此詩(shī)為作者赴江西上任途中所作。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)交代了季節(jié)，連用了兩個(gè)“秋”字，為整首詩(shī)奠定了悲涼的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)說(shuō)赴任江西是欣然前往，不是被外界因素所迫，沒(méi)有違背自己的內(nèi)心。C.頸聯(lián)既是寫(xiě)景，又是寫(xiě)人，“孤”“涼”二字道出了作者內(nèi)心的寂寞與寒涼。D.尾聯(lián)中“高臥者”指的是隱居不仕之人，用來(lái)表達(dá)作者對(duì)隱居生活的向往。16.《毛詩(shī)序》中記載“在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言”，結(jié)合全詩(shī)分析，詩(shī)人是如何表達(dá)情感的?！敬鸢浮?5.B16.①詩(shī)人不愿改變本心、為世俗所累，赴任江西，實(shí)屬無(wú)奈，“為事迫”“興心違”等詞語(yǔ)明確表達(dá)了自己的志向和情感。②詩(shī)中借靜波、孤螢、涼宵、落葉等意象抒發(fā)出內(nèi)心凄涼而孤寂的感受，寄情于景，含蓄而雋永。③尾聯(lián)懷想“高臥者”，微月松扉的閑情逸致，以景結(jié)情，結(jié)景明志，寄寓著詩(shī)人對(duì)歸隱生活的向往。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“赴任江西是欣然前往，不是被外界因素所迫，沒(méi)有違背自己的內(nèi)心”錯(cuò)誤，本句是說(shuō)自己出任為官乃是被迫為之，并非自己內(nèi)心真正的想法。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌抒情手法的能力。頷聯(lián)“本非為事迫，不欲興心違”中“非”“不”兩個(gè)字直接表達(dá)自己前往江西上任并非是受到外界事物的逼迫，而是遵循自己內(nèi)心的意愿，詞語(yǔ)的準(zhǔn)確使用更有利于體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)自我選擇的堅(jiān)定和坦然。頸聯(lián)“波凈孤螢度，宵涼數(shù)葉飛”中“波凈”描繪了平靜的水面，“孤螢度”展現(xiàn)了一只孤獨(dú)的螢火蟲(chóng)飛過(guò)，“宵涼”突出了夜晚的清涼，“數(shù)葉飛”則描繪了幾片樹(shù)葉飄落的情景。這些景象都營(yíng)造出一種清冷、孤寂的氛圍，烘托出詩(shī)人在旅途之中內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼之感，寄情于景，情景交融。尾聯(lián)中的“高臥者”通常指的是那些隱居不仕、閑適自在的人，詩(shī)人對(duì)“高臥者”懷有深深的懷念，實(shí)際上是借此表達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)離塵世紛擾、自由自在隱居生活的向往之情。詩(shī)人在結(jié)尾對(duì)“高臥者”生活環(huán)境“微月閉松扉”的環(huán)境展開(kāi)想象，以景結(jié)情，借景明志，進(jìn)一步強(qiáng)化了詩(shī)人對(duì)歸隱生活的向往。抒情手法的分析一定要立足詩(shī)歌本身，結(jié)合詩(shī)句具體分析手法和情感，忌空談。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《石鐘山記》中唐人李渤為探求石鐘山命名的原因而敲擊不同的山石，山石發(fā)出的聲音的區(qū)別是“____，____”。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“_____，_____”兩句，寫(xiě)歸家途中的景色，烘托一種離開(kāi)困境而進(jìn)入坦途的歡快心情。（3）“鷗”有與世無(wú)爭(zhēng)、淡泊隱逸之意，在詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)，例如“__________，__________”?！敬鸢浮竣?南聲函胡②.北音清越③.舟遙遙以輕飏④.風(fēng)飄飄而吹衣⑤.舍南舍北皆春水⑥.但見(jiàn)群鷗日日來(lái)（萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：“函”“飏”“飄”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。杜甫紀(jì)念館的部分展室內(nèi)，全是杜甫詩(shī)意畫(huà)。一跨進(jìn)門(mén)，就走入了一座藝術(shù)之宮。這兒是具有特殊色彩的畫(huà)廊，集眾家的手筆，繪出一人的詩(shī)意。杜甫留下了不少題畫(huà)詩(shī)，但詩(shī)人絕不肯僅僅為應(yīng)酬而作。在一幅佳作面前，他總是聚精會(huì)神，認(rèn)真創(chuàng)作，對(duì)畫(huà)題詩(shī)。而我們的畫(huà)師也是心追力摹，傳神于丹青，為詩(shī)作畫(huà)。其中《又呈吳郎》的工細(xì)，詩(shī)情與畫(huà)意的兩相結(jié)合，讓我舉步難移。這幅畫(huà)以生動(dòng)的藝術(shù)形象把詩(shī)人晚年更加同情貧苦人民的深厚感情再現(xiàn)了出來(lái)。堂上，詩(shī)人似乎在勸說(shuō)吳郎：“堂前撲棗任西鄰”，“不為困窮寧有此！”堂下，“無(wú)食無(wú)兒一婦人”，手持竹竿，背倚棗樹(shù)，似乎在窺察堂上的動(dòng)靜，有所希冀，也有所畏懼。①但是詩(shī)人懇摯的姿態(tài)，②使人感到堂上堂下了無(wú)遮攔，③詩(shī)人的感情與人民的感情正相互交流。④“只緣恐懼轉(zhuǎn)須親，”⑤從前讀此詩(shī)時(shí)如聞其聲，⑥現(xiàn)在通過(guò)畫(huà)師的創(chuàng)作，⑦更使人感受到詩(shī)人對(duì)窮苦百姓的深切同情和無(wú)限體貼。而詩(shī)人周覽宇內(nèi)，“正思戎馬淚沾巾”的情懷也溢于紙上了。18.下列句子中的“絕”與文中加點(diǎn)的“絕”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.中國(guó)古代匠人發(fā)明了榫卯結(jié)構(gòu)，這技術(shù)真是絕了。C.賈府用來(lái)做蓮葉羹的銀模子曾讓薛姨媽感嘆“想絕了”。D.事實(shí)上，要做到古今交融、風(fēng)貌依舊，絕非易事。19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。20.文中第二段加序號(hào)的句子，有兩處表述不當(dāng)或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其序號(hào)和病因，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻！敬鸢浮?8.D19.①使用短句，富有節(jié)奏感，用簡(jiǎn)練的文字表現(xiàn)杜甫和畫(huà)師的創(chuàng)作態(tài)度；②聯(lián)想對(duì)照，詩(shī)人畫(huà)家并舉、古今相互映襯，表達(dá)了對(duì)兩者執(zhí)著的創(chuàng)作精神和高超的藝術(shù)水平的贊美。20.（1）語(yǔ)句④：逗號(hào)放在后引號(hào)外。（2）語(yǔ)句⑥：刪掉“通過(guò)”?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生分析和理解一般詞語(yǔ)意義和用法的能力。文中加點(diǎn)的“絕”，意思是絕對(duì)，用于否定詞前面，副詞。A．“絕”，副詞，極、最。B．“絕”，形容詞，獨(dú)一無(wú)二、沒(méi)人能趕得上。C．“絕”，動(dòng)詞，窮盡、完全沒(méi)有了。在句中表示超出預(yù)料，有感嘆、贊嘆之意。D．“絕”，副詞，絕對(duì)，用于否定詞前面。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生分析句子的表達(dá)效果的能力。從句式的使用看，“在一幅佳作面前，他總是聚精會(huì)神，認(rèn)真創(chuàng)作，對(duì)畫(huà)題詩(shī)”“傳神于丹青，為詩(shī)作畫(huà)”使用短句，用語(yǔ)簡(jiǎn)練，節(jié)奏感強(qiáng)；據(jù)“他總是聚精會(huì)神，認(rèn)真創(chuàng)作，對(duì)畫(huà)題詩(shī)。而我們的畫(huà)師也是心追力摹，傳神于丹青，為詩(shī)作畫(huà)”表現(xiàn)杜甫和畫(huà)師的創(chuàng)作態(tài)度；從藝術(shù)手法看，“在一幅佳作面前，他總是……。而我們的畫(huà)師也是……”采用兩相對(duì)照的方式，把詩(shī)人和畫(huà)家并舉，讓古今映襯，贊美了兩者執(zhí)著的創(chuàng)作精神和高超的藝術(shù)水平。【20題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句和正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。（1）句④中逗號(hào)應(yīng)放在雙引號(hào)的外邊。因?yàn)椤爸痪壙謶洲D(zhuǎn)須親”只是句子的引用之語(yǔ)，是下句中“此詩(shī)”的具體指代內(nèi)容，是句子的一部分，未從句中獨(dú)立出來(lái)，故逗號(hào)要在引號(hào)外。（2）句⑥“現(xiàn)在通過(guò)畫(huà)師的創(chuàng)作”成分贅余，應(yīng)刪掉“通過(guò)”。修改后，正確表述為：現(xiàn)在畫(huà)師的創(chuàng)作。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。團(tuán)圓，是春節(jié)的第一主題。誠(chéng)然，①，比如中秋，但春節(jié)對(duì)團(tuán)圓的心理需求來(lái)得分外深切。因此，團(tuán)圓一定要在除舊迎新的大年夜來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種團(tuán)圓情懷使臘月里的中華大地匯聚起情感的磁場(chǎng)。每當(dāng)看到春運(yùn)回家路上的人們，我都會(huì)為中國(guó)人對(duì)年文化的（A）而感動(dòng)。還有哪一種文化能夠凸顯故鄉(xiāng)和家庭如此強(qiáng)大的凝聚力？從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，年是撫慰人們鄉(xiāng)愁的最溫暖的日子?！案！弊?，②。大門(mén)上貼的，吊錢(qián)上刻的，窗花上剪的，禮盒上印的，處處都是“?！弊?。吉祥的漢字那么多，可一到春節(jié)，人們只對(duì)“?！弊郑˙）。一年伊始，萬(wàn)象更新，是對(duì)未來(lái)所有美好期待的開(kāi)端，“祈?！北愠蔀榇汗?jié)不可缺少的儀式。廣義的春是新生活的開(kāi)始，所以迎春就有了迎接新生活的意味。③，是迎接大自然新的饋贈(zèng)，體現(xiàn)了對(duì)天地自然的敬畏。人們?cè)诖汗?jié)，呼喚春、迎接春，在紅紙上書(shū)寫(xiě)一個(gè)大大的“春”字，貼在大門(mén)上，表示對(duì)春的敬候。21.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字?！敬鸢浮?1.A處“根深蒂固”B處“情有獨(dú)鐘”。22.①團(tuán)圓也是其他一些傳統(tǒng)節(jié)日的主題②是最有代表性的春節(jié)符號(hào)③但迎春還有另一層意味【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A處，文中強(qiáng)調(diào)年文化中人們對(duì)團(tuán)圓情懷的執(zhí)著，這種文化觀念根基深厚、難以改變，為了能很好地體現(xiàn)出年文化在中國(guó)人心中的牢固地位，應(yīng)填“根深蒂固”。根深蒂固：指根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。B處，文中說(shuō)吉祥的漢字眾多，但春節(jié)時(shí)人們只對(duì)“福”字特別喜愛(ài)，為了突出人們對(duì)“?！弊值钠珢?ài)，應(yīng)填“情有獨(dú)鐘”。情有獨(dú)鐘：指對(duì)某人或某事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到上面。【22題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空，后文提到“比如中秋”，說(shuō)明團(tuán)圓不是春節(jié)特有的，所以填“團(tuán)圓也是其他一些傳統(tǒng)節(jié)日的主題”。第二空，后文詳細(xì)列舉了“福”字出現(xiàn)的各種地方，說(shuō)明“?！弊衷诖汗?jié)很常見(jiàn)很突出，是春節(jié)的顯著標(biāo)志，所以填“是最有代表性的春節(jié)符號(hào)”。第三空，前文說(shuō)廣義的春是新生活的開(kāi)始，所以迎春有迎接新生活的意味，后文又提到是迎接大自然的饋贈(zèng)，為了上下文銜接緊密，所以此處填“但迎春還有另一層意味”。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。宋代科學(xué)家沈括讀到白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”兩句詩(shī)時(shí)，眉頭凝成了一個(gè)結(jié)：山下的花都敗了，山上的桃花為何還盛開(kāi)呢？為解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)好友上山考察。眼下正值四月，山上，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得大伙瑟瑟發(fā)抖。沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，花季來(lái)得比山下晚??！以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模簩?shí)踐出真知沈括親自上山考察，才解開(kāi)“山下的花都敗了