人教部編版語文一年級(jí)（上冊(cè)）第一單元識(shí)字2金木水火土（教學(xué)實(shí)錄）（2025版新教材）

識(shí)字2金木水火土部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字2一、 導(dǎo)入師：上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐！師：同學(xué)們，老師看你們課下做游戲時(shí)非常團(tuán)結(jié)，一時(shí)真分不出來到底是男生厲害還是女生厲害。所以啊，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)搶答比賽，咱們來看看，誰是真正的王者，好不好？師：首先，請(qǐng)大家聽好搶答規(guī)則，男生隊(duì)和女生隊(duì)通過舉手搶答出圖片上是什么，答對(duì)積一分，積分多者獲勝。師：下面，圖片集一來嘍！師：哇，男女生隊(duì)竟然同一時(shí)間舉起了手，那你們一起來說吧！師：你們都很不錯(cuò)，圖片上就是1,2,3,4,5!師：男女生隊(duì)各積一分，后面的圖片可有難度啦！師：誰來說說，現(xiàn)在，你看到了什么？師：這下可熱鬧了，我聽到男生隊(duì)說有金子，女生隊(duì)說有木頭。師：有同學(xué)小聲嘟嚷道還有水。師：大家都看得很認(rèn)真??！除了大家剛才提到的，其實(shí)還有火焰和土壤呢！師：剛才的比拼實(shí)在是難分高低。那既然大家都看到圖片上有金子，木頭，水流，火焰，土壤了，正好，我們今天要學(xué)習(xí)的課文，題目就是《金木水火土》，那就請(qǐng)大家一起來看看吧！二、 新授師：那接下來呢，老師就為大家讀一下前兩句，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，一會(huì)兒啊，我就要找大家來讀啦！師：嗯，我讀完了，誰愿意來試試??？師：我看大家都搖頭，肯定是和課文不熟悉，沒關(guān)系，那接下來啊，老師就帶領(lǐng)著大家做個(gè)游戲熱身，游戲過后，你肯定會(huì)有所收獲的！師：課初圖片集一的1、2、3、4、5是阿拉伯?dāng)?shù)字，誰能幫我們的漢字一到五找一找對(duì)應(yīng)的“阿拉伯親戚”呢？師：請(qǐng)大家注意，這些阿拉伯?dāng)?shù)字已經(jīng)打亂了順序哦。師：你真聰明，“一二三"的"阿拉伯親戚”都找對(duì)了。師：那誰再來找一找"四五”的呢？師：同桌這么積極，就請(qǐng)你吧！師：怪不得你那么自信呢，也是全部正確，請(qǐng)坐吧！師：既然大家都認(rèn)識(shí)了它們，那就讓我們?cè)賮碜x一遍第一句話吧！師：讀得非常好！師：那第二句話，你們會(huì)讀嗎？試著讀一遍吧！師：我剛剛看到有同學(xué)很為難的樣子，那第二個(gè)"尋親隊(duì)伍”就要華麗登場(chǎng)啦！師：這還是課初出示的圖片集二，你想到了什么字？快來幫這些圖片找找它們的“兄弟姐妹"吧！師：你看到這兩張圖片，認(rèn)識(shí)了"金"字和"水”字。師：你真不愧是小組長。師：哦，你看到這張圖片后，想起了"木"字。師：你也來試試？想一想，這就是我們經(jīng)常說的"土壤"，再思考一下。師：是的，就是“土”，你還說最后一張圖使你想起了"火"。師：看吧，這不是又克服了困難了嗎？師：那接下來就請(qǐng)大家齊讀第二句話吧！師：既然沒有問題了，那就讓我們男女生接力讀一遍前兩句話吧！師：前兩句是解決了，后兩句呢？大家會(huì)不會(huì)？我聽到有同學(xué)說會(huì)，有同學(xué)說不會(huì)，那在學(xué)習(xí)讀這兩句的時(shí)候啊，老師要升級(jí)難度了，只給大家提供這四張圖片（天空、大地、太陽、月亮），請(qǐng)同學(xué)們，看圖猜字，從而試著讀出后兩句。師：來，女生代表想要試著讀一下。師：嗯，注意第三個(gè)字是“分”，就是“天地分上下"。師：你看了圖之后，也漸漸舉起了手，你代表男生來試試吧！師：誤，對(duì)了，日月照今古。你真厲害??！師：現(xiàn)在就讓我們把完整的課文讀一遍吧！師：這短短的時(shí)間內(nèi)，大家就會(huì)讀了，老師為你們點(diǎn)贊！但是大家也別忘了，讀寫不分家。那我們?cè)摪炎謱懙侥睦锬?？師：?qǐng)同學(xué)們看PPT,這是"田字格",我們就是要把字寫到這里面，大家看看，這個(gè)田字格中有橫中線，豎中線，小格等。田字格的存在就是為了使大家的書寫更工整更美觀，所以大家一定要記得，在田字格中寫字，一定要上有天，下有地，左右有空隙。師：話不多說，現(xiàn)在老師就教大家本課幾個(gè)生字的寫法。師：首先，我們一起來寫一下"一二三”中的"一”，大家一定要注意哦，“一"的起筆比較重，像老師這樣，向右行筆的時(shí)候要果斷，稍微向上傾斜一下，然后收筆的時(shí)候稍微頓一下。師："一”寫完了，你會(huì)了嗎？師：好，那大家再來看"二"和"三”。師："二"的書寫需要注意的就是，上面這一橫短，下面這一橫長。師：你快在你的本上寫寫。師：最后一個(gè)“三"，我想問大家一個(gè)問題，你們覺得這三橫，哪一橫最短？師：你最先舉手，你說說。師：沒錯(cuò)，就是中間一橫最短，你觀察的真仔細(xì)??！師：還有一個(gè)“上"字，你們知道應(yīng)該先寫什么嗎？師：你說應(yīng)該先寫豎，再寫短橫，最后寫長橫。師：不愧是班長，你可真厲害！師：那現(xiàn)在呢，就請(qǐng)大家在你的田字格本上，認(rèn)真的寫一寫這四個(gè)字吧！師：攻下讀，拿下寫了，咱們是不是能試著背一背這篇課文呢？師：好，同桌之間互相背一背，看看哪桌同學(xué)最先背過呦！師：好，時(shí)間到，沒有背過的同學(xué)課下繼續(xù)背過。三、 小結(jié)作業(yè)師：愉快的課堂時(shí)光總是短暫的。這節(jié)課我們不僅認(rèn)識(shí)了田字格，會(huì)書寫"一二三上"了，甚至有的同學(xué)還能背過課文了。課后呢