相互作用專題11_第1頁
相互作用專題11_第2頁
相互作用專題11_第3頁
相互作用專題11_第4頁
相互作用專題11_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題11共點力的平衡授課提示:對應學生用書16頁1.[2024·河北省百師聯(lián)盟聯(lián)考]如圖所示,小球A和B套在光滑水平桿上,兩球間連接輕彈簧,A、B分別通過長度相等的輕繩一起吊起質量為300g的小球C,當兩繩與水平桿的夾角為37°時恰好處于平衡狀態(tài),此時彈簧壓縮了2cm.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度大小取10m/s2.彈簧始終在彈性限度內,彈簧的勁度系數為()A.200N/mB.100N/mC.50N/mD.1N/m答案:B解析:對小球C受力分析可知mg=2Tsin37°,對彈簧kx=Tcos37°,解得k=100N/m,B正確.2.[2024·山東省威海市期末考試]如圖所示,質量為0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平桿上,受到豎直面內與桿成53°角的拉力作用向右勻速運動,拉力大小為20N.重力加速度取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,則圓環(huán)與桿之間的動摩擦因數為()A.0.2B.0.4C.0.6D.0.8答案:D解析:對小球受力分析,受力如圖所示.FN=Fsin53°-mg=15N,F(xiàn)f=Fcos53°=μFN,解得μ=0.8,D正確.3.[2024·湖南省湖湘教育協(xié)作體聯(lián)考](多選)某同學研究小蟲子在一圓柱體上的運動,將一只小蟲子置于水平放置的圓柱體頂部A,蟲子在一圓柱體上緩緩爬行,圓柱體的半徑比蟲子大得多,θ=30°;多次觀察發(fā)現(xiàn):小蟲子在B點上方時可以正常爬行,一旦由上往下過了B點便會滑落,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,動摩擦因數為μ,蟲子質量為m,蟲子在B點時對圓柱體的壓力為FN,則()A.μ=eq\f(3,2)B.μ=eq\r(3)C.FN=eq\f(\r(3),3)mgD.FN=eq\f(1,2)mg答案:BD解析:如圖所示當小蟲子位于B點時剛好達到最大靜摩擦力,F(xiàn)N=mgsinθ=eq\f(1,2)mg,f=μFN,f=mgcosθ=eq\f(\r(3),2)mg,解得μ=eq\r(3),B、D正確.4.[2024·浙江1月]如圖所示,在同一豎直平面內,小球A、B上系有不可伸長的細線a、b、c和d,其中a的上端懸掛于豎直固定的支架上,d跨過左側定滑輪、c跨過右側定滑輪分別與相同配重P、Q相連,調節(jié)左、右兩側定滑輪高度達到平衡.已知小球A、B和配重P、Q質量均為50g,細線c、d平行且與水平成θ=30°(不計摩擦),則細線a、b的拉力分別為()A.2N1NB.2N0.5NC.1N1ND.1N0.5N答案:D解析:由題意可知細線c對A的拉力和細線d對B的拉力大小相等、方向相反.對A、B整體分析可知細線a的拉力大小為Ta=(mA+mB)g=1N,設細線b與水平方向夾角為α,分別對A、B分析有Tbsinα+Tcsinθ=mAg,Tbcosα=Tccosθ,解得Tb=0.5N.5.如圖所示,某同學想進行一項挑戰(zhàn),他兩手水平用力夾起一摞書保持靜止,設手對書施加的水平壓力F=220N,若每本書的質量均為0.90kg,手與書之間的動摩擦因數為μ1=0.4,書與書之間的動摩擦因數相同,均為μ2=0.3,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2.則該同學()A.最多能夾住9本書B.最多能夾住19本書C.最多能夾住14本書D.最多能夾住16本書答案:D解析:設最多能夾住n本書,由平衡條件得2μ1F=nmg,解得n=19本;以中間(n-2)本書為研究對象,由平衡條件得2μ2F=(n-2)mg,解得n=16,D正確.6.[2024·湖南永州市月考]如圖所示,固定在水平地面上的物體A的左側是圓弧面,右側是傾角為θ的斜面.一根輕繩跨過物體A頂點處的小滑輪,繩兩端分別系有質量為m1、m2的兩個物體.若m1、m2都處于靜止狀態(tài)且m2所處位置與圓心的連線跟水平方向的夾角為θ,不計一切摩擦,則m1、m2之間的大小關系是()A.m1=eq\f(m2,tanθ)B.m1=eq\f(m2,cosθ)C.m1=m2tanθD.m1=m2cosθ答案:A解析:由題意,通過光滑的滑輪相連,左右兩側繩的拉力F大小相等,兩物體處于平衡狀態(tài),分別對這兩個物體進行受力分析可得F=m1gsinθ,F(xiàn)=m2gcosθ,聯(lián)立兩式解得m1=eq\f(m2,tanθ),A正確.7.如圖所示,輕桿AB的左端用鉸鏈與豎直墻壁連接,輕桿CD的左端固定在豎直墻上.圖甲中兩輕繩分別掛著質量為m1、m2的物體,另一端系于B點,圖乙中兩輕繩分別掛著質量為m3、m4的物體,另一端系于D點.四個物體均處于靜止狀態(tài),圖中輕繩OB、O′D與豎直方向的夾角均為θ=30°,下列說法一定正確的是()A.m1∶m2=1∶1B.m1∶m2=2∶eq\r(3)C.m3∶m4=1∶1D.m3∶m4=2∶eq\r(3)答案:B解析:圖甲中,OB繩的拉力T=m1g,由平衡條件可得m2g=m1gcosθ,則m1∶m2=2∶eq\r(3),A項錯誤,B項正確;CD桿固定在墻上,桿對結點D的彈力大小和方向都不確定,則m3、m4的比值不確定,C、D兩項均錯誤.8.[2024·山東省部分學校聯(lián)考]如圖所示,傾角為θ的粗糙斜面固定在水平地面上,跨過輕質滑輪的輕質細繩左端與物塊A連接,右端與物塊B連接時,物塊A恰好能沿斜面勻速下滑,僅將細繩右端的物塊B換為物塊C時,物塊A恰好能沿斜面勻速上滑.已知物塊A與斜面間的動摩擦因數為0.5,滑輪摩擦不計,取重力加速度大小g=10m/s2,sinθ=0.6,則物塊B、C的質量之比等于()A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.1∶5答案:D解析:當懸掛物塊B時有mAgsinθ=μmAgcosθ+mBg,當懸掛物塊C時有mAgsinθ+μmAgcosθ=mCg,解得eq\f(mB,mC)=eq\f(1,5),D正確.9.[2024·河南省普高聯(lián)考]某小組設計實驗,利用手中的氫氣球測量風力和氣球所受浮力的大?。畬①|量為m的重物懸掛在O點,在水平風力、豎直浮力和繩的拉力作用下,氣球處于靜止狀態(tài),如圖所示.經測量發(fā)現(xiàn)上段細繩與豎直方向夾角、下段細繩與水平方向的夾角均為30°.已知氫氣球的質量是M,重力加速度大小為g,則此時風力和浮力的大小分別是()A.eq\f(\r(3),2)mgeq\f(3,2)mg+MgB.eq\f(3,2)mgeq\f(\r(3),2)mg+MgC.eq\f(3,2)mg+Mgeq\f(\r(3),2)mgD.eq\f(\r(3),2)mg+Mgeq\f(3,2)mg答案:A解析:對氣球受力分析,根據共點力平衡條件可知,豎直方向有Mg+Tcos30°=F浮,水平方向有Tsin30°=F風,對O點受力分析,根據共點力平衡條件得T′sin30°=T1cos30°,T′cos30°=T1sin30°+mg,聯(lián)立解得F風=eq\f(\r(3),2)mg,F(xiàn)?。絜q\f(3,2)mg+Mg,A正確.10.[2024·湖南省婁底市期末考試]如圖所示,建筑工地上某人在一水平臺上用輕質繩OB拉住質量為m=20kg的重物,另一輕質繩OA與豎直方向夾角θ=37°,OA與OB繩打結于O點且恰好垂直.已知人的質量M=60kg,重物與人均處于靜止狀態(tài),(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)則:(1)OA繩與OB繩的拉力分別為多大;(2)人受到的平臺對他的支持力與摩擦力的大小.答案:(1)160N120N(2)672N96N解析:(1)對O點受力分析如圖所示,由平衡條件,TA、TB的合力與重物的重力大小相等,方向相反,可得TA=mgcos37°,TB=mgsin37°解得TA=160N,TB=120N(2)對人受力分析如圖所示,由牛頓第三定律可知TB=T′B由平衡條件可知NB=T′Bsin37°+MgT′Bcos37°=f解得NB=672N,f=96N.11.[2024·重慶巴南檢測]如圖所示,一條輕質細繩跨過光滑的定滑輪連接兩個小球A、B,它們都穿在一根光滑的豎直桿上,不計滑輪的質量,當兩球平衡時OA繩與水平方向的夾角為2θ,OB繩與水平方向的夾角為θ,B球的質量為m,重力加速度大小為g,則(1)細繩上的張力是多少?(2)A球的質量是多少?(3)滑輪受到細繩的作用力是多少?答案:(1)eq\f(mg,sinθ)(2)2mcosθ(3)eq\f(m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論