初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以國家教育部頒布的《初中道德與法治課程標準》結(jié)合初中生身心發(fā)展的特點和認知水平，堅持立德樹人，強化價值引領(lǐng)，注重道德與法治教育與實際情況相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和法治觀念，為初中生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，喜歡探索新鮮事物，同時也面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。他們開始形成自己的價值觀，對道德和法律的概念有一定的了解，但往往缺乏深刻的認識和實踐經(jīng)驗。在教學(xué)過程中需要注重引導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解道德和法律的重要性，提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識。三、教學(xué)目標1.知識目標：掌握八年級道德與法治的基本概念、原理和規(guī)則，了解社會現(xiàn)象和問題的本質(zhì)。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強學(xué)生的道德判斷和法律應(yīng)用能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和法治觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。4.考試測評目標：通過考試測評，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高他們的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容與重點難點本學(xué)期教材內(nèi)容包括：第一單元“走進法治時代”，第二單元“我們的人身權(quán)利”，第三單元“我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利”，第四單元“我們崇尚公平和正義”。“走進法治時代”是本冊的重點內(nèi)容之一，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解法治的重要性，樹立法治觀念；“我們的人身權(quán)利”和“我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利”則側(cè)重于保護學(xué)生的合法權(quán)益，提高他們的生活質(zhì)量；而“我們崇尚公平和正義”則是本冊的另一個重點，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公平意識和正義感。五、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用情境教學(xué)、案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。2.教學(xué)手段：利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果；同時，組織學(xué)生進行社會調(diào)查、實地參觀等實踐活動，增強他們的感性認識。六、教學(xué)進度安排本學(xué)期教學(xué)時間為20周，每周2課時，共計40課時。具體安排如下。七、評價方式與反饋1.評價方式：采用學(xué)生自評、互評、教師評價等多種評價方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展情況。2.反饋機制：建立有效的反饋機制，及時向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并改進學(xué)習(xí)方法；同時，鼓勵學(xué)生之間互相交流和學(xué)習(xí)，共同提高道德與法治素養(yǎng)。八、教師專業(yè)發(fā)展與自我提升計劃我將不斷更新自己的教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。為了實現(xiàn)這一目標，我計劃采取以下措施：首先，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，了解最新的教育理念和教學(xué)方法；其次，多讀書、多思考，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力；最后，加強與同事之間的交流與合作，共同探討教育教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn)，尋求更好的解決方案。九、總結(jié)與展望在制定本教學(xué)工作計劃的過程中，我充分考慮了八年級學(xué)生的生理和心理特點以及道德與法治教育的實際需求。通過合理安排教學(xué)內(nèi)容、方法和進度，我相信能夠有效地提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識，為他們未來的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我也將不斷反思和改進自己的教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多具有高尚品德和強烈社會責(zé)任感的公民貢獻自己的力量。初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（1）一、指導(dǎo)思想以國家教育部頒布的《初中道德與法治課程標準》結(jié)合初中生身心發(fā)展的特點和認知水平，堅持立德樹人，注重道德與法治教育與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，喜歡探索新事物，同時也面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。他們已經(jīng)具備了一定的道德觀念和法律意識，但還需要通過系統(tǒng)的教學(xué)來加深理解和應(yīng)用。三、教學(xué)目標1.知識目標：掌握道德與法治的基本概念、原理和規(guī)則，了解社會生活的道德和法律規(guī)范。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生運用道德和法律知識分析問題、解決問題的能力，增強社會責(zé)任感和公民意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)他們的愛國情懷、集體主義精神和法治精神。四、教學(xué)內(nèi)容與重點本學(xué)期主要講授第四單元“走進法治時代”，包括第五課“生活在法治國家里”、第六課“我們與法律同行”和第七課“依法行使權(quán)利與履行義務(wù)”。“生活在法治國家里”是本單元的核心內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解法治的重要性，樹立法治觀念；“我們與法律同行”則側(cè)重于讓學(xué)生認識法律對個人生活的影響，學(xué)會依法維權(quán)；“依法行使權(quán)利與履行義務(wù)”則強調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。五、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用情境教學(xué)、案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。2.教學(xué)手段：利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。組織學(xué)生進行社會調(diào)查、實地參觀等實踐活動，增強學(xué)生的感性認識。六、教學(xué)進度安排本學(xué)期總課時為40課時，具體安排如下：第一周至第三周：第五課“生活在法治國家里”第四周至第六周：第六課“我們與法律同行”第七周至第九周：第七課“依法行使權(quán)利與履行義務(wù)”第十周至第十二周：復(fù)習(xí)與考試第十三周至第十五周：第八課“走近民法典”第十六周至第十七周：第九課“維護秩序與承擔(dān)責(zé)任”第十八周至第二十周：第十課“了解憲法精神”第二十一周至第二十二周：復(fù)習(xí)與考試第二十三周至第二十四周：期末復(fù)習(xí)與考試七、評價方式采用平時成績與期末考試成績相結(jié)合的方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行評價。平時成績主要考察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及小組討論、角色扮演等活動參與情況；期末考試成績則主要考查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度和應(yīng)用能力。八、教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)研究1.加強教師自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動，交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)與合作。3.關(guān)注教育教學(xué)改革的新動態(tài)和新成果，積極探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。九、總結(jié)與反思在學(xué)期結(jié)束后，對教學(xué)工作進行全面總結(jié)和反思。分析教學(xué)中存在的問題和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供有益的參考和借鑒。對學(xué)生的道德品質(zhì)和法治素養(yǎng)進行綜合評價，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（2）一、教學(xué)目標在本學(xué)期的道德與法治教學(xué)中，我們將致力于幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、法治意識和公民責(zé)任感。主要教學(xué)目標包括：1.深化學(xué)生對道德與法治基本理念的理解，增強法治觀念。2.引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強社會責(zé)任感。3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，提高解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.道德素質(zhì)：包括尊老愛幼、誠實守信、友善待人、愛護公物等方面的道德教育。2.法治意識：學(xué)習(xí)憲法、法律的基本原則，了解公民的權(quán)利和義務(wù)，增強法治觀念。3.社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象，增強公民責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。4.批判性思維與自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，提高分析、判斷、解決問題的能力，并提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、討論式、案例分析法等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和自主學(xué)習(xí)能力。2.教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)資源，如課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)進度安排本學(xué)期教學(xué)進度按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行安排，共分為三個階段：新授課、復(fù)習(xí)課、期末考試。具體安排如下：1.新授課：按照教材進度進行新授課，確保按時完成教學(xué)任務(wù)。2.復(fù)習(xí)課：針對重要知識點進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力。3.期末考試：按照學(xué)校安排進行期末考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、評價與反饋1.平時表現(xiàn)評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面進行評價。2.階段性測評：定期進行階段性測評，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。3.期末評價：通過期末考試評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供反饋和建議。六、課外活動1.組織法治宣傳活動，提高學(xué)生的法治意識。2.開展道德實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。3.舉辦講座和研討會，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、教師自身發(fā)展1.加強學(xué)科知識學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。2.參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬教育視野。3.與同行交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教學(xué)水平。八、家長參與1.定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。2.鼓勵家長參與學(xué)生的道德實踐活動，提高家長的參與度。3.通過家長學(xué)校等途徑，普及家庭教育知識，提高家長的教育水平。九、總結(jié)與展望本學(xué)期的教學(xué)工作計劃旨在幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、法治意識和公民責(zé)任感。我們將通過豐富的教學(xué)手段、教學(xué)方法和評價方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高教學(xué)效果。我們也將注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（3）一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家教育部門的要求，結(jié)合我校實際情況，以培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀為核心，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，努力實現(xiàn)德育與法治教育的有機融合，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。2.幫助學(xué)生掌握基本的法律法規(guī)知識，提高學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人、誠實守信、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。4.通過道德與法治教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活方式和良好的心理素質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容1.本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，深入了解國家的基本制度和法律法規(guī)體系。2.結(jié)合實際生活，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等校規(guī)校紀，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、尊重他人、自律自強的良好品質(zhì)。3.通過學(xué)習(xí)歷史人物的故事，了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。4.結(jié)合社會熱點問題，開展主題班會、辯論賽等形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)心社會、積極參與社會實踐。四、教學(xué)方法1.采用講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.結(jié)合課堂教學(xué)，組織學(xué)生參加社會實踐活動，如參觀法院、檢察院等，使學(xué)生在實踐中感受法治的魅力。3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。4.加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。五、教學(xué)評價1.過程評價：注重對學(xué)生課堂表現(xiàn)、課堂參與、作業(yè)完成等方面的評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，給予指導(dǎo)和幫助。2.結(jié)果評價：通過期中、期末考試等方式，全面評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.自我評價：鼓勵學(xué)生進行自我評價，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。六、教材與課本推薦1.《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教材。2.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等校規(guī)校紀教材。3.《道德與法治》同步練習(xí)冊及配套試卷。4.其他相關(guān)教學(xué)輔導(dǎo)資料。初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（4）一、教學(xué)目標本學(xué)期的道德與法治教學(xué)旨在幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提高道德意識、法治觀念和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.公民道德基本規(guī)范：強調(diào)誠實守信、尊重他人等道德準則，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.法律基礎(chǔ)知識：普及憲法、刑法、未成年人保護法等相關(guān)法律知識，增強法治觀念。3.社會熱點問題：結(jié)合時事熱點，引導(dǎo)學(xué)生分析社會問題，提高思辨能力。4.心理健康教育：注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高應(yīng)對挫折和壓力的能力。三、教學(xué)方法與措施1.理論與實踐相結(jié)合：注重理論聯(lián)系實際，通過案例分析、角色扮演等形式，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識。2.啟發(fā)式教學(xué)法：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。3.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生分組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。4.家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。四、教學(xué)資源與開發(fā)1.教材資源：充分利用教材資源，確保教學(xué)質(zhì)量。2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，獲取最新的教學(xué)資料和時事信息。3.地方資源：結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕Y源和社會實踐活動，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.教學(xué)軟件：運用多媒體教學(xué)軟件，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)評價與反饋1.過程性評價：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、項目等評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.總結(jié)性評價：通過考試、測試等方式，評價學(xué)生對知識的理解和掌握程度。3.教師反饋：及時給予學(xué)生評價反饋，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進。4.學(xué)生自評與互評：鼓勵學(xué)生進行自我評價和相互評價，促進學(xué)生的自我認知和團隊協(xié)作能力。六、教學(xué)進度安排本學(xué)期共XX周時間，每周XX節(jié)課。具體教學(xué)進度安排如下：第X周至第X周：公民道德基本規(guī)范及相關(guān)案例分析；法律基礎(chǔ)知識普及；社會熱點問題分析。第X周至第X周：心理健康教育；法律知識的應(yīng)用與實踐；復(fù)習(xí)與鞏固所學(xué)知識；期末考試與總結(jié)。七、教學(xué)反思與改進計劃在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，不斷優(yōu)化教學(xué)計劃和教學(xué)資源。加強與同行的交流與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（5）一、教學(xué)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，使學(xué)生具備良好的道德行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。2.幫助學(xué)生理解和掌握初中階段的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識。3.通過課堂教學(xué)、實踐活動等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。4.注重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進學(xué)生的全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容1.本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要包括：道德與法治基礎(chǔ)知識、公民的基本權(quán)利與義務(wù)、家庭、學(xué)校、社會生活的法律規(guī)范、未成年人保護法、預(yù)防違法犯罪法等。2.結(jié)合時事熱點，開展相關(guān)的法律知識講座和討論活動。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的道德與法治問題，進行深入思考和探討。三、教學(xué)方法1.采用講授、討論、案例分析、角色扮演等多種教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。2.結(jié)合實際生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生進行分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和判斷能力。3.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的參與度和積極性。4.加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長，促進學(xué)生的全面發(fā)展。四、教學(xué)進度安排1.第12周：復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準備。2.第34周：講解道德與法治基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。3.第56周：講解公民的基本權(quán)利與義務(wù)，提高學(xué)生的法治意識。4.第78周：講解家庭、學(xué)校、社會生活的法律規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的心理健康。5.第910周：講解未成年人保護法、預(yù)防違法犯罪法等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。6.第1112周：結(jié)合時事熱點，開展相關(guān)的法律知識講座和討論活動；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的道德與法治問題，進行深入思考和探討。7.期末復(fù)習(xí)：對本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和梳理，鞏固學(xué)生的知識點。五、評價方式1.過程評價：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對知識的掌握情況。2.結(jié)果評價：通過期中、期末考試，檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度；通過課堂小測驗、小組討論等方式，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.綜合評價：結(jié)合過程評價和結(jié)果評價，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進行綜合評定，為學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)提供參考依據(jù)。初中道德與法治八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（6）一、教學(xué)目標1.深化學(xué)生對道德與法治基本理念的理解和掌握。2.培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力，增強法治觀念。3.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、