學(xué)校崗位設(shè)置方案

?學(xué)校崗位設(shè)置方案一、前言為優(yōu)化學(xué)校人力資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我國教育改革和發(fā)展要求，特制定本學(xué)校崗位設(shè)置方案。本方案旨在明確學(xué)校崗位設(shè)置的原則、類別、數(shù)量及職責(zé)，為學(xué)校人力資源管理提供科學(xué)依據(jù)。二、崗位設(shè)置原則1.合理設(shè)崗原則：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需求，合理設(shè)置崗位，確保各項(xiàng)工作有序開展。2.公平競爭原則：建立公平競爭機(jī)制，為教職工提供平等的崗位競爭機(jī)會。3.分級管理原則：根據(jù)學(xué)校層級，合理劃分崗位級別，實(shí)現(xiàn)分級管理。4.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整崗位設(shè)置，確保崗位與學(xué)校發(fā)展同步。三、崗位類別及數(shù)量1.管理崗位（1）校級領(lǐng)導(dǎo)：校長1人，副校長2人。（2）中層管理崗位：教導(dǎo)主任1人，政教主任1人，總務(wù)主任1人，教研組長6人。2.教師崗位（1）專任教師：語文教師6人，數(shù)學(xué)教師6人，英語教師6人，物理教師4人，化學(xué)教師4人，生物教師3人，歷史教師3人，地理教師3人，政治教師3人，體育教師4人，音樂教師2人，美術(shù)教師2人，信息技術(shù)教師2人。（2）兼職教師：心理健康教師1人，科學(xué)教師1人，勞動(dòng)與技術(shù)教育教師1人。3.輔助崗位（1）圖書管理員：2人。（2）實(shí)驗(yàn)管理員：2人。（3）衛(wèi)生保健員：2人。（4）財(cái)務(wù)人員：2人。（5）保衛(wèi)人員：2人。（6）后勤人員：4人。四、崗位職責(zé)1.管理崗位（1）校長：負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，組織制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）副校長：協(xié)助校長工作，分管教學(xué)、科研、德育、后勤等方面工作。（3）教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)教學(xué)管理，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。（4）政教主任：負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作，組織學(xué)生參加各類社會活動(dòng)。（5）總務(wù)主任：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，確保學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行。（6）教研組長：負(fù)責(zé)本學(xué)科教研工作，組織教師開展教學(xué)研究活動(dòng)。2.教師崗位（1）專任教師：負(fù)責(zé)所教學(xué)科的教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，關(guān)心學(xué)生身心健康。（2）兼職教師：負(fù)責(zé)所教學(xué)科的教學(xué)工作，同時(shí)協(xié)助學(xué)校開展心理健康、科學(xué)、勞動(dòng)與技術(shù)教育等課程。3.輔助崗位（2）實(shí)驗(yàn)管理員：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。（3）衛(wèi)生保健員：負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生保健工作，提高學(xué)生健康水平。（4）財(cái)務(wù)人員：負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，確保學(xué)校資金安全。（5）保衛(wèi)人員：負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保師生人身安全。（6）后勤人員：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五、崗位設(shè)置實(shí)施與調(diào)整1.崗位設(shè)置實(shí)施：按照本方案，學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)崗位的具體實(shí)施工作，包括崗位招聘、崗位培訓(xùn)、崗位考核等。2.崗位調(diào)整：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整崗位設(shè)置，確保崗位與學(xué)校發(fā)展同步。崗位調(diào)整需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并報(bào)上級主管部門備案。注意事項(xiàng)：1.崗位設(shè)置應(yīng)遵循合理設(shè)崗、公平競爭、分級管理和動(dòng)態(tài)調(diào)整原則，確保崗位設(shè)置的科學(xué)性和合理性。2.在崗位設(shè)置實(shí)施過程中，相關(guān)部門要嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，確保各項(xiàng)工作有序開展。3.崗位調(diào)整需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并報(bào)上級主管部門備案，確保崗位與學(xué)校發(fā)展同步。4.學(xué)校各部門要關(guān)注教職工的培訓(xùn)和發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。備用方案：學(xué)校崗位設(shè)置調(diào)整方案一、引言為適應(yīng)教育改革與發(fā)展需求，優(yōu)化學(xué)校人力資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)校崗位設(shè)置調(diào)整方案。本方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對原有崗位設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，以更好地發(fā)揮教職工的潛能，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、崗位設(shè)置調(diào)整原則1.優(yōu)化結(jié)構(gòu)原則：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需求，優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu)，提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2.突出重點(diǎn)原則：關(guān)注學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵崗位，提高關(guān)鍵崗位的任職要求。3.公平競爭原則：建立公平競爭機(jī)制，為教職工提供平等的崗位競爭機(jī)會。4.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整崗位設(shè)置，確保崗位與學(xué)校發(fā)展同步。三、崗位設(shè)置調(diào)整內(nèi)容1.管理崗位（1）增設(shè)教學(xué)副校長：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作，分管教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面。（2）增設(shè)德育副校長：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，分管學(xué)生思想政治教育、校園文化建設(shè)等方面。（3）調(diào)整中層管理崗位：增設(shè)科研主任，負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ?；增設(shè)信息化建設(shè)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)工作。2.教師崗位（1）增加心理健康教師數(shù)量：為更好地關(guān)注學(xué)生心理健康，增設(shè)心理健康教師2人。（2）增設(shè)特殊教育教師：為滿足特殊學(xué)生需求，增設(shè)特殊教育教師2人。（3）調(diào)整兼職教師崗位：將兼職教師崗位調(diào)整為專職教師，提高兼職教師的教學(xué)質(zhì)量。3.輔助崗位（1）增加圖書管理員數(shù)量：為提高圖書館服務(wù)質(zhì)量，增設(shè)圖書管理員1人。（2）增設(shè)心理健康輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作，增設(shè)心理健康輔導(dǎo)員1人。四、崗位職責(zé)調(diào)整1.管理崗位（1）教學(xué)副校長：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作，組織制定教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）德育副校長：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，組織制定德育工作計(jì)劃，推動(dòng)校園文化建設(shè)。（3）科研主任：負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ鳎M織教師開展科研活動(dòng)，提高教師科研能力。（4）信息化建設(shè)主任：負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)工作，推動(dòng)教育教學(xué)信息化進(jìn)程。2.教師崗位（1）心理健康教師：負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育，開展心理健康輔導(dǎo)工作。（2）特殊教育教師：負(fù)責(zé)特殊學(xué)生的教育工作，提高特殊學(xué)生的教育質(zhì)量。（3）專職教師：負(fù)責(zé)所教學(xué)科的教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。3.輔助崗位（2）心理健康輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理健康水平。五、崗位設(shè)置調(diào)整實(shí)施