落實《中小學德育工作指南》典型案例材料

落實《中小學德育工作指南》典型案例材料一、指導思想

落實《中小學德育工作指南》典型案例材料，是我校全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，切實提高學生思想道德素質(zhì)的重要舉措。根據(jù)《指南》精神，我校德育工作將以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人這一根本任務，強化德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，努力實現(xiàn)德育工作與學生成長需求相結(jié)合，與教育教學工作相融合，為培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、科學文化、身心健康、審美情趣、勞動習慣的新一代貢獻力量。

二、基本原則

1.堅持以人為本。尊重學生主體地位，關(guān)注學生個體差異，充分發(fā)揮學生積極性、主動性、創(chuàng)造性，使德育工作貼近學生實際，符合學生成長需求。

2.堅持德育為先。把德育工作放在首位，貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。

3.堅持全面發(fā)展。注重德育與智育、體育、美育、勞動教育相結(jié)合，促進學生德智體美全面發(fā)展。

4.堅持實踐育人。充分發(fā)揮實踐活動在德育工作中的重要作用，讓學生在實踐中體驗、感悟、成長。

5.堅持協(xié)同育人。加強家校合作，發(fā)揮社會力量，形成德育工作合力，共同為學生健康成長營造良好環(huán)境。

6.堅持改革創(chuàng)新。積極探索德育工作新方法、新途徑，不斷完善德育工作體系，提高德育工作針對性和實效性。

7.堅持依法治教。嚴格遵守法律法規(guī)，確保德育工作在法制軌道上有序推進，切實保障學生合法權(quán)益。

遵循以上指導思想與基本原則，我校將進一步深化德育工作改革，努力提高德育工作質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才貢獻力量。

三、德育目標

1.總體目標

我校德育工作的總體目標是：以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為宗旨，使學生具備良好的道德品質(zhì)、扎實的科學文化素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)、高雅的審美情趣和積極的勞動習慣。通過德育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成積極的人生態(tài)度和良好的行為習慣，為學生的終身發(fā)展和人生幸福奠定堅實基礎。

2.學段目標

（1）小學階段：著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和學習興趣，使學生熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)愛同學，養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，形成健康的生活方式，為全面發(fā)展奠定基礎。

（2）初中階段：加強學生道德素養(yǎng)教育，使學生深入理解社會主義核心價值觀，具備一定的道德判斷和選擇能力，形成自主學習、合作學習的能力，提高綜合素質(zhì)，為適應高中階段學習生活打下堅實基礎。

（3）高中階段：培養(yǎng)學生堅定的理想信念和社會責任感，提高學生的道德修養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，使學生在面對人生抉擇時具備正確的價值取向，為邁進大學校園和走向社會做好充分準備。

分階段、有針對性地開展德育工作，有助于實現(xiàn)學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、科學文化、身心健康、審美情趣、勞動習慣的一代新人。我校將緊緊圍繞德育目標，深入開展德育工作，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的靈魂。我校將深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導學生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過主題教育活動、課堂教學、實踐活動等多種形式，激發(fā)學生的愛國情懷，培養(yǎng)他們對黨的忠誠，對未來充滿信心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要內(nèi)容。我校將緊緊圍繞社會主義核心價值觀，深入開展“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等主題教育活動，使學生深入理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，將其內(nèi)化為自身的行為準則。通過典型事跡宣傳、道德講堂、志愿服務等活動，引導學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承中華民族優(yōu)秀文化，弘揚民族精神。我校將開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承等教育活動，讓學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)民族自豪感。同時，注重將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，引導學生樹立正確的道德觀念，培育良好的道德品質(zhì)。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學生環(huán)保意識、養(yǎng)成綠色生活習慣的重要途徑。我校將深入開展生態(tài)文明教育，讓學生了解生態(tài)環(huán)境保護的重要性，樹立綠色發(fā)展的理念。通過實踐活動、課程教學、環(huán)保宣傳等方式，引導學生積極參與生態(tài)文明建設，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。

5.心理健康教育

心理健康教育旨在培養(yǎng)學生健康心理，提高心理素質(zhì)。我校將積極開展心理健康教育，關(guān)注學生心理發(fā)展，幫助學生解決心理問題。通過心理課程、心理咨詢、團體輔導等形式，引導學生正確認識自我，增強心理承受能力，形成良好的人際關(guān)系，為學生的健康成長提供心理保障。

圍繞以上五個方面的德育內(nèi)容，我校將系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進，確保德育工作落到實處。通過豐富多樣的教育活動，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，為我國社會發(fā)展和民族振興貢獻力量。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強德育課程建設，將德育內(nèi)容融入各學科教學，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

（2）注重德育課程改革，創(chuàng)新教學方法和評價機制，提高德育課程的針對性和實效性。

（3）加強師資培訓，提高教師的德育素養(yǎng)和教學能力，使每位教師都能在課堂上有效開展德育教育。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學生民族精神。

（2）開展豐富多樣的文化活動，如文學、藝術(shù)、科技等，讓學生在參與中提升文化素養(yǎng)。

（3）加強校園文化建設，打造特色文化品牌，以文化人、以文育人。

3.活動育人

（1）組織各類主題教育活動，如愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等，引導學生樹立正確的價值觀。

（2）開展課外活動和社會實踐，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

（3）注重活動的設計與實施，確?；顒淤|(zhì)量，使學生在活動中得到鍛煉和成長。

4.實踐育人

（1）加強勞動教育，讓學生在勞動實踐中培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。

（2）開展社會實踐活動，如支教、環(huán)保、扶貧等，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。

（3）充分利用社會資源，搭建實踐平臺，為學生提供更多實踐機會。

5.管理育人

（1）建立健全學校管理制度，強化學生的日常行為管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（2）加強學生自治組織建設，提高學生的自我管理、自我教育和自我服務能力。

（3）注重班主任隊伍建設，發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，提高班級管理水平。

6.協(xié)同育人

（1）加強家校合作，建立健全家校溝通機制，共同推進學生德育工作。

（2）發(fā)揮社會力量，與企事業(yè)單位、社區(qū)等合作，共同開展德育活動，形成德育工作合力。

（3）加強部門間的協(xié)同，整合教育資源，確保德育工作全面、深入、有效地開展。

六、組織實施

為了確保德育工作的有效實施，我校將采取以下措施進行組織與實施：

1.加強組織領(lǐng)導

-成立德育工作領(lǐng)導小組，由校領(lǐng)導擔任組長，相關(guān)部門負責人擔任成員，統(tǒng)籌規(guī)劃全校德育工作。

-定期召開德育工作專題會議，研究解決德育工作中的重大問題和實際困難，確保德育工作落到實處。

2.明確責任分工

-制定德育工作責任清單，明確各部門、各班級、各位教師的德育工作職責，形成齊抓共管的良好局面。

-建立健全德育工作考核評價機制，將德育工作納入教師績效考核，激發(fā)教師開展德育工作的積極性。

3.加強隊伍建設

-加強德育師資隊伍建設，開展定期的德育培訓和研討活動，提升教師的德育教學能力和管理水平。

-培養(yǎng)一批德育工作先進個人和集體，發(fā)揮典型示范作用，推動德育工作整體提升。

4.落實資源保障

-加大德育工作經(jīng)費投入，保障德育活動、實踐基地建設、師資培訓等方面的需求。

-加強德育工作設施建設，如心理咨詢室、德育活動室等，為德育工作提供良好的硬件條件。

5.創(chuàng)新工作方法

-結(jié)合學校實際