蘇教版語文聽課記錄集錦

蘇教版語文聽課記錄集錦一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版語文八年級上冊第四單元第一課《背影》。本課主要講述了作者朱自清先生童年時與父親分別的情景，以及父親在他心中的形象。文章通過描寫父親的背影，表達了作者對父親的感激和懷念之情。二、教學目標1.能夠理解課文內容，把握作者對父親的情感表達。2.能夠運用課文中的句式和表達方式，進行寫作練習。3.能夠提高朗讀和理解能力，增強語感。三、教學難點與重點重點：理解課文內容，把握作者對父親的情感表達。難點：運用課文中的句式和表達方式，進行寫作練習。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設備2.學具：課文教材、練習本、文具五、教學過程1.導入：以情景引入，讓學生回憶自己與父母分別的經(jīng)歷，引發(fā)對親情的思考。2.閱讀理解：讓學生朗讀課文，邊讀邊思考，理解課文內容，體會作者的情感。3.內容解析：講解課文中的重要句段，分析作者對父親的描寫手法，引導學生感受父愛。4.寫作練習：讓學生模仿課文的表達方式，寫一寫自己父母的身影，體會親情。5.分享與討論：讓學生分享自己的寫作成果，互相交流，加深對親情的理解。6.朗讀與背誦：讓學生朗讀課文，體會語言的美感，鼓勵學生背誦優(yōu)秀段落。六、板書設計板書設計如下：父愛如山背影七、作業(yè)設計答案示例：讀《背影》有感今天我學習了朱自清先生的《背影》，深有感觸。文章通過描寫父親的背影，表達了作者對父親的感激和懷念之情。我深深地被作者的情感所打動，也讓我更加珍惜身邊的父母。答案示例：父母的愛父母的愛是偉大的，是無條件的。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，而我們往往卻不夠珍惜。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過學習《背影》，讓學生感受到了父愛的偉大，同時也提高了學生的朗讀和寫作能力。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學生對親情的理解還不夠深入，需要在今后的教學中加強引導。拓展延伸：讓學生收集其他關于親情的文章或故事，進行閱讀和分享，進一步加深對親情的理解。同時，鼓勵學生多寫作，多練習，提高自己的語文水平。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)解析1.課文情節(jié)的順序：課文按照時間順序講述了事件的發(fā)展，教師在教學過程中要引導學生理清時間線索，理解事件的發(fā)展過程。2.父親的形象描繪：課文通過對父親的外貌、動作、語言等描寫，塑造了一個關愛子女、無私奉獻的父親形象。教師要引導學生關注這些描寫，深入理解父親的偉大。3.作者情感的抒發(fā)：課文結尾處，作者直接抒發(fā)了對父親的感激和懷念之情。教師要引導學生體會作者的內心世界，感受親情的力量。二、教學難點與重點細節(jié)解析重點：理解課文內容，把握作者對父親的情感表達。難點：運用課文中的句式和表達方式，進行寫作練習。1.情感表達的技巧：課文中的情感表達細膩而深刻，教師要引導學生分析這些表達方式，學會如何在寫作中表達自己的情感。2.句式和表達方式的運用：課文中運用了一些特殊的句式和表達方式，如倒裝句、修辭手法等。教師要引導學生關注這些特點，學會在寫作中運用這些表達方式。三、教學過程細節(jié)解析1.導入環(huán)節(jié)：教師可以通過提問學生與父母分別的經(jīng)歷，引發(fā)學生對親情的思考，為學習課文做好情感鋪墊。2.閱讀理解環(huán)節(jié)：教師要引導學生朗讀課文，邊讀邊思考，理解課文內容，體會作者的情感。3.內容解析環(huán)節(jié)：教師要講解課文中的重要句段，分析作者對父親的描寫手法，引導學生感受父愛。4.寫作練習環(huán)節(jié)：教師要指導學生模仿課文的表達方式，寫一寫自己父母的身影，體會親情。5.分享與討論環(huán)節(jié)：教師要鼓勵學生分享自己的寫作成果，互相交流，加深對親情的理解。6.朗讀與背誦環(huán)節(jié)：教師要引導學生朗讀課文，體會語言的美感，鼓勵學生背誦優(yōu)秀段落。四、板書設計細節(jié)解析板書設計應簡潔明了，能夠突出課文的主要內容和情感。教師可以根據(jù)課文內容，設計如下的板書：父愛如山背影板書設計中，“父愛如山”概括了課文的主題，即父愛的偉大；“背影”則是課文的核心形象，教師可以通過板書引導學生關注這一形象。五、作業(yè)設計細節(jié)解析1.讀后感寫作：教師要引導學生根據(jù)課文內容，真實地表達自己的感受，可以通過提問的方式，引導學生思考課文對自己的啟示。2.作文寫作：教師要引導學生以“父母的愛”為主題，運用課文中的句式和表達方式，真實地表達自己對父母的感激之情。六、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.課后反思：教師要反思課堂教學的效果，關注學生的學習情況，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的教學。2.拓展延伸：教師可以推薦學生閱讀其他關于親情的文章或故事，讓學生在閱讀中感受親情，提高對親情的理解。同時，教師要鼓勵學生多寫作，多練習，提高自己的語文水平。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用溫暖、親切的語言，營造溫馨的課堂氛圍，讓學生感受到親情的重要性。2.在講述課文內容時，語調要隨著故事情節(jié)的波動而變化，讓學生更好地沉浸在課文中。3.在提問環(huán)節(jié)，語調要充滿期待，鼓勵學生積極思考和回答。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如閱讀理解、內容解析、寫作練習等。2.在提問和討論環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學生思考和交流，不要急于求成。三、課堂提問1.設計有針對性的問題，引導學生關注課文的重要內容和情感表達。2.鼓勵學生主動提問，培養(yǎng)他們的思考和質疑能力。3.在提問環(huán)節(jié)，盡量讓每個學生都有機會回答，調動他們的積極性。四、情景導入1.通過講述與親情相關的小故事或提出與親情相關的問題，引發(fā)學生對親情的思考，激發(fā)他們的學習興趣。2.利用多媒體手段，如圖片、音樂等，為學生營造一個溫馨的學習氛圍。五、教案反思1.反思教學目標的實現(xiàn)情況，看