校聘演講稿8篇

第第頁(yè)校聘演講稿8篇校聘演講稿篇1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：本人__，重要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和擔(dān)負(fù)班主任工作。20__年12月取得學(xué)校數(shù)學(xué)一級(jí)老師任職資格。20__年12月取得學(xué)校高級(jí)老師任職資格。遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中，以教書(shū)育人為天職，酷愛(ài)老師、放心教育、順從領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、團(tuán)結(jié)同志、酷愛(ài)學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。本人刻苦研討，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，符合學(xué)校高級(jí)老師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任學(xué)校數(shù)學(xué)高級(jí)老師職務(wù)。在教學(xué)方面，我能適應(yīng)學(xué)校數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)訂立教學(xué)計(jì)劃，專(zhuān)心備課，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐性分析。幫忙學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和經(jīng)受本領(lǐng)合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評(píng)且被評(píng)為“教學(xué)能手”。在班主任工作中，對(duì)學(xué)生，我做到首先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，努力探求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，老師是學(xué)生的模范，學(xué)生會(huì)模仿老師。我自發(fā)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂(lè)觀參加學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充足發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵從學(xué)生可連續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生將來(lái)，防微杜漸，少批判多鼓舞，防患于未然，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。我樂(lè)觀參與學(xué)校組織的大練兵活動(dòng)，還樂(lè)觀參與數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，在科組中樂(lè)觀發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都承當(dāng)一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在20__年年度中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)呼”、“優(yōu)秀老師稱(chēng)呼”、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標(biāo)是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專(zhuān)家”為本身的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以學(xué)校高級(jí)老師的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型老師發(fā)展。為了督促本身向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任學(xué)校數(shù)學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!校聘演講稿篇2大家好!感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫xxx，今年45歲，中共黨員，教育管理本科學(xué)歷，學(xué)校高級(jí)老師，現(xiàn)任xx中心學(xué)校副校長(zhǎng)。下面我結(jié)合對(duì)xx中心學(xué)校的情況了解和本人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)得，從任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的計(jì)劃兩個(gè)方面向各位匯報(bào)。一、任職優(yōu)勢(shì)我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：1、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。我從一名普通的村小老師、班主任到中心學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管束學(xué)副校長(zhǎng)，在農(nóng)村學(xué)校奮斗了整整101年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了許多農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。參與工作以來(lái)，我始終從事學(xué)校畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的稱(chēng)贊和學(xué)生的歡迎。屢次參與縣級(jí)青年老師優(yōu)良課評(píng)比，取得優(yōu)良成績(jī)。教導(dǎo)學(xué)生參與各種競(jìng)賽，屢次獲獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，在國(guó)家、省、市、縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。因成績(jī)突出，還屢次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀老師。3、虛心好學(xué)擅長(zhǎng)合作。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我注意向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間，獲得了自學(xué)考試教育管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，工作期間，我前后參與了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高了自身素養(yǎng)。我信奉“誠(chéng)信是道德之本”，誠(chéng)懇待人，擅長(zhǎng)合作是做好工作的緊要條件。所以我不絕加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)懷集體，順從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠(chéng)合作，時(shí)刻關(guān)懷和保護(hù)集體榮譽(yù)。4、意志剛強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我始終在軟弱學(xué)校工作，艱苦的環(huán)境磨練了我的意志，培養(yǎng)了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)辟的品行，這也是一筆珍貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，偉大的`平民教育家陶行知先生說(shuō)：我捧一顆心來(lái)，不帶半根草去。我將用陶先生的精神鼓舞本身，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫忙下，我憑仗一顆求真務(wù)實(shí)之心，1腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在xx縣教育這片沃土上，不絕耕耘著、收獲著。點(diǎn)滴成績(jī)的獲得，都凝集著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)、幫忙、關(guān)懷和厚愛(ài)，在此表示我最由衷腸感謝!二、競(jìng)聘成功后的計(jì)劃倘若我能競(jìng)聘xx中心學(xué)校校長(zhǎng)成功，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：1、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先專(zhuān)心學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀教導(dǎo)工作，遵守教育規(guī)律，全面實(shí)行素養(yǎng)教育，連續(xù)推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，率領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，訂立新的發(fā)展計(jì)劃。2、抓班子———用共同的要求凝集干部毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“政治線路確定以后，干部是決議的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧樱怕詭С鲆涣鞯年?duì)伍，我們應(yīng)當(dāng)建立這樣1種觀念：學(xué)校發(fā)展，本身才略發(fā)展;事業(yè)成功本身才略成功。因此班子成員肯定要以身作則，首先垂范;2是分工明確、高效務(wù)實(shí);3是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。3、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)鼓舞老師民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展，老師為本。要引領(lǐng)老師在成績(jī)學(xué)生的同時(shí)成績(jī)本身，在成績(jī)事業(yè)的同時(shí)，使本身成功。做到：①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本，把老師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，建立“培訓(xùn)就是老師最大的福利”的觀念。②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為老師的發(fā)展、成功供給平臺(tái)。③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)建師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、歡樂(lè)著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。4、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育基于可連續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真理在于鼓舞，從這個(gè)角度動(dòng)身，1是堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全部員工的樂(lè)觀性;2是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與進(jìn)程管理相結(jié)合;3是堅(jiān)持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。5、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長(zhǎng)的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：1是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;2是面向全部學(xué)生，增長(zhǎng)學(xué)生全面可連續(xù)發(fā)展的教育;3是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐本領(lǐng)的教育，而不止單是只注重分?jǐn)?shù)的教育。6、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策本身校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的希望，一頭是學(xué)生將來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)：1是要虛心謹(jǐn)慎、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在坐的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。2是要廉潔自律，做到校務(wù)公然、財(cái)務(wù)公然、民主管理。3是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使本身具有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的風(fēng)格，堅(jiān)韌的品行、廣闊的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更緊要的是要在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密聯(lián)系大眾，共同把工作做好。最終，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒(méi)有甚么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有甚么比成功更使人渴望”。所以，我渴望關(guān)懷我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)創(chuàng)造出長(zhǎng)洛學(xué)校教育的美好明天，還大家一個(gè)欣喜。固然，做為這次競(jìng)聘的樂(lè)觀參加者，不管結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，都將一如既往的為我所酷愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守，為贛縣教育做出本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我的演講終了，感謝大家!校聘演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫竹文文，自畢業(yè)以后始終在浦口街道中心幼兒園任教，__年起擔(dān)負(fù)園長(zhǎng)一職，__年又調(diào)至五愛(ài)幼兒園，擔(dān)負(fù)總務(wù)副主任，工作至今。曾被評(píng)為嵊州市優(yōu)秀老師、嵊州市優(yōu)秀干部、嵊州市教壇新秀等光榮稱(chēng)呼。站到這個(gè)競(jìng)聘臺(tái)，我的心情特別激動(dòng)。屈指算來(lái)，從事幼教工作已經(jīng)16年了，回想這些年的成長(zhǎng)歷程，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的辛酸，此時(shí)都化為兩個(gè)字：幸福！是的，能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖健康的成長(zhǎng)環(huán)境，是我的幸福；能和大家一起為托起五愛(ài)幼兒園的將來(lái)而奮斗，是我的幸福！而今日，我來(lái)參加幼兒園總務(wù)副主任職務(wù)的競(jìng)聘，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中，給孩子一份溫暖而幸福！鑒于對(duì)總務(wù)副主任崗位的認(rèn)得，結(jié)合我自身的工作經(jīng)過(guò)，我自認(rèn)在本次競(jìng)聘中有如下優(yōu)勢(shì)：1、擔(dān)負(fù)過(guò)8年的園長(zhǎng)一職，有管理本領(lǐng)，擅長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)。多年為學(xué)生、家長(zhǎng)及本園的領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，我在工作中能做到以人為本，做事穩(wěn)妥，辦事嚴(yán)于律己，廉潔自律，遇事能與大家樂(lè)觀溝通，突發(fā)矛盾能及時(shí)妥當(dāng)處置。2、自20__年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后，完成了新園區(qū)建設(shè)的準(zhǔn)備工作，招標(biāo)完成各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備采購(gòu)，為中心幼兒園的順利開(kāi)學(xué)打好基礎(chǔ)。倘若我有幸當(dāng)選為總務(wù)副主任一職，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣闊師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：第一、有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維護(hù)和修理等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)工作。第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員",恪盡職守，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展供給有力保障。同時(shí)做好學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校舍的維護(hù)和修理和校產(chǎn)清理、登記工作；做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。五愛(ài)幼兒園的事業(yè)，是每個(gè)五愛(ài)人的事業(yè)。能為五愛(ài)出力，實(shí)現(xiàn)本身的教育夢(mèng)想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并信任能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。我的演講完了，感謝大家！校聘演講稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：早安!我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。一、兩年工作回顧：兩年來(lái)，本人專(zhuān)心學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，遵紀(jì)守法，依法治教，為人師表，在工作中嚴(yán)格要求本身。在教學(xué)工作中專(zhuān)心學(xué)習(xí)課改理論，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。堅(jiān)持參與學(xué)校舉辦各類(lèi)科研培訓(xùn);堅(jiān)持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí);堅(jiān)持每月聽(tīng)3節(jié)以上課改課;堅(jiān)持參與數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中本人專(zhuān)心負(fù)責(zé)，常常深入班級(jí)了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題。專(zhuān)心備課。努力提高課堂效益。堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，例如本人常常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)心落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教務(wù)工作，而且按市十八中《決議》二十條規(guī)范本身的教學(xué)活動(dòng)。例如做到專(zhuān)心批改作業(yè)，做好單元測(cè)驗(yàn)和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開(kāi)展并取得較好的成績(jī)。如所教班級(jí)的段考和期考成績(jī)平穩(wěn)。有些班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大，所撰寫(xiě)的論文分別獲校級(jí)獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng)。為了適應(yīng)教學(xué)的需要，本人還加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并通過(guò)了學(xué)?？荚?。同時(shí)在平常的工作還重視加強(qiáng)與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不推卸責(zé)任，設(shè)法解決。做到相互幫忙，相互關(guān)懷，合作愉快。二、今后的計(jì)劃與做法。倘若競(jìng)聘成功，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力工作，努力學(xué)習(xí)，不絕改進(jìn)工作中存在的不足，樂(lè)觀自動(dòng)地參加課改工作，不絕加強(qiáng)與同行合作溝通，虛心學(xué)習(xí)。不絕進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)!校聘演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：大家好!酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來(lái)襲，在這一個(gè)平常而又不平常的日子里，我站在這個(gè)舞臺(tái)，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展現(xiàn)自已的平臺(tái)和機(jī)遇。俗話說(shuō)機(jī)遇可遇不行求，所以當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我選取了沒(méi)有缺憾的應(yīng)對(duì)，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練本身勇氣的機(jī)會(huì)。其次我要感謝在座的各位評(píng)委和老師，舞臺(tái)的生命是觀眾，所以你們的專(zhuān)心的考量、認(rèn)真的傾聽(tīng)就是對(duì)我的一種巨大鼓舞。我叫__x，畢業(yè)于__x數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的班主任，我始終能專(zhuān)心對(duì)待本身的本職工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)值今日，讓我能夠始終堅(jiān)持的——就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問(wèn)候，一份輕聲的祝愿。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使本身的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谌h同級(jí)同科名列前茅，并同時(shí)也得到了學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的多次確定，20_年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀老師、20_年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20_年__x首屆教學(xué)能手、20_年__x十佳教學(xué)能手、20_年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)在我擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師和班主任，同時(shí)擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。我這次競(jìng)聘的崗位是教研室主任的工作。依照學(xué)校崗位設(shè)置，這個(gè)崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。由于一向在教學(xué)的第一線，有了超多的教學(xué)實(shí)踐，并同時(shí)做著教研組長(zhǎng)事情，我對(duì)學(xué)校教科研工作有比較深入的認(rèn)得和感受，華東師范高校葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不行能成為名師，倘若一個(gè)老師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！彼岳蠋煂?zhuān)業(yè)化發(fā)展是離不開(kāi)走教科研這條道路的。在我們的身邊有很多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的好像并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域頗有建樹(shù)的名師。所以說(shuō)教研不但僅是強(qiáng)師之路也是強(qiáng)校之路。教意為教學(xué)，研是指研究，它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡(jiǎn)稱(chēng)。是圍繞“老師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心資料而開(kāi)展的業(yè)務(wù)性研究活動(dòng)?？磥?lái)，教學(xué)研究并不是在片面的增添老師的負(fù)擔(dān)，而是在找尋怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對(duì)了，事半功倍，老師學(xué)生都能受益。信任沒(méi)有哪位老師不明白這樣一個(gè)道理。萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)始我們還會(huì)碰到諸多困難，但是我信任，無(wú)論誰(shuí)走上這個(gè)工作崗位，都會(huì)罹難而上，開(kāi)啟我校教研工作的新局面。倘若我能競(jìng)聘，在教科研這塊，我覺(jué)得近期就應(yīng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一、組建一支可連續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊(duì)伍。我們不能把期望寄予在專(zhuān)家講座或等候“外援”上，更不能坐已待斃，等候教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專(zhuān)家的引導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專(zhuān)家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個(gè)學(xué)校都有本身的校情，只有獨(dú)立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的溝通中，我校有很多實(shí)踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個(gè)能到達(dá)的目標(biāo)，信任定能成為學(xué)校教研工作的開(kāi)路人。二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。教學(xué)研究務(wù)必緊跟時(shí)代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書(shū)刊資料供老師學(xué)習(xí)參考，開(kāi)辟班級(jí)信息專(zhuān)欄，定期摘編國(guó)內(nèi)外教改信息。隨時(shí)復(fù)印教育報(bào)刊上的好文章供老師學(xué)習(xí)。組織專(zhuān)家講座，提高老師的思想認(rèn)得。三、以校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)為契機(jī)，大力推動(dòng)校本課程的研發(fā)。校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)工作已經(jīng)啟動(dòng)，這項(xiàng)工作是有價(jià)值和好處的，我們要讓本身的學(xué)生有一本適合本身校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊(cè)不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負(fù)擔(dān)，避開(kāi)重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點(diǎn)，研究各類(lèi)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐潛力和應(yīng)用潛力，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!”四、以課題研究為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開(kāi)課題，教研工作就會(huì)陷入盲目性。為了保證教研工作健康長(zhǎng)久地開(kāi)展，我們?cè)诟愫贸Ｒ?guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動(dòng)各學(xué)科骨干老師進(jìn)行充足論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。五、幫助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將專(zhuān)心發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。我明白教研是學(xué)校緊要構(gòu)成部分，對(duì)我校而言，目前我們的的教研氛圍還不足濃厚，自發(fā)教研、自動(dòng)教研的氣候還沒(méi)有構(gòu)成。更重要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見(jiàn)成效的事，倘若沒(méi)有充足的耐性，會(huì)覺(jué)得研與不研一個(gè)樣，所以我樂(lè)意為廣闊教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我必需組織大家一起研究，不閉門(mén)造車(chē)，不絕的在中心過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最佳的方案。讓老師們能專(zhuān)心參加其中，出謀劃策，共同進(jìn)步。我的演講完了，感謝大家!校聘演講稿篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好！我競(jìng)聘的崗位是：我校學(xué)校數(shù)學(xué)老師。我能夠擁有這樣一次機(jī)會(huì)，首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及我親愛(ài)的同事們！童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民老師的理想，也想像我的老師那樣報(bào)春以桃李萬(wàn)株?；厥走^(guò)去的四個(gè)春夏秋冬，四個(gè)寒來(lái)暑往，我覺(jué)得，作為一名數(shù)學(xué)老師的我，生活是充實(shí)的！20xx至20xx學(xué)年，我先后重要擔(dān)負(fù)五班級(jí)二班、六班級(jí)二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。所幸的是，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，同事們的真誠(chéng)幫忙，所任教的五班級(jí)二班和六班級(jí)二班，參與縣文化素養(yǎng)檢測(cè)均獲得校第一名。20xx年至20xx學(xué)年，我擔(dān)負(fù)了20xx級(jí)二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，在參與縣文化素養(yǎng)檢測(cè)中，也取得了特別好的成績(jī)！在教學(xué)實(shí)踐中，我樂(lè)觀推動(dòng)新課程改革，樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)數(shù)學(xué)研究活動(dòng)。20xx年x月，我代表學(xué)校參與縣的片區(qū)教研活動(dòng)，執(zhí)教研究顆《圓的認(rèn)得》一節(jié)，獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年x月，參與縣課改展現(xiàn)活動(dòng)，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎(jiǎng)；20xx年x月，我參與市五班級(jí)教材培訓(xùn)會(huì)，為大會(huì)供給研究課《軸對(duì)稱(chēng)圖形》一節(jié)，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師的全都好評(píng)！倘若我有幸得到這個(gè)崗位，請(qǐng)你們信任我會(huì)成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說(shuō)“牙齒和舌頭還有干架的時(shí)候”，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，倘若我們發(fā)生分歧，或有誤會(huì)的時(shí)候，我肯定會(huì)開(kāi)誠(chéng)布公、已誠(chéng)相待，通過(guò)相互溝通相互信任。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必定要通力合作，倘若在座的同事有需要我?guī)兔蛘吆献鞯臅r(shí)候，請(qǐng)信任我肯定會(huì)爽快的答應(yīng)，而且真誠(chéng)地予以搭配，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。老師是淡泊的，清貧的?；蛟S，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動(dòng)的富有，最絢爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一稱(chēng)呼。感謝大家！校聘演講稿篇7各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！首先在這里感謝大家能夠給我這個(gè)展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。今日在此競(jìng)聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以連續(xù)給這樣一機(jī)會(huì)去做這個(gè)工作。我進(jìn)入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔(dān)負(fù)的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對(duì)接的，大部分小班的工作都是我去負(fù)責(zé)，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著xx班主任做事，我學(xué)會(huì)許多幼兒教育和管理的東西，也加強(qiáng)了本身管班的本領(lǐng)。每當(dāng)班主任在管理班級(jí)的時(shí)候，我都會(huì)在旁做輔佑襄助，幫忙班主任去分管班上的工作。班上的紀(jì)律和衛(wèi)生，我都是有去做的。這一年來(lái)，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責(zé)任心和耐性的工作，所以從我做這份工作的時(shí)候，我就竭盡全部的努力朝著這個(gè)方向去學(xué)去做，那現(xiàn)在我信任我已有這個(gè)本領(lǐng)擔(dān)負(fù)小班的班主任，終歸我也是在xxx班主任的手下做事，全部的事情也都得到他的認(rèn)可。我個(gè)人也是個(gè)很喜愛(ài)小孩的人，始終都喜愛(ài)與小孩子相處，喜愛(ài)融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來(lái)，我跟孩子們都能成為特別好的伙伴。我的工作原來(lái)就是為他們供給良好服務(wù)的，所以做著工作的同時(shí)，我也專(zhuān)心去關(guān)愛(ài)他們，從身體健康到心理健康，我都會(huì)從各個(gè)方面去培育他們。我想我倘若有幸被競(jìng)聘這個(gè)班主任的工作，我肯定會(huì)盡職盡責(zé)的，幫忙幼兒園和家長(zhǎng)管理好孩子們，教育好他們，讓他們?nèi)矫娴陌l(fā)展。我是個(gè)很會(huì)去跟他去做溝通的人，因此在工作期間會(huì)跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當(dāng)然我也明白一開(kāi)始我并肯定能夠做到令全部人滿意，可是我會(huì)努力做好的。有缺點(diǎn)我會(huì)改正，這對(duì)我而言不是一個(gè)小挑戰(zhàn)，但是我不懼這個(gè)挑戰(zhàn)，相反我更傾向于去面對(duì)，我想試驗(yàn)這個(gè)工作，去了解更高的境界。在此也希望領(lǐng)導(dǎo)們和同事們能予以支持，請(qǐng)大家信任我，對(duì)于班主任工作我是真的很喜愛(ài)，想要去為幼兒供給更直接的服務(wù)，讓他們?cè)谖业暮亲o(hù)下健康的成長(zhǎng)。感謝大家！校聘演講稿篇8尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!眾所周知，當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的要求要來(lái)越高，已經(jīng)不但僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了特別緊要的角色，所以交際本領(lǐng)也就顯得尤為緊要。這次參與院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺(jué)得口才是一種藝術(shù)，一門(mén)科學(xué)，一種本領(lǐng)的表現(xiàn)，這是我參與完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺(jué)得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但參