蜜蜂-教學(xué)課件

小科學(xué)家觀察筆記自然博物館---探百花之秘---解昆蟲之謎---觀動物之趣科學(xué)實驗室---做一項小實驗小科學(xué)家觀察筆記自然博物館---解百花之秘---探昆蟲之謎---觀動物之趣科學(xué)實驗室---做一項小實驗昆蟲學(xué)家法布爾我是實驗小助手蜜蜂

任務(wù)一：初讀正音識作者

①朗讀課文，讀準字音，讀通句子。②默讀資料袋，了解作者。檢查

辨認

準確無誤

阻力wùzǔ辮、辯、瓣瓣辮辯辨

分辨辮子辯論花瓣花瓣落了結(jié)大瓜發(fā)絲來把小辮扎能言善語把理辯一點一撇會分辨準確無誤=非常精準，沒有錯誤

小蜜蜂在回家路上感覺到一股力量在阻止它前進，這就是——阻力逆風(fēng)而飛逆流而上說說你對作者的了解

任務(wù)二：梳理脈絡(luò)填報告

實驗?zāi)康?、過程、結(jié)論分別對應(yīng)哪幾個自然段？第1自然段第2-7自然段第8自然段聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實驗。哪一句話讓你知道了法布爾的實驗?zāi)康模筷P(guān)鍵句聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我的實驗?zāi)康氖?/p>

。

聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。關(guān)鍵內(nèi)容具體說明選取增添刪減法布爾為什么想要去驗證蜜蜂的這個能力？聽說=缺乏驗證嚴謹求實

在對某個事物說“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。辨認方向

蜜蜂辨認方向靠的不是記憶力，而是一種本能我得出的實驗結(jié)果是

。

。梳理實驗過程

瀏覽2-7自然段，看看法布爾選擇了哪些地點做實驗？家中草料棚的蜂窩旁四公里之外家中草料棚的蜂窩旁四公里之外大約一小時大約一小時放蜜蜂飛→等蜜蜂回一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?默讀第2自然段，畫一畫法布爾做的事。

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。第一步：捉蜜蜂、放進紙袋

我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。①②③④⑤第二步：叫小女兒等、到四公里外做記號放蜜蜂

等蜜蜂回的過程中，法布爾做了什么事？瀏覽3-7自然段，找一找。檢查蜂窩→記錄蜜蜂數(shù)量記錄飛回時間第三步：記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間實驗過程第一步：捉蜜蜂、放進紙袋第二步：叫小女兒等、到四公里外做記號放蜜蜂第三步：記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間談收獲蜜蜂第二課時法布爾實驗發(fā)布會

任務(wù)一：發(fā)布實驗報告首先……接著……然后……再……最后……①捉蜜蜂、放進紙袋②叫小女兒等、到四公里外做記號放蜜蜂③記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間★過程清楚★語句通順★聲音響亮★自信大方實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗最后得到的答案。在實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，進行分析和推理得出的推斷。實驗結(jié)果實驗結(jié)論：蜜蜂辨認方向靠的不是記憶力，而是一種本能。：二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。

任務(wù)二：揭秘實驗過程

為什么要把蜜蜂放在紙袋里，透明塑料袋不行嗎？

法布爾把蜜蜂放進紙袋，是為了

。

讓蜜蜂不明方向①捉蜜蜂、放進紙袋②叫小女兒等、到四公里外做記號放蜜蜂③記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間為什么叫女兒在蜂窩旁等？為什么走四公里那么遠的距離？為什么做白色記號?①法布爾叫女兒在蜂窩旁等，是為了________________________。②法布爾走四公里路，是為了________________________。③法布爾做白色記號，是為了______________________。

能及時、準確記錄實驗結(jié)果

讓實驗結(jié)果更有說服力

便于與其他蜜蜂進行區(qū)別法布爾是一個怎樣的人？嚴謹考慮周全認真細致

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。讀出法布爾的認真、嚴謹

任務(wù)三：感受科學(xué)精神

二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?默讀文段，用“_____”畫出法布爾看到的，用“﹏﹏”畫出他想到的。讀一讀，思考：這些語句體現(xiàn)了法布爾的什么品質(zhì)？觀察思考體現(xiàn)了什么向四面飛散好像在尋找回家的方向大概這樣可以減少阻力刮起了狂風(fēng)飛得很低怎么能看到遙遠的家呢法布爾認真觀察、樂于思考的科學(xué)態(tài)度一群螞蟻排著隊，急匆匆地往前趕……說說你的觀察和思考①二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。②二十只被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，尋找著回家的方向。.......用詞準確、嚴謹哪一句的表達更好？讀一讀，注意加點的部分，說說你的體會。時間后面為什么不加上“左右”？準確記錄實