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文檔簡(jiǎn)介
第1課時(shí)
8、7、6加幾(1)五
20以內(nèi)的進(jìn)位加法義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)2
8、7、6加幾計(jì)算。9+8=1109+4=107173131復(fù)習(xí)導(dǎo)入你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息?一共有多少個(gè)學(xué)生?2探究新知前面有8個(gè)學(xué)生,后面有5個(gè)學(xué)生。男生有8個(gè),女生有5個(gè)。你會(huì)解決嗎?怎么計(jì)算呢?8+5=前面有8個(gè)學(xué)生,后面有5個(gè)學(xué)生。男生有8個(gè),女生有5個(gè)。1.探究8+5的計(jì)算方法。3.在小組內(nèi)說說自己的計(jì)算方法。小組討論2.動(dòng)手畫一畫,擺一擺。8+5=通過擺小棒計(jì)算。13你是怎么計(jì)算的?8+5=102313為什么把5分成2和3?為了讓8和2湊成10。用圓片代替學(xué)生擺一擺。想:8加2得10,10加3得13。8+5=13我是這樣計(jì)算的。10+5=1515-2=13還有其他計(jì)算方法嗎?通過畫一畫,數(shù)一數(shù)的活動(dòng),我們知道了8、7、6加幾的計(jì)算方法。1.圈一圈,算一算。7+4=106+5=1031114111(教材P91做一做T1)鞏固運(yùn)用做一做7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=2.131312121212觀察每組算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(教材P91做一做T2)課堂小結(jié)8、7、6加幾(1)“8、7、6加幾”的進(jìn)位加法,都可以用“湊十法”來計(jì)算,湊十法一般把大數(shù)湊成10。同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲
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