內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。

1．卷面：認(rèn)真書寫，字跡端正，卷面整潔。

2．觀圖片，品精神。引用本學(xué)期王冕的詩句制作書簽。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會看拼音寫詞語。

（1）2024年4月25日，“神舟十八號載人飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，再次為中國航天事業(yè)miáohuì①(

)出嶄新畫卷，開辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)長葉光富帶領(lǐng)李聰、李廣蘇兩位年輕航天員不負(fù)língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奧秘。

（2）2024年是新中國成立75周年，七十多年來，中國共產(chǎn)黨人在黨的shuàilǐng④(

)下，踐行初心使命，牢記為人民謀xìngfú⑤(

)的宗旨。為了祖國的繁榮富強(qiáng)，全國各族人民辛勤付出，收獲了fēngshuò⑥(

)的勞動(dòng)果實(shí)。2）.填上合適的詞語。

白(

)翻(

)

狂(

)怒(

)

人(

)鼎(

)

(

)云駕(

)

橫(

)豎(

)

出乎(

)(

)3）.看拼音，寫詞語。

kuānkuó

pútao

jià

shǐ

wāndóu

(

)

(

)

(

)

(

)

zhé

xué

dùnshí

yán

jiū

céngjīng

(

)

(

)

(

)

(

)4）.照樣子，寫詞語。

例：浩蕩

浩浩蕩蕩

_______________

_______________

例：收拾

收拾收拾

_______________

_______________5）.根據(jù)課文內(nèi)容或平時(shí)積累填空。

（1）我們陶醉在美景中：錢塘江大潮被稱為天下奇觀：“再近些，只見__________，形成一堵兩丈多高的___________。浪潮__________，猶如千萬匹_________，_________地飛奔而來?！?/p>

（2）故鄉(xiāng)的景色令人難忘：“________的溪水，流著___________的香味，流著_____________。_________的鵝卵石布滿___________?！?/p>

（3）我們積累了經(jīng)典詩文：“_____________，_____________，慎思之，___________，篤行之?！?，（《禮記》）?！爸悄苤?，_____________，______________。”（王充）。

“空山不見人，__________?！保ㄍ蹙S）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．茂盛

投降

拔打B．既然

嚴(yán)厲

富繞C．麻雀

出塞

褲子D．胸懷

幕色

撤換2）.下列四組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)系

聯(lián)系

系鞋帶

系列B．寧可

寧愿

安寧

寧靜C．旋轉(zhuǎn)

盤旋

旋律

回旋D．露珠

露臉

雨露

露水3）.下列加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他句子不同的是（

）。A．那個(gè)小男生像只小猴子似的在教室里活蹦亂跳，把大家都逗樂了。B．那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D．她像一只蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詩句、題目屬于同一首詩的用線連起來。

生當(dāng)作人杰但聞人語響《夏日絕句》

空山不見人死亦為鬼雄

《鹿柴》

一道殘陽鋪水中騷人閣筆費(fèi)評章

《暮江吟》

梅雪爭春未肯降

遠(yuǎn)近高低各不同

《雪梅》

橫看成嶺側(cè)成峰

半江瑟瑟半江紅

《題西林壁》2）.經(jīng)典誦讀展示，我最棒。（連一連）

莫愁前路無知己

卷起沙堆似雪堆

面壁十年圖破壁

千樹萬樹梨花開

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

天下誰人不識君

忽如一夜春風(fēng)來

難酬蹈海亦英雄

須臾卻入海門去

碧海青天夜夜心6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.把下列詞語按一定的順序排列。

國慶節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

兒童節(jié)

教師節(jié)

_______________________________________________

花苞

芽兒

種子

葉片

花朵

_______________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫了洞口和外洞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，然后完成練習(xí)題黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1．這首詩的作者是________朝詩人________

，寫的是他送他的朋友________去________時(shí)的情景，表達(dá)了他________的思想感情。

2．這首詩中寫景的句子是________

3．這首詩后兩句的意思是________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)與展示

親愛的同學(xué)，這學(xué)期我們讀了很多神話故事，在中國神話故事里，“天宮”是玉皇大帝居住的地方，如今，中國在太空建造了“天宮空間站”，神舟十四號載人飛船的航天員就在“天宮空間站”出差了半年。假如你有機(jī)會在“天宮”生活一天，會發(fā)生什么事情？你會和航天員們一起做些什么？你還可能會遇到誰呢？請你展開想象，大膽創(chuàng)編故事情節(jié)，把發(fā)生的故事寫下來。要求題目自擬，寫清楚故事的經(jīng)過。注意書寫工整，語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。____________

①天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成了淡紅，好像人們喝了一點(diǎn)兒酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。接著，它又由淡紅色慢慢地變成深紅色，再由深紅色變成金黃色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了繽紛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把這美麗的景色描繪出來。

②我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云在不斷地變化：一會兒好像紅蘋果，一會兒好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變幻莫測。

③沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起。霎時(shí)，遠(yuǎn)處的樹木、地上的花草、青青的山、碧綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣。尤其是那草木枝葉上的露珠，像鑲了金邊的金剛鉆一般，晶瑩閃亮，好看了。

④原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著，我貪婪地呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不由喃喃自語：“大自然，多美麗呀！”

1．給短文擬一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。

2．寫出下列詞語的近義詞。

凝望(

)

欣賞(

)

變幻莫測(

)

3．用“

”畫出文中的一個(gè)比喻句。

4．讀第1自然段，寫一寫東方天際的顏色是怎樣變化的？

_______________________

5．第2自然段中的三個(gè)“一會兒”，寫出了朝霞顏色變化______的特點(diǎn)，“……”寫出了朝霞顏色變化____________的特點(diǎn)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字的正確讀音打“”。

（1）老板率（lǜ

shuài）領(lǐng)全體人員提高工作效率（lǜ

shuài）。

（2）假日，我在家看（kān

kàn）門時(shí)，看（kān

kàn）見薔薇開花了。

（3）他老是這樣故意附和（hé

hè）著，真不知道他倆什么時(shí)候才能和（hé

hè）好如初。

（4）這條惡（è?wù）狗真可惡（è?wù）。2）.查字典填空。

“調(diào)”在字典里有兩個(gè)讀音，可讀diào，意思為：①調(diào)動(dòng)，分派；②調(diào)查；③互換；④腔調(diào)；⑤音樂上的高低長短配合的成組的音。也可讀tiáo，意思為：⑥配合得均勻合適；⑦使