小學(xué)生個人主持稿（例文9篇）

第小學(xué)生個人主持稿（例文9篇）

小學(xué)生個人主持稿篇1尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好！

踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來到我們中間，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚起歡樂的風(fēng)帆！今天，在這里將舉行幼兒園第六屆春季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動我快樂、我鍛煉我提高、我最棒！

首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。

瞧！他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在有請我們的小運動員們?nèi)雸觯。ㄒ魳讽懫饋恚?/p>

寶寶班：寶寶班的隊伍向我們走來了，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的！他們的口號是：我運動、我健康、我快樂！

小一班：看！小一班的隊伍走過來了，他們在這桃花盛開的季節(jié)里，迎著溫暖的春風(fēng)，迎來了盼望已久的春季運動會，他們高喊著口號，精神抖擻的走了過來，他們決心在這次運動會上，勇奪第一。他們的口號是：我運動、我健康、我快樂、我是最棒的！

小二班：瞧！春姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的小二班的春娃娃們來到了運動場上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個五彩斑斕的運動會！他們的口號是：小二、小二、勇往直前！

中一班：恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中一班的孩子們精神抖擻地走過來了！看，他們英姿颯爽！聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號是：我運動、我健康、我最棒！

中二班：現(xiàn)在走來的是朝氣蓬勃的中二班的運動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，關(guān)愛中體味親情，運動中獲得健康，他們的口號是：我運動、我健康、我愛中二班

大班：現(xiàn)在入場的是由大班健兒們組成的小方陣。這是一個團結(jié)向上的集體?？?！他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：大班、大班、勇往直前！

現(xiàn)在有請董園長為運動會致辭！

在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。下面有請我們的董園長宣布運動會開始。

親子游戲：

拍球：（寶寶班）

游戲準(zhǔn)備：皮球四個

游戲規(guī)則：家長把寶寶被在背上拍球，在規(guī)定定時間內(nèi)排球數(shù)量最多者為勝。

1、張子涵、黃永豪、任海亮、馬雨萱

2、劉志遠、劉明陽、王煜喆、夏仕月

3、趙燁、韓繼澤、劉月一、何夢佳

小烏龜送沙包（小一班）

準(zhǔn)備：沙包四個

玩法：大人站在起點，用腳把沙包扔到幼兒背上，讓幼兒背著沙包跑到終點，快的家庭為勝。

規(guī)則：途中沙包掉了，回到起點重新做

1、張新瑞、孫菁、馮澤爽、王欣如

2、鄒征、馮天宇、郭航、于堯

3、張伊林、安旭、牛蒙、劉浩軒

4、邱新陽、李雅琪、韓永躍、張沐凡

吹坐氣球（小二班）

準(zhǔn)備：氣球若干

規(guī)則：一位家長吹氣球，幼兒在中間將氣球給另一位家長，有這位家長將氣球坐破，多者為勝。

1、林文靜、王贏、姜申、朱愛平

2、王晨宇、劉佳玉、趙俊澤、唐宇新

3、張子碩、唐雅晴、李一琪、王語嫣

4、董廷浩、王君賀、蔣開心、田博

投籃：（中一班）

準(zhǔn)備：塑料筐若干、紙球若干

玩法：幼兒站在場地的一段，家長手拿筐站在場地的另一端，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒投籃家長接球，接到最多者為勝。

1、李潤原、崔景軒、許方輝、姜鑫

2、張菲、孟思彤、張明陽、曹金澤

3、張露芳、牛芷涵、張彤、王啟齋

4、王紫一、朱曉萌、楊天策、賈金溪

小小領(lǐng)路人：（中二班）

準(zhǔn)備：蒙眼布若干、自制障礙物若干、小紅旗

玩法：家長用布蒙上眼睛，幼兒當(dāng)領(lǐng)路人帶領(lǐng)家長穿越障礙，走到終點先拿到小紅旗者為勝。

1、張瑞明、李忠前、高云靜、田園

2、劉晨、劉一鳴、侯宇豪、韓思哲

3、張士奇、周彥彤、陳志偉、韓陽

4、李玄同、楊浩、楊涵、王菲

小雞出殼（大班）

準(zhǔn)備：大張廢報紙若干

玩法：父母與孩子拿起紙，在紙的中間小心機靈的撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從紙中穿過，在跨出報紙，紙不能撕破，時間最短者獲勝。

1、丁淼、樸淑靜、張志坤、董云濤

2、蘇麗研、孟可欣、田昊洋、劉明浩

3、孫雨涵、張文熙、賈有朋、韓濤

4、白一蘭、李皓月、羅中浩、吳晗

大腳小腳（寶寶班）

游戲準(zhǔn)備：紅旗4面

玩法：幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長一手持一面紅旗，另一手自然擺動，帶著幼兒向前行進，最快完成游戲的一組為勝。

規(guī)則：家長雙手不能扶幼兒并在行進過程重要保證幼兒的雙腳不能落地。

1、張玉、張學(xué)、馬靜怡、鄭子旭

2、楊毅昭、董天一、王藝碩、畢晨曦

穿爸爸的鞋（小一班）

準(zhǔn)備：氣球若干，

玩法：幼兒從起點穿爸爸的鞋去取氣球，然后幼兒抱著氣球回到爸爸的身邊，爸爸在穿上鞋抱著幼兒把氣球放進筐里，氣球多的家庭為勝。

1、楊嘉怡、田淑凡、王涵、牛蒙

2、趙天宇、韓宇恒、韓永躍、羅晚清

3、張航名、溫佳玉、郭航、劉浩軒

4、陳浩、李明超、馮天宇、張航名

運球：（小二班）

準(zhǔn)備：自制球若干，小筐若干

玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)游戲開始時幼兒開始望家長手里的小框里運球，以進筐的球數(shù)為準(zhǔn)，接到球最多的者獲勝。

1、李欣桐、劉奇謹(jǐn)、趙俊佑、史子俊

2、朱宇研、朱思宇、董潔、董德萱

兩人三足走（中一班）

準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，開始時，一起向前走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，那組先返回起點處為勝。

1、王一若、鄭紫燕、汪建、楊明軒

2、孫叢林、隋宇陽、陳子豪、王啟齋

3、隋雨涵、張涵、王澤陳、賈金溪

4、陳意涵、唐新月、王浩源、林漢庭也

機靈猴（中二班）

準(zhǔn)備：帽子若干

玩法：家長與幼兒站成一豎排，各行排頭將第一頂帽子戴在頭上，第二個人將第一個人的帽子呆在自己頭上，后面一次傳下去，當(dāng)所有的帽子穿戴完后迅速跑到終點，先跑完組獲勝。

小學(xué)生個人主持稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學(xué)2_屆六年級畢業(yè)典禮。

同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2_屆畢業(yè)班全體同學(xué)外，還有六年級全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

下面我宣布，景苑小學(xué)2_屆六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

1、時光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬?；叵肓昵暗慕裉欤銈儌€個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑，可愛的小學(xué)生;六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，去翻開人生嶄新的一頁，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時此刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動是否有一種暖暖的感動

下面，請等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之情。(詩朗誦，背景音樂、畫面)

2、六年來，我們在景苑快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請同學(xué)們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人！下面請六年級學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師獻花。請同學(xué)們聽口令：全體起立，敬禮！(禮畢！)讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了！(請坐！)(畫面、背景音樂，鼓掌)

3、景苑小學(xué)是一塊沃土，建校七年來，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們2_屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

4、是啊，沒有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼！下面我們請六年級教師代表老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)

5、白老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學(xué)生深摯的愛,濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，在六年的美好時光中，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業(yè)典禮致辭。

6、王校長回顧了同學(xué)們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間，并對同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長的話語重心長、深情滿懷，請同學(xué)們銘記在心，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們再一次用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長表示感謝)

同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻給我們自己，好嗎同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟梁，我們的驕傲！景苑的驕傲！

最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠健康、快樂、平安！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們，六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！再見！

請領(lǐng)導(dǎo)、家長退場，各班按順序退場。

小學(xué)生個人主持稿篇3第一環(huán)節(jié)：

A：尊敬的各位家長。

B：親愛的各位同學(xué)。

合：大家上午好！

A：當(dāng)春風(fēng)拂過校園，蕩起陣陣春意。

B：剛考試的戰(zhàn)鼓停息，引起點點輕快。

A：家長會如期而至！

B：在這里，家長與學(xué)生歡聚一堂，共同傾訴心靈。

A：在這里，學(xué)子與老師、父母共同談?wù)撔穆暋?/p>

B：現(xiàn)在讓我們正襟危坐，共同舉辦這心靈的傾訴——家長會！

合：現(xiàn)在我們宣布：六年級十二班家長會現(xiàn)在開始！

A：教育，乃國之根本。

B：育人，乃家校之責(zé)任。

A：好的成績離不開老師的諄諄教導(dǎo)。

B：是老師用汗水培育著我們，鑄就著我們的未來。

A：現(xiàn)在有請班主任蔡老師為我們講述育生育人之方法，匯報這段時間的學(xué)習(xí)情況以及工作。

第二環(huán)節(jié)：

B：感恩的心，感謝命運，更應(yīng)該感謝養(yǎng)育自己的父母。

A：是父母辛勤的養(yǎng)育我們，滴水之恩，應(yīng)涌泉相報。

B：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。

A：現(xiàn)在請全體學(xué)生與家長起立，請學(xué)生面對自己的父母。有請蔡老師主持這次活動。（感恩的心音樂）

唱歌時：

是誰當(dāng)你生病時不顧自己多忙也要帶你去看病？

是誰當(dāng)你成績不好時不斷鼓勵你？叮囑你別灰心。

是誰在分別時投下依戀的目光？

是誰深夜為你縫補衣裳，只為你能穿暖？

是誰教會你走路？有事誰交你勇敢面對挫折？不要退縮。

是誰教給你生活常識？又是誰不顧自己疲倦而是幫你復(fù)習(xí)功課？

是誰在外辛勤工作？只為了讓你吃飽穿暖。

是誰在考場外焦急等待？給你遞上一瓶水。

是我們可敬可親的父母?。?/p>

同學(xué)們，請告訴我，如果現(xiàn)在要你離別父母，自己背井離鄉(xiāng)獨立生活，你愿意嗎？

請看一下養(yǎng)育你的父母吧！白發(fā)是否增添？皺紋是否加多？父母的那雙為你洗衣縫衣的手還是那么光滑無瑕嗎？

父母為我們付出了歲月，付出了所有，我們應(yīng)竭盡全力報答父母！現(xiàn)在請同學(xué)們坐下。

第三環(huán)節(jié)：

A：期中考試已經(jīng)過去，這一段時間學(xué)習(xí)情況都反映在這次考試上面。

B：這段時間，班級里涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)楷模，下面有請蔡老師宣讀獲獎名單并頒發(fā)獎狀。

第四環(huán)節(jié)：

A：光輝的成績離不開同學(xué)們的互幫互助，下面有請學(xué)生代表發(fā)言。

第五環(huán)節(jié)：

B：班級如果想要強大就離不開同學(xué)們的多才多藝。

A：我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且同學(xué)們能歌善舞，讓我們掌聲有請……

第六環(huán)節(jié)：

B：父母與老師如同陽光一般滋潤培育我們。

A：他們是大愛無疆，他們是你最應(yīng)感激的人。

B：誰言寸草心，報得三春暉；自古以來就留下了許多歌頌父母與老師的佳作，下面請聆聽一首歌曲：《厚德載物》

A：家長會已接近尾聲，下面有請蔡老師做總結(jié)性發(fā)言。

第七環(huán)節(jié)：

A：歡樂的時光總是短暫的。

B：這次心靈的傾訴——家長會已進入尾聲。

A：讓我們銘記這次家長會，共同創(chuàng)造美好明天。

合：我們宣布，六年級十二班家長會到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)生個人主持稿篇4合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、大家早上好!

甲：我叫李翔宇乙：我叫王亞蕾合：很榮幸擔(dān)任本次升旗儀式的主持人。(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道202409)甲：1949年10月1日，當(dāng)紅彤彤的太陽奮力從地平線上跳起時，我國的第一面五星紅旗也在雄壯威武的國歌聲中冉冉升起。乙：毛澤東主席莊嚴(yán)地向全世界宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了，中國歷史開始了新的紀(jì)元。甲：再過幾天,我們又將迎來10月1日這個令人難忘的日子!乙：今天，我們心潮起伏。甲：今天，我們熱血澎湃。乙：喬羽小學(xué)“我愛你，中國!”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!甲：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是：劉福旭、路凌風(fēng)。護旗手：姬欣雨、徐葉婷。他們成績優(yōu)異、團結(jié)互助，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!乙：請升旗手、護旗手入場!合：升國旗!唱國歌!(敬禮!禮畢!)甲：下面請聽齊恒瑞、郭賽婭同學(xué)國旗下演講——《祖國，母親!》乙：回顧歷史，我們心潮澎湃;甲：展望未來，我們豪情滿懷。乙：滔滔江水，淹不盡浩浩中華魂，甲：巍巍高山，擋不住陣陣中華風(fēng)。乙：我們眾志成誠，甲：我們滿懷希望合：全球華人，心連心，手牽手，展現(xiàn)才能，貢獻智慧，譜寫中華新春秋!甲：“我愛你，中國!”主題升旗儀式到此結(jié)束!請上周執(zhí)勤班級做執(zhí)勤總結(jié)!

小學(xué)生個人主持稿篇5各位家長和小朋友們，歡迎來到__萬圣節(jié)親子舞會，很高興在這個時刻和大家一起相聚在這里，大家已經(jīng)看到四周擺放了無數(shù)個大大小小的南瓜燈，還有裝扮成魔鬼、海盜和可愛女巫狀的工作人員，相信這所有的一切已經(jīng)開始讓你們感受到萬圣節(jié)的氣氛了吧。

活動開始之前我想要問小朋友們一個問題，誰能告訴我萬圣節(jié)是一個什么節(jié)日？簡單來說萬圣節(jié)就是西方的鬼節(jié)。

古時候人們認(rèn)為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈，他們會將房子里的爐火和燭臺熄滅，將房子弄得很荒涼，好像沒人居住一樣，這樣惡靈就不會進屋去。他們也會故意穿得很邋遢，看起來很丑，這樣惡靈就不愿意接近他們了。

這也是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的到來。隨著時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極、快樂和喜慶。你們可以看到今天的現(xiàn)場里，象征萬圣節(jié)的南瓜燈、巫婆、黑貓、鬼怪等，全都有友善可愛和滑稽的笑臉。相信大家今天在這里定能留下一份美好的記憶。

好了，我們今天的活動正式開始，接下來是我們的showtime，有請可愛的輔導(dǎo)員上場。

感謝輔導(dǎo)員精彩的表演，下面即將進入我們精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)，這些游戲不僅是家庭與家庭之間的對決，也是小朋友們克服恐懼，與自己膽怯較量的比賽，希望各位小朋友們把自己的勇氣都拿出來，獲得的成績，請告訴我你們有信心嗎？好，加油，加油。

緊張的比賽環(huán)節(jié)結(jié)束了，不知道小朋友們玩的開心嗎？好，接下來還有更開心的事哦。下面一個環(huán)節(jié)是“trickortreat”他也是西方萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)保留節(jié)目就是“不給糖果就搗蛋”，大家可以看到入口處的三座小木屋，每個屋子里都有一個可怕又可愛的巫婆，她拿著滿滿一袋的糖果，我們小朋友等會都可以去向她討糖吃，看哪個小朋友最勇敢，討得糖果最多。我們家長盡量讓孩子單獨前去，如果實在膽小的寶寶可以由家長陪同前去。

快樂的時光總是短暫的，不知道小朋友們玩的開心嗎？

我們輔導(dǎo)員們也很高興和大家度過了一個愉快的周末，留下了一段美好的記憶，希望通過這次的活動，我們的小朋友們能夠更加的堅強和勇敢，在成長的道路上充滿著快樂，健康和陽光。

好了，我們今天的萬圣節(jié)活動就到此結(jié)束，感謝各位的到來，讓我們期待下一次的相聚，再見。

小學(xué)生個人主持稿篇6胡：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長

楊：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

安：金色的童年，陽光燦爛，

趙：金色的童年，如夢如幻，

安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是童年的太陽。

胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。

安：童年時光，我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。

趙：校園內(nèi)外，我們沐浴文化圣光。

楊：誦讀經(jīng)典，與歷代圣賢平等對話。

趙：誦讀經(jīng)典，感受先哲的殷殷期盼。

安：今天，育才全體師生家長歡聚一堂，共同慶祝

合：“六一”國際兒童節(jié)!

楊：讓我們祝愿：

趙：祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

胡：祝各位來賓工作順利、身體健康!

安：我代表全體同學(xué)感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!

合：匯川區(qū)育才小學(xué)201-年“書香六一幸福童年”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

小學(xué)生個人主持稿篇7甲：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。

乙：作為一名少先隊員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，

在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。

合：四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦；

乙：爸爸常說，中華民族是文明古國；

甲：老師告訴我們，知書達理兒時起；

合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學(xué)生。

乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。

甲：做一個文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。

（播放視頻）

乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。

甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。

乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社會的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。

（播放視頻）

乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的'過程和手段。

甲：古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

乙：說文明，唱文明，都為做個文明人；

甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。

乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好？

甲：那我們就請谷老師當(dāng)裁判，看看哪個組答對得多。

（幻燈片）

乙：大家準(zhǔn)備好了嗎？請聽第1題：早晨進校見到老師，要行禮問早、

問好。如遇地方狹窄，應(yīng)該怎樣做？

A、學(xué)生給老師讓路

B、學(xué)生或老師讓路都可

C、老師給學(xué)生讓路

正確答案是A

甲：請聽第2題：升國旗時應(yīng)該怎樣做？

A、肅立、脫帽

B、肅立、脫帽、行注目禮

C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

正確答案是C

乙：請聽第3題：在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點哪里？這

是一種不禮貌的行為。

A、天空B、自己C、對方

正確答案是C

甲：請聽第4題：學(xué)生進老師辦公室，哪個選項是正確的？

A、敲門就可進入B、隨意翻找東西C、敲門允許方可進入正確答案是C

乙：請聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所，朋友或

熟人間應(yīng)該怎么說話？

A、隨心所欲B、高談闊論C、輕聲細語，不妨礙別人

正確答案是C

甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應(yīng)該怎么做？

A、沒人看見我可以自己留下B、交給失主或警察C、有償交給失主正確答案是B

乙：請聽第7題：接電話時第一句話應(yīng)該怎么說？

A、喂，你找誰？B、您好！請問您找哪一位？C、誰呀？干嘛？

正確答案是B

甲：請聽第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾？

A、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

B、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

C、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是A

乙：請聽第9題：給他人遞物品時應(yīng)該怎樣遞上？

A、隨意B、單手C、雙手

正確答案是C

甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語？

A、拜托了B、多謝了C、打擾了

正確答案是C

乙：同學(xué)們回答的都很好，說明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的是對錯？

甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。

（幻燈片）

乙：同學(xué)們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個小組的

成績吧，恭喜x組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍！

甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

乙：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。

甲：文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。

甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！

乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

甲：讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種

文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。

合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園！四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)生個人主持稿篇8甲：這是一個春天的夜晚

乙：這是一個相聚的夜晚

甲：今晚是個心與心溝通的日子

乙：今晚是愛與愛交融的日子

甲：聽，暖暖的春風(fēng)在我們耳畔響起，那是老師對我們的諄諄教誨。

乙：看，皎潔的明月在湛藍的天空高掛，那是父母對我們期盼的眼神。

甲：在這美好的夜晚、

乙：在這難忘的時刻

甲：為了一個共同的愿望

乙：道出您的憂慮

甲：獻出您的高招

甲、乙：同在藍天下，讓我們用愛心共同托起明天的太陽！實驗小學(xué)0班家長座談會現(xiàn)在開始！

甲：首先由我們的班主任汪老師發(fā)言。

乙：聽了老師的講話，我深受啟發(fā)。老師呵，您就像媽媽一樣，時刻關(guān)心著我們的成長！

甲：下面由語老師劉老師發(fā)言。

乙：從老師的話中，我讀出了老師的敬業(yè)、執(zhí)著，同時，也深深體會到了老師的艱辛！

甲：下面有請校長講話，大家掌聲歡迎！

乙：校長一席話，勝讀十年書??！感謝校長的精彩發(fā)言！

甲：接下有請家長們自由發(fā)言，交流經(jīng)驗！

乙：家長們的發(fā)言熱烈而又精彩

甲：家長們的意見真誠而又中肯

甲、乙：衷心感謝爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們的光臨，家長座談會至此結(jié)束，再見！

小學(xué)生個人主持稿篇9各位老師，各位小朋友，大家上午好!

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時