2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 3.10 我們不亂扔教案 新人教版

2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè)3.10我們不亂扔教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3單元第10課“我們不亂扔”，新人教版。內(nèi)容圍繞環(huán)境保護(hù)和公共道德展開，強(qiáng)調(diào)個(gè)人行為對(duì)環(huán)境的影響。學(xué)生在學(xué)習(xí)這一課時(shí)，將聯(lián)系到他們已有知識(shí)中關(guān)于垃圾分類、愛護(hù)公共財(cái)物的原則，以及在學(xué)校和社會(huì)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。通過本節(jié)課，旨在鞏固學(xué)生對(duì)于不亂扔垃圾、保持環(huán)境整潔的認(rèn)知，并與他們?nèi)粘Ｉ钪行纬傻牧己昧?xí)慣相銜接。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)境意識(shí)，提升道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)“我們不亂扔”，學(xué)生將能夠：認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，形成愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；學(xué)會(huì)遵守公共規(guī)則，增強(qiáng)法治意識(shí)；在實(shí)踐中運(yùn)用垃圾分類等知識(shí)，提升解決問題的能力，為構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面，已經(jīng)掌握了基本的垃圾分類和環(huán)保概念，具備初步的法治意識(shí)。在能力方面，他們具備一定的觀察能力、表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力，但在將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中時(shí)，可能還缺乏自主性和持久性。素質(zhì)方面，學(xué)生正處于道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，對(duì)規(guī)則和秩序有一定的認(rèn)識(shí)和尊重，但還需不斷強(qiáng)化。

在行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠遵循學(xué)校規(guī)定，不亂扔垃圾，但仍有部分學(xué)生存在隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，需要通過本節(jié)課的教學(xué)，進(jìn)一步引導(dǎo)他們樹立正確的環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的公共道德行為。

此外，二年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿興趣，教師應(yīng)充分利用這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和接受課程內(nèi)容，將環(huán)保意識(shí)和行為內(nèi)化為自身素養(yǎng)的一部分。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法。首先，通過講授法向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)的重要性及不亂扔垃圾的具體做法。接著，設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己在生活中如何做到不亂扔垃圾的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。此外，結(jié)合案例研究，展示正反兩方面的影響，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)活動(dòng)中，安排角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬在不同場(chǎng)景下如何正確處理垃圾，提高他們的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，利用多媒體展示垃圾分類的動(dòng)畫，輔助學(xué)生理解和記憶分類標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一幅公園垃圾遍地和另一幅干凈整潔的對(duì)比圖片，提問學(xué)生：“你們喜歡哪一幅圖？為什么？”激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣。

-學(xué)生分享自己的看法，教師引導(dǎo)討論：我們的行為對(duì)環(huán)境有什么影響？

2.講授新課（10分鐘）

-教師簡(jiǎn)要講解不亂扔垃圾的意義，引入垃圾分類的知識(shí)點(diǎn)，解釋不同垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。

-通過PPT展示和實(shí)物展示，講解如何正確分類和處理垃圾。

-強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任和法治意識(shí)，解釋相關(guān)法律法規(guī)。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組活動(dòng)：每組選擇一個(gè)垃圾類別，制作垃圾分類海報(bào)，展示分類標(biāo)準(zhǔn)和處理方法。

-課堂提問：每組選代表展示海報(bào)，并回答其他同學(xué)的提問，鞏固垃圾分類知識(shí)。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：角色扮演（10分鐘）

-設(shè)計(jì)不同場(chǎng)景（如學(xué)校、家庭、公共場(chǎng)所），學(xué)生扮演不同角色，模擬如何在不亂扔垃圾的前提下處理垃圾。

-教師評(píng)價(jià)并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)正確的處理方法和態(tài)度。

5.課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不亂扔垃圾的重要性和垃圾分類的實(shí)際應(yīng)用。

-學(xué)生反思自己在日常生活中的行為，思考如何改進(jìn)。

6.布置作業(yè)（5分鐘）

-家庭作業(yè)：學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行家庭垃圾分類實(shí)踐，記錄過程和體會(huì)，下次課分享。

7.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何在社區(qū)推廣垃圾分類，設(shè)計(jì)一個(gè)小型的社區(qū)宣傳活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。通過以上設(shè)計(jì)，教學(xué)雙邊互動(dòng)將得到充分體現(xiàn)，學(xué)生的核心素養(yǎng)能力也將得到有效拓展。知識(shí)點(diǎn)梳理1.環(huán)保意識(shí)：理解環(huán)境保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)環(huán)境的影響。

2.垃圾分類：掌握垃圾分類的基本知識(shí)和方法，包括可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。

3.法治意識(shí)：了解與不亂扔垃圾相關(guān)的法律法規(guī)，如《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等，認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性。

4.公共道德：認(rèn)識(shí)到不亂扔垃圾是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，培養(yǎng)良好的公共道德行為。

5.實(shí)踐操作：學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中正確分類和處理垃圾，包括家庭、學(xué)校和公共場(chǎng)所的垃圾處理方法。

6.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生在生活中積極推廣垃圾分類，參與環(huán)?；顒?dòng)的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

7.問題解決：通過案例分析，學(xué)習(xí)如何解決垃圾分類過程中遇到的問題，提高解決問題的能力。

8.知識(shí)應(yīng)用：將垃圾分類知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，形成長(zhǎng)期的環(huán)境保護(hù)行為習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-環(huán)保意識(shí)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

-垃圾分類：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾

-法治意識(shí)：遵守法律法規(guī)，不亂扔垃圾

②關(guān)鍵詞：

-環(huán)保、分類、法治

-責(zé)任、習(xí)慣、推廣

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色粉筆區(qū)分垃圾分類，直觀展示分類標(biāo)準(zhǔn)

-設(shè)計(jì)卡通垃圾桶形象，標(biāo)注各類垃圾，增加趣味性

-繪制簡(jiǎn)單流程圖，展示正確投放垃圾的步驟

板書設(shè)計(jì)將采用圖文結(jié)合的方式，以清晰、簡(jiǎn)潔的線條和色彩區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)利用有趣的圖形和符號(hào)吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更好地理解和記憶課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《垃圾分類小手冊(cè)》

-視頻資源：《環(huán)保小衛(wèi)士》動(dòng)畫片

-社會(huì)實(shí)踐：參觀附近的垃圾處理廠或參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《垃圾分類小手冊(cè)》，了解更多的垃圾分類知識(shí)和環(huán)保小常識(shí)。

-觀看《環(huán)保小衛(wèi)士》動(dòng)畫片，